1 . 悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。——汪国真
2 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值马克思
3 . 开开心心上学,平平安安回家。平安到家,家人放心。
4 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安
5 . 生命就像一只蜡烛,你不珍惜它,它就会消灭。
6 . 如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳
7 . 课堂是学生个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。
8 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基
9 . 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
10 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
1 . 你一定是个人生的强者!
2 . 认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。——《随笔集》
3 . 过积极健康的生活,做负责人的合格共鸣,此乃思想品德教育的价值所在。
4 . 小朋友,要小心,玩火自焚从泣。小朋友,要注意,电线落地不能踢,小朋友,要牢记。安全时刻伴你行。
5 . 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
6 . 所有都会改变,只有真情永远。
7 . 怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。
8 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
9 . 教改为课堂注入了无限的生机和活力,合作为学生提供了广阔的发展空间。
10 . 不断的告诫训斥和惩罚的结果是,海姆瓦蒂脸上失去了笑容,内心失去了欢乐,青春失去了活力。——泰戈尔
1 . 安全是革命本钱,健康是人生基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基础”将毁掉。届时,即使你满腹经纶,只是昔日黄花。所以说,为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐过每一天。由此可证:安全是生命之本,安全是头等财富。
2 . 共享优质教育资源,促进和谐盐田教育。
3 . 你就按自己的想法去做吧。
4 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
5 . 昨夜春风化细雨,独上高楼,望尽从教路。
6 . 我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住,我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。——《麦田的守望者》
7 . 平安校园是我家,快乐是否看大家。
8 . 道路牵着你我他,安全系着千万家。
9 . 平安要靠每一个人的,而不是要靠一个人做到就行。
10 . 二票三制要执行,严格遵守记在心,看目操作要闯祸,互相督促保太平。
1 . 火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。
2 . 安全是宝藏,安全是生命,安全是金钱。
3 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
4 . “教育者,养成人性之事业也。”——蔡元培
5 . 处处是发现之地,天天是发现之时,人人是发现之人,发现同样是人类历史进步的阶梯。
6 . 在母亲的培养下,我们一个个都远走高飞了,但不管我们走多远,都走不出母亲对我们的牵挂与思念。
7 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
8 . 两手四方:家校机关社会;三心一体:孩子教师祖国。
9 . 托起明天的太阳,争当教改的先锋。
10 . 盐田腾飞,教育为先,百业兴旺,教育为本。
1 . 平安比什么都重要。
2 . 平安校园我爱你。
3 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立
4 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
5 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错,其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果,也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过,常常使人懦弱无能,应该竭力避免,那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
6 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
7 . 花在教育上的钱决没有白花。
8 . 每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
9 . 最伟大的科学,永不满足于无知,怀疑的种子,它在强者的心目中比信心更有生殖力。——《罗曼·罗兰回忆录》
10 . 学生智慧的源泉是无休止的,学生潜能的挖掘更是无穷尽的,相信每一个学生都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰,只要你不再用羽翼袒护他的弱小。
1 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
2 . 人人安全,家家放心。
3 . 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
4 . 放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。
5 . 教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐文明,更加宽容仁慈。——《泰戈尔评传》
6 . 你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
7 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看,让他痛恨它避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉
8 . 什么事都只有活着才能干,所以平安最重要。
9 . 希望不久我将把你紧紧地搂在怀中,吻你亿万次,像在赤道下面那样炽烈的吻。
10 . 盐田的明天,教育为先;盐田的光荣,人才涌动。
1 . 每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习生活,那你一定要记住平安是生命中的%。
2 . 安全是第一,如果不注意安全就会结束生命。
3 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
4 . 一个是阆苑仙范葩,一个是美玉无理瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自磋嗟呀,一个空劳牵挂;一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿?怎经得秋流到冬尽,春流到夏。----《红楼梦》
5 . 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德
6 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
7 . 校园校园我爱你,因为你给了我们一份安全感。
8 . 一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。-——《老人与海》
9 . 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思
10 . 君子以文会友,以友辅仁。
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