名人教育经典语录名言（关于教育的名人名言集锦摘抄）
名人教育经典语录名言【一】
1 . 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》
2 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。作者:培根
3 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。作者:契诃夫
4 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
5 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
6 . 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。---裴斯泰洛齐
7 . 君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》
8 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9 . 没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。
10 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。作者:苏霍姆林斯基
名人教育经典语录名言【二】
1 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。作者:《礼记·学记》
2 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。作者:苏霍姆林斯基
3 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。作者:第斯多惠
4 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
5 . 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》
6 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
7 . 不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗【美】
8 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者:克鲁普斯卡娅
9 . ．故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰:“少成若天性，习贯如自然”。
10 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
名人教育经典语录名言【三】
1 . 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
2 . 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。作者:魏书生
3 . 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘
4 . 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!——孔子《论语》
5 . 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。－－高尔基
6 . 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。作者:谚语
7 . 道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
8 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
9 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》
10 . 富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》
名人教育经典语录名言【四】
1 . ．学而不思则罔，思而不学则殆。
2 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。作者:(前苏联苏霍姆林斯基
3 . 时间是我的财产，我的田亩是时间。____歌德
4 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
5 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
6 . 岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。作者:《格言对联》
7 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
8 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》
9 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
10 . ．学以治之，思以精之，朋友以磨之。
名人教育经典语录名言【五】
1 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。作者:哈钦斯
2 . 养不教，父之过。教不严，师之惰。作者:《三字经》
3 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。作者:马卡连柯
4 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。作者:赫尔巴特
5 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。作者:陶行知
6 . 尽信《书》，则不如无《书》。作者:孟子
7 . 忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
8 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点作者:西塞罗
9 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
10 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克
名人教育经典语录名言【六】
1 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。作者:蒙田
2 . 开展双拥共建，军地共谋发展。
3 . 惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。作者:《弟子规》
4 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”作者:苏霍姆林斯基
5 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
6 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。作者:苏霍姆林斯基
7 . 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
8 . 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。作者:歌德
9 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
10 . 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。---德国哲学家叔本华
名人教育经典语录名言【七】
1 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
2 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3 . “中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”——孔子《论语》
4 . 要做人民的先生先做人民的学生
5 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
6 . 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭
7 . 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
8 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。作者:陶行知
9 . 人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何!——孔子《论语》
10 . 天赋的力量大于教育的力量作者:伏尔泰
名人教育经典语录名言【八】
1 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
2 . 与朋友交，严而有信。——孔丘
3 . 学高为师，身正为范。
4 . 大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳儒墨名法道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
5 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。作者:苏霍姆林斯基
6 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
7 . 上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。作者:谚语
8 . 富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。作者:(清陈宏谋
9 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者:(前苏联苏霍姆林斯基
10 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者:孔子
名人教育经典语录名言【九】
1 . 父兄之教不先，则子弟之率不谨。作者:(汉班固
2 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。作者:格林西安
3 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
4 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基
5 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”作者:爱因斯坦
6 . 智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
7 . ．大传:“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳儒墨名法道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
8 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
9 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。作者:蔡元培
10 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。作者:席勒