1 . 抓大放小,学生自己管理自己,自己教育自己。这才是方向。
2 . 抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)
3 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。——章剑和
4 . 把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。
5 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
6 . 光景不待人,须叟发成丝。(李白)
7 . 朴素是美的必要条件。(列夫·托尔斯泰)
8 . 谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
9 . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
10 . 让孩子从小养成读书的习惯。
1 . 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
2 . 真正美丽的人是不多施脂粉,不乱穿衣服的。(老舍)
3 . 家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人——[中]杨振武
4 . 包办友谊与包办婚姻一样,是一种好心的侵犯。
5 . 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
6 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
7 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
8 . 孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候,他会努力听话,不惹父母生气。
9 . 帮助孩子修改他的作业。
10 . 让孩子有机会真正作决定。
1 . 家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
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3 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
4 . 详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
5 . 建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
6 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
7 . 你将来会成大器的,好好努力吧。
8 . 勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸,对于这种四面受敌的人生是很有用的;所以我们最好及早使得儿童具备这种武装,武装愈早愈好。
9 . 孩子的言行就像一面镜子,反映着家庭和父母的精神,所以希望孩子好,首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行,对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春
10 . 养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
1 . 君子之交,淡若水;小人之交,甘若醴。(庄子)
2 . 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
3 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
4 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
5 . 每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。——[中]杨广德
6 . 在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
7 . 从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
8 . 凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。——[中]纪元
9 . ——洛克
10 . 所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
2 . 平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
3 . 有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
4 . 一个真正优秀的教师,只在不帮不行之时才会插嘴出手,他的教育言行应该是非常吝啬的。
5 . 爱之不以道,适所以害之也。——《资治通鉴》
6 . 结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
7 . 你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
8 . 向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
9 . 有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
10 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
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