读书名人名言小学生摘抄格式（二年级读书名人名言大全摘抄简短）

读书名人名言小学生摘抄格式【一】

1 . 读书贵精不贵多。——书摘

2 . 说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

3 . 语言是心灵和文化教养的反映。

4 . 学会读书就是点燃火炬。——雨果

5 . 学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。

6 . 耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

7 . (了解高中数学和初中数学有何不同。

8 . 真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

9 . 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

10 . 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

读书名人名言小学生摘抄格式【二】

1 . 读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若

2 . 世界并非是一个公平的天平，每个时代，每个地域都存在着压迫与不公。有的人面对人生的不幸与凄惨，总是痛苦地呻吟生不逢时，任由命运宰割；而有的人则奋起抵抗，向命运挑战，因为他们知道无论成败，只要奋斗过就无怨无悔，就会在人生的轨迹上留下最美的篇章。

3 . 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游

4 . 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

5 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

6 . 书是我们时代的生命。——别林斯基

7 . 书富如入海，百货皆有。——苏轼

8 . 读书不得要领，劳而无功。

9 . 饱食暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

10 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

读书名人名言小学生摘抄格式【三】

1 . 包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

2 . 书是人类进步的阶梯。

4 . 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）

5 . 知识能影响人的一生，勤劳能使你丰衣足食，骄傲能使你一无所有。

6 . 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

7 . 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

8 . 丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

9 . 书是人的朋友，请永远珍惜这位朋友，否则，你将会迷失方向。

10 . 读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林

读书名人名言小学生摘抄格式【四】

1 . 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

2 . 读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

3 . 同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。(《第二十二条军规》

4 . 边学边问，才有学问。若要精，人前听。

5 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

6 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7 . 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

8 . 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

9 . 不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

10 . 言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

读书名人名言小学生摘抄格式【五】

1 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

2 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

3 . 有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。(《荆棘鸟》

4 . 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

5 . 男儿不展同云志，空负天生八尺躯。

6 . 强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

7 . 多读书多学习多求经验，就是前途的保障。——罗曼罗兰（法）

8 . 发誓着，终有一天要登上高峰，抬头仰望，对着蓝蓝的天白白的云，平静地在心底静静说出最让人振奋的字语，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港湾，灵魂，找到了温软的怀抱，就像一个迷失已久的孩子，终于找到自己的家了。

9 . 勤动笔墨勤看书。

10 . 要使马儿跑得快，就得喂马儿多点草；要使知识多如山，就得熟读万卷书。

读书名人名言小学生摘抄格式【六】

1 . 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

2 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基

3 . 积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）

4 . 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

5 . 清贫常乐，浊富多忧。

6 . 好学而不勤问非真好学者。

7 . 一个人的美，不但在于外表，也在于内，品格好，才是真正的美。

8 . 师生之间需要一种心犀相通的交流，需要对话。“对话”不是“对答”。“对话”的实质是师生与文本之间的心理与社会的相互作用，是在学习过程中，师生脑海里固有的知识经历观念信息与文本的碰撞，是师生对知识的理解感悟和升华，它是一种情感上的交流与美好生命的共享，具有生成新思维新思想的特质。对话的质量表现为：或者增长见闻，或者增强技能，或者提高认识，或者升华精神。

9 . 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

10 . 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

读书名人名言小学生摘抄格式【七】

1 . 请相信爱的力量，人可以无奈的接受死亡，但很难承受生不如死的折磨。

2 . 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

3 . 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

4 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

5 . 在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。(《总统先生》

6 . 水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

7 . 阅读了xx老师的《优秀高中数学教师知道的十件事》，的确感受到何老师教育教学基本功扎实经验丰富，教育理念超前，理论水平高。能够站在一线教师的角度，对一线教师如何成为一名优秀教师谈非常明确的观点。阅读过后，自感很多方面尚有欠缺，尤其他谈到了高中数学教学方面的几件事，给我留下深刻印象，现与大家交流。

8 . 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

10 . 精神能补物质的不足。