1 . 鲁迅在《故乡》的结尾处写道:我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再象我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
2 . 河岸上,芦苇有的稀疏,有的繁密,密密的芦花舞动着袅娜的身姿,亭亭玉立,倩影婆娑,我掰下一根满头芦花的芦苇,挥舞起来,在风的吹拂下,芦苇就像天女散花一样,在头顶纷纷扬扬,我们对着芦花吹气,在新翻的泥土上蹦跳,好不开心!
3 . 它们纷飞,如冬日的小雪,却比雪更优雅。它们纷飞,如迷你的小伞,却比小伞更可爱。它们纷飞,如秋天的落叶,却比落叶更轻巧。悠然的飘,自由的飘,随着风儿——飘入小溪,便作伴友同行。飘向天空,便作唯一的白云。飘回芦苇丛,便作白雪点缀。
4 . 从好几天以前,房东太太就向我说,她儿子今天回家,从学校回来,她高兴得不得了……但儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来。我看到她神情,我想起自己长眠于故乡地下母亲,真想哭!我此刻才明白,全天下母亲都是一样!
5 . 拓宽党员意见表达渠道,广泛凝聚党员意愿和主张。
6 . “怅望灰天”,惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学,留在母亲身边时候不多,必然对母亲音容笑貌记忆不深,对母亲怀念更多是一个模糊影子,因此尽管作者想努力回想母亲样子和容颜,但无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回想。
7 . 以上便是《故乡》的主要内容。“闰土的时代已经一去不复返了!”这是我们讲到《故乡》时常用的一句套话。这在某种意义上是对的,但在某种意义上又不完全对。封建的等级观念封建的礼教规范真地已经绝迹了吗?我们面前那些睁着天真无邪的眼睛听我们讲解《故乡》的学生,在将来真地便能避免鲁迅与闰土那种关系的变化了吗?他们之间真地便能不再隔膜起来了吗?《故乡》向我们提出的问题并没有完全过时,因而它还是有现实意义的。
8 . 世情几女无高韵,只看重阳一日花。——宋·范成大《重阳后菊花》
9 . 析:这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶,“挨挨挤挤”一词,用拟人手法写出荷叶的多密,一片挨着一片,一片*着一片,几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮,十分美丽。
10 . 秋风有意染黄花,下几点凄凉雨。——宋·吕渭老《一落索》
1 . 芦苇花通常夏秋开花,圆锥花序,顶生,疏散,长~厘米,稍下垂,小穗含~朵花,雌雄同株,花序长约~公分,小穗长。公分,为白绿色或褐色,花序最下方的小穗为雄,其余均雌雄同花,花期为~月。芦苇的果实为颖果,披针形,顶端有宿存花柱。
2 . 鲁迅和闰土之间的隔膜是怎样产生的呢?正是鲁迅所抨击的把人分成高下不等的各种等级的封建等级制度,是在这种制度影响下产生的封建等级观念,是维护并实施这种制度的封建礼教制度。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
3 . 登仙非慕庄生蝶,忆旧还寻陶令盟。
4 . 扩大党内民主,推动社会民主。
5 . 种菊
6 . 那一片芦苇不只是提供了背景,也摇曳着情思,一片起伏的芦苇,其实就是心潮的激荡。青青的叶片是那样柔滑,可以随着手掌的安抚,但却不会改变原来的形状。一根小小的芦苇,竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷。
7 . 黄花芬芬绝世奇,重阳错把配萸技。——金·元好问《赋十月菊》
8 . 黄花金兽眼,红叶火龙鳞。
9 . 在分析少年鲁迅和少年闰土的关系时,有种观点认为,鲁迅意在表现农村劳动人民的孩子的聪明勇敢和智慧,表现城市富家子弟的缺乏广博的见识,从而反映了鲁迅向劳动人民学习的愿望和要求。表面看来,这种分析似有道理,但深究下去,实际上与鲁迅原意悬殊甚大,可谓“失之毫厘,差之千里”。因为这种分析,在不自觉之间,又为两个不分彼此融洽无间的孩子分出了等级划分了优劣,标出了高低,而这恰恰是鲁迅和闰土后来变得隔膜起来的根本原因。鲁迅说:“别人我不得而知,在我自己,总仿佛觉得我们人人之间各有一道高墙,将各个分离,使大家的心无从相印。这就是我们古代的聪明人,即所谓圣贤,将人们分为十等,说是高下各不相同。其名目现在虽然不用了,但那鬼魂却依然存在,并且,变本加厉,连一个人的身体也有了等差,使手对于足也不免视为下等的异类。”(鲁迅:《集外集·<阿q正传>序及著者自叙传略》。少年鲁迅和少年闰土关系之融洽,恰恰在于他们还没有在彼此之间分出等差,分出优劣和高低,少年鲁迅不因闰土是贫苦农民家子弟而心存半点蔑视之意,少年闰土也不因少年鲁迅系主人家孩子而视之为异类,因为小说由少年鲁迅的眼中写出,他又是没有任何优越感的,所以表现出了对少年闰土的欣羡,但我们却绝对不能反过来,认为少年闰土自然地优于少年鲁迅,似乎他是高于少年鲁迅的另一种不同的孩子。试想,如果我们把对少年闰土可爱形象的刻画,当成鲁迅对闰土与鲁迅的比较,当成单纯对劳动人民的赞美,当成鲁迅向劳动群众学习的愿望的表现,那末,鲁迅后来对闰土麻木迷信的描写,不又可解释为鲁迅对劳动人民的蔑视,当成鲁迅反对向劳动人民学习的表现了吗?总之,这种观点离开了对上述整个循环节的分析,单纯从鲁迅的部分描写中演绎出自己的结论,结果便离开了鲁迅的原意。而只要我们结合上面列的两个循环节的图式,我们便会清楚地看到,鲁迅对少年鲁迅与少年闰土的描写,集中在他们二人的和谐融洽的关系上,宏儿和水生的关系是少年鲁迅和少年闰土关系的重演,在宏儿和水生的关系的描写中,我们只看到二人的和谐亲爱,而绝无二者的优劣比较,所以少年鲁迅和少年闰土之间的关系的实质,也是如此。从和谐走向隔膜,则是闰土和鲁迅关系发生变化的主要轨迹。
10 . 数云更无君傲世,看来惟有我知音!
2 . 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面屋顶。一切都沉在朦胧薄暗中。我心往往在沉静到不能再沉静时,活动起来。我想到故乡,故乡里老朋友,心里有点酸酸,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通凄凉,是甜蜜,浓浓,有说不出味道,浓浓地糊在心头。
3 . 蕉下客
4 . 把它们带到遥远的地方……如此轻柔地拂过,芦苇花便开始颤动。不经意之间,花儿散开了,在火红的背景下,飞舞出了它们各自的旋律,就这样漫天飘散着。
5 . 黄色的树叶你追我赶像雪花似的从树上飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着,高粱红了,稻子熟了。
6 . 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。——黄巢《菊花》
7 . 析:这句话有两层意思,一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画,不仅美丽,而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁?是大自然。“那画家的本领可真了不起”,表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹,是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。
8 . 霜清纸帐来新梦,圃冷斜阳忆旧游。
9 . 过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
10 . 蘅芜君
1 . 蜡屐远来情得得,冷吟不尽兴悠悠。
2 . 下面描绘在梦里见到母亲情景。最后一段是:
3 . 人在社会上生活总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。
4 . 寒花开已尽,菊蕊独盈枝。——唐·杜甫《云安九日》
5 . 发挥党员在党内民主生活中的主体作用。
6 . 终天之恨:终身遗恨。文中指作者因为失去了母亲,而感到终身遗恨。
7 . 满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。——白居易《重阳席上赋白菊》
8 . 莫认东篱闲采掇,粘屏聊以慰重阳。
9 . 毫端运秀临霜写,口角噙香对月吟。
10 . 家家菊尽黄,梁园独如霜。——唐刘禹锡《和令狐相公玩白菊》
1 . ③我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲面影。
2 . 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。——唐·赵嘏《长安晚秋》
3 . 灵菊植幽崖,擢颖凌寒飙。——袁崧《菊》
4 . 3我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
5 . 醒时幽怨同谁诉:衰草寒烟无限情!
6 . 睡去依依随雁断,惊回故故恼蛩鸣。
7 . 春天的江南是美丽的,风弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了。
8 . 《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“呔,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没有给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这里,他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路,这正如俗话所说:“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。
9 . 菊花白择风霜国,不是春光外菊花。——宋·杨万里《咏菊》
10 . 寝不安席:无法安然入睡。文中指作者因为母亲突然去世,心中感到无比悔恨,脑海中一直浮现着母亲样子,在不断自责和愧疚中无法正常入眠。
1 . 扩大党内民主,加强党内监督,保障党员民主权利。
2 . 开展党务公开,建设和谐**。
3 . 秋满篱根始见花,却从冷淡遇繁华。——明·沈周《菊》
4 . 6白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的`小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
5 . 天哪!连一个清清楚楚梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲面影。
6 . 秋光荏苒休辜负,相对原宜惜寸阴。
7 . 2如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
8 . 我仰躺在沙发上,听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏,又想到故国了。
9 . 满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心?
10 . 芦苇,虽然没有枫树那样美丽的外表,也没有梧桐树那样高大挺拔的身姿,但是,我仍对它“情有独钟”。因为我爱它无私奉献的精神,更敬佩它坚忍不拔的意志。
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