学习心情的说说（爱学习的经典说说）

学习心情的说说【一】

1 . 教室里少了七个人很安静了是吗，有学习氛围了是吗，可是你们不觉得难过吗？

2 . 六生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

3 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4 . 一个人，一条路，一个人走下去，在难也会跨去，只要自己坚持下去。

5 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。

6 . 思维导图是一种基于大脑自然的思考方式，因此，它赋予人的思考以最大的开放性和灵活性，而无论是传统的线性思考还是现代的非线性思考都是被包容的，特别对于表达现代非线性思考方式提供了最佳的途径。

7 . 亲爱的爸爸，对不起。下辈子别让我做你孩子，我进修又不好，性格又坏，只会让你惆怅，不过寰宇知道我爱你。

8 . 只要迈出第一步，离成功就近了一大半。

9 . NO在你眼里，我始终不够好，原来，你就是没爱过我而已。

10 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

学习心情的说说【二】

1 . 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的`面前才有路。——鲁迅

2 . 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

3 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。

4 . 高效合作学习彰显合作的质度和效度，教者从合作内容的选择到合作形式都要精心设计，增加合作探究问题的思维含金量，加强学生合作过程的指导与管控，授予学生科学的合作方法，让学生做到动手动口动脑相结合，操作性合作要有序有效，探讨性合作要深入交流。例如：在教学苏教版五年级上册《平行四边形的面积》一课时，我给学生提供了平行四边形卡片小剪刀三角尺等材料，让学生通过小组合作学习探究平行四边形的面积，可是有些学习小组不知所措，几个孩子围坐在一起，于是，我就引导他们合作，教给他们合作的方法步骤，亲自参与到一些小组中，和他们一起探讨操作，在我的指导下，他们渐渐掌握了合作的要领，小组成员共同商讨对策，然后明确分工合作，有的学生负责画出平行四边形的高，有的学生用小剪刀沿着平行四边形的高剪开，有的学生将剪下的部分移到另一侧，将两部分拼成一个长方形。接着，孩子们围在一起观察分析转化后的长方形和原平行四边形各部分之间的联系，终于在亲密的合作中探究推导出平行四边形的面积。

5 . 放下自卑，自卑的人，再有能力也不会成功；放下抱怨，想要改变现状，永远都不是靠嘴；放下犹豫，犹豫不决，会让你失去更多机会。

6 . 一辈子是场修行，短的`是旅途，长的是人生，旅行，能让你遇到那个更好的自己。

7 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

8 . [我还是一样生活一样学习。没有人知道我深夜的难过。]

9 . NO我受够了虚伪，做作，只想做最真实的自己，我真的累了。

10 . 十六路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

学习心情的说说【三】

1 . 十四没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

2 . NO主动久了，也累了，不想再主动！

3 . 可以被打倒，但绝不可以被打败。

4 . NO世界这么大，能遇见真的很不容易。

5 . 希望是头上的一盏明灯，有了这盏明灯，我们的脚下就会一马平川。

6 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

7 . 如果我一难过就拼命学习就好了，稳坐学霸之位不解释。

8 . 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子？渔夫》

9 . 我会好好学习好好吃饭好好生活，难过的时候不会想向你诉苦，开心的事也不会与你分享，你满意嘛？

10 . NO喜欢你的人很多，不缺我一个；我喜欢的人很少，除了你就没了。

学习心情的说说【四】

1 . NO我想要的并不多，只想要一个疼我的人，仅此而已。

2 . 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

3 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

4 . 放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

5 . 可以哭，可以恨，但不可以不坚强，因为后面还有一大群人，等着看你的笑话。

6 . NO云散了，雨停了，风静了，天晴了，心却空了。

7 . NO生活似一滩死水，没有任何波动。

8 . NO还有没人像我一样，会心甘情愿的从相遇就开始等你。

9 . 一转身，跟自己说一声：坚强点，放下所有的喜乐与哀愁，重新活过。

10 . 思维导图有助于提高学习者甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。