三年级描写人物特征的句子（三年级描写人物外貌特征好词好句）

三年级描写人物特征的句子【一】

1 . 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。——苏轼《定风波·三月七日》

2 . 山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。____韩翃《同题仙游观》

3 . 一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

4 . 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《望湖楼醉书》

5 . 漫道湖光全冷露，渔灯一点透微红。

6 . 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花唐杜甫《绝句漫兴九首》

7 . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼的《饮湖上初晴后雨》

8 . 相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。

9 . 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

10 . 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。____黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》

三年级描写人物特征的句子【二】

1 . 寤寐无为，涕泗滂沱。

2 . ⑸正是：一作“最是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

3 . 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。伤感的句子

4 . 绿阴生昼静，孤花表春余。唐·韦应物《游开元精舍》

5 . 波面澄霞，兰艇采香去。高观国《祝英台近荷花》

6 . 秋色雁声愁几许，都在斜阳。____吴文英《浪淘沙·九日从吴见山觅酒》

7 . 求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。____晏殊《破阵子·燕子欲归时节》

8 . 水里的鱼儿纷纷跃出水面，一时间水面扑通作响，和着小河欢唱的歌声小草的沙沙的朗读声，便谱写成一首阳春三月的交响曲。

9 . 东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例："东风送暖，春回大地。"

10 . 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。《暑旱苦热》

三年级描写人物特征的句子【三】

1 . 江汉春风起，冰霜昨夜除唐杜甫《远怀舍弟颖观等》

2 . “晓看红湿处，花重锦官城。”——《春夜喜雨》杜甫

3 . 长安白日照春空，绿杨结烟垂袅风。——李白《阳春歌》

4 . 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》

5 . 感此怀故人，中宵劳梦想。孟浩然《夏日南亭怀辛大》

6 . 伫听寒声，云深无雁影。____周邦彦《关河令·秋阴时晴渐向暝》

7 . 夜来南风起，小麦覆陇黄。《观刈麦》

8 . 秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱玉米谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

9 . 春天的太阳，在我们每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信赖的天使，不知疲劳的为我们送来光明和热量，让我们健康成长，安安心心学习，将来为祖国和社会做贡献。

10 . 柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。欧阳修《临江仙柳外轻雷池上雨》

三年级描写人物特征的句子【四】

1 . 闲鹭栖常早，秋花落更迟。____钱起《谷口书斋寄杨补阙》

2 . 竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——朱淑真的《即景》

3 . 水亭风日无人到，让与莲花自在香。

4 . 曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。苏轼《永遇乐彭城夜宿燕子楼》

5 . 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》

6 . 绿阴生昼静，孤花表春余。唐·韦应物《游开元精舍》

7 . 一棹西泠路，芰荷开绕塘；

8 . 大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。

9 . 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。《幽居初夏》

10 . 荷风送香气，竹露滴清响。《夏日南亭怀辛大》