数学课枯燥乏味文案（数学学得好文案）

数学课枯燥乏味文案【一】

1 . 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

2 . 【】数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

3 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

4 . 【】无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

5 . 【】数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

6 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

7 . 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。——培根

8 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

9 . 当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。——笛卡尔

10 . 【】上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

数学课枯燥乏味文案【二】

1 . 万事并非开头难，只有被人为难。只要心中存着自己，容下自己。

2 . 感情是一种量变，而这一切，终究都会成为质变。

3 . 终其一生，寻找一个人，懂自己的言不由衷。——佚名《微博》

4 . 注意对特殊情况的观察，能够导致一般性的数学结果，也可以启发出一般性的证明方法。——波利亚

5 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的`独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

6 . 数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。——李信明

7 . 【】数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语

8 . 世界上总有这么一种可爱的人，自己在繁星下寥寥无助的时候，却在担心北极星孤独不孤独。

9 . 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

10 . 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

数学课枯燥乏味文案【三】

1 . 初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead

2 . 【】上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

3 . 张洗月：快乐数学，快乐学习，快乐成长。黄承文：快乐天天有，智慧节节高。

4 . 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(ISchur

5 . 【】数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

6 . 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

7 . (如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河;如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。祝你新年快乐!

8 . 数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

9 . 关键时刻还是没个人指望，到底还是自己自负，我需要有人倾诉，可眼下，自己都有很多事管不了，别人也顾不了。每当放眼，记忆中，那些美好的东西似是永远在天的另一边。为何，难道我眼前的不好吗？若是，或对此前的珍惜，还是他人在将我排斥。到底还是人，只是人，要给自己过多的要求，从来没细想过该如何去相处，如何去面对，一味地逃避，对谁，都没能好处。可如今，又谁能想到这些！

10 . 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

数学课枯燥乏味文案【四】

1 . 一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

2 . (新年到了，送你一个饺子平安皮儿包着如意馅，用真情煮熟，吃一口快乐两口幸福三口顺利然后喝全家健康汤，回味是温馨，余香是祝福。

3 . 宁可少些，但要好些。——高斯

4 . 数缺形时少直观，形缺数时难入微。——华罗庚

5 . (圣旨到!奉天承运，皇帝诏曰：猴年已到特赐红包一个，内有幸福万两，快乐万两，笑容万两，愿卿家饱尝幸福快乐之微笑，钦此!

6 . 【】宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

7 . (一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离;五斤橘子六斤桃，年年招财又进宝;七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜，愿你天天乐开花!

8 . 朱博文：快乐数学节，你我参与，欢乐大家。王世纪：用心体会数学，感受其中奥妙！

9 . 一个数学家越超脱越好。——无名氏

10 . 【】这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

数学课枯燥乏味文案【五】

1 . 王家宁：数学，数学，趣味数学！

2 . 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

3 . 高衍：快乐数学乐趣多，学习轻松收获大。快乐数学节，我们更聪明。张琦：只要你爱学，数学帮你学。

4 . 数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

5 . 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

6 . 我真的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

7 . 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

8 . 上帝是一位算术家。——雅克比

9 . 被侵占所有，还要笑着去接受。

10 . 付世恒：在游戏中找数学，在快乐中长智慧。郭丹丹：数学，数学，魅力无限！

数学课枯燥乏味文案【六】

1 . 【】宁可少些，但要好些。——高斯

2 . 【】不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

3 . 【】数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

4 . 天在看人在做嘴不说心在想你不懂伤不起

5 . 【】第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

6 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor

7 . 【】问题是数学的心脏。——PRHalmos

8 . 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

9 . 一句君无戏言，一句妾等百年。

10 . 【】没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的`观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert

数学课枯燥乏味文案【七】

1 . 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

2 . 数学的本质在于它的自由。――康托尔

3 . 学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,WE

4 . 人生没有如果，过去的不再回来，回来的不再完美。

5 . 无尽数学迷，等你来解开。毛悦名：快乐数学节，快乐共分享。

6 . 如果有一个地方可以到达云端，我希望上面有我也有你！

7 . 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

8 . 快乐数学，乐趣无边；

9 . 没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

10 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文