句子衔接语序一致（句子衔接与排序13种方法）
句子衔接语序一致【一】
1 . 每次借同学作业抄时，他总不忘说一句：我乱写的
2 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观。A元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B门外西侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁
3 . A还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。
4 . 习与正人居之，不能无正也;犹生长于齐，不能不齐语也。
5 . d是屹立着的曲线
6 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序
7 . 真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。
8 . 真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。
9 . 按照语序的`一般习惯，表示时间的状语应放在最前面。另外，句中两个“会”字重复，应删去一个。全句改为：可以预见，他们当中有许多人将来一定会成为电视台出色的工作人员。
10 . 用尽各种套路，只为留住你。
句子衔接语序一致【二】
1 . 那是我日夜想念的人阿，也许永远都不会跟她说出那句话。
2 . 人生有很多的转折，每一个时段有每一个时段的颜色。
3 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
4 . 以上两例是不合句法，下面讲的是不合语言习惯。
5 . 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
6 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。
7 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。
8 . 我极力在邂逅的每个人身上寻觅你零星的影子，千千反反，却怎么也拼不出一个完整的你。
9 . 真情，真心，真意；欣赏，被爱，去爱，这便是文字的含义。
10 . 笑到世界都流泪哭到世界都憔悴爱到世界都崩溃。
句子衔接语序一致【三】
1 . b她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。
2 . 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
3 . 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
4 . 亲善产生幸福，文明带来和谐。
5 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？
6 . 人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗己。
7 . “知道男生为什么要比女生高吗?”“因为上帝知道男生要向自己媳妇低头!”
8 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
9 . 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
10 . 并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大反而会被生命中那些温暖而美好的事情所覆盖。
句子衔接语序一致【四】
1 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。
2 . ③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
3 . 心在路上，念在远方。七月的枝头已渐渐挂满青涩的果瓤。我明媚的笑容背后，唯有你才能明白那缕化不开的忧伤。
4 . 齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。
5 . 求友须在良，得良终相善。求友若非良，非良中道变。欲知求友心，先把黄金炼。
6 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。
7 . 别嫌弃陪你的人，别陪嫌弃你的人。
8 . 万人操弓，共射一招，招无不中。
9 . 上下同欲者胜。
10 . c是流动着的曲线
句子衔接语序一致【五】
1 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
2 . 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
3 . 甲处最恰当的选项是（）
4 . 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
5 . 一个今天胜过两个明天。
6 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致，并且起到承上启下的作用。
7 . “这种渡河方式”是动作涉及的对象，应在它的前面加一个介词“给”，并提到“冠以”的前面。全句改为：他们还给这种渡河方式冠以一个很浪漫的名字—一踩钢丝。这样，全句语序正确，句意通畅。
8 . 落花无意，流水无情，两两交错，生生永不相见，寡欢！
9 . 总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
10 . 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
句子衔接语序一致【六】
1 . 用心聆听，深深呼吸，烟花雨，梨花月，寄一缕风的香魂，远离喧嚣。
2 . 波渺渺，柳依依。是谁，伫立开满蘋花的汀洲，望穿秋水，歌断离殇，离人犹未归。
3 . 百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
4 . 一一丨丨一，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。
5 . 往事浓淡，色如清，已轻，经年悲喜，净如镜，已静。
6 . 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
7 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，
8 . 如果真的菩萨能保佑我们，还要我们努力学习干什么。（《青年报》年月日）
9 . “你蹲着数瓶盖的样子有点可爱想给你一个backhug”
10 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）
句子衔接语序一致【七】
1 . 幸福蜿蜒在一路绵长的挚爱里，醉了日出，也醉了夕阳。
2 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。
3 . 是我跟社会格格不入，还是自己忘记前进一步。
4 . a“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！
5 . 请放下你手中的手机，离开眼前的电脑，多望望窗外，那是你所生活的世界;走出家门，去给我准备儿童节礼物。
6 . 如唐代诗人郑谷，曾因《鹧鸪》一诗写得不同凡响，后被人赞誉为郑鹧鸪；又如诗人崔钰话也因赋鸳鸯诗而别具一格，获有崔鸳鸯的美称。（《北京晚报》年月日）
7 . 这是一个递进关系的复句，两个分句都各自有主语，因而关联词“不仅”的位五不当。只要把“不仅”移到“娇嫩的皮肤上”之前，就可以明确表达句子的本意了。
8 . 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
10 . ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
句子衔接语序一致【八】
1 . 今天哥们给我发了一条短信：“在公共汽车上看到一美女，坐过站了”。我回了一条：“有多漂亮?”。他说：“我坐过了四站。
2 . 可以预见，他们当中一定会有许多人将来会成为电视台出色的工作人员。（《环球》年第期）
3 . 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
4 . 努力做一个更好的自己然后就嘚瑟
5 . 三。衔接句中如果有代词，代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
6 . 一川云水，一朵彼岸，流年于指尖散落，一影碎念，一场风花，浅吟低唱成曲。
7 . d她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。
8 . 多少次轻颦回眸，没有你在，无声的空旷刺疼了眼。
9 . 上学的时候无非就是想回家，回家之后又想着学校。
10 . 乙处最恰当和选项是（）
句子衔接语序一致【九】
1 . 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
2 . 我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。
3 . 日近风轻近午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
4 . 岁月的年轮，就像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那漂亮的旧日情曲！
5 . 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
6 . 睁开睡眼，整理衣衫，精神抖擞，大步向前。晨光耀眼，阳光青年，为了理想，心向蓝天。展现微笑，新的一天。早安！
7 . 别离的清晨，惆怅若失送君离去，用凌乱的文字寄托蓝天下的相思。
8 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。
9 . 初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱；孕育着一个春天的花潮。
10 . 消失的那个人回不去的青春