1 . ⑶下面的川有一项与其他三项意义不同,请选出来。()
2 . A一个人影也没有。B只听见远处传来的几声犬吠。
4 . 材料是文章的内容,直接关系着主题的表达,所以选材要(),要(),要()。
5 . 仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
6 . ⑵下面句子中画线的词的意思相同的两句话是()
7 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
8 . C虎视()
9 . ()开始,我怎么也捉不到。
10 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
1 . 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
2 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
3 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
4 . B天网恢恢()
5 . 雨水淋湿了我的衣服。
6 . 泰山日出的景色真美丽。
7 . 把直接引语改成间接引语。
8 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。
9 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
10 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
1 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
2 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;
3 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
4 . 运动是一种乐趣,健康是它的果实;
5 . 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____
6 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
7 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
8 . 温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧。
9 . 对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。
10 . 仿句训练(答案)
1 . “至今思项羽,不肯过江东。”“项羽”是我国()(朝代)起义的领袖,人称(),后来被()打败。
2 . D孔夫子搬家————()
3 . D这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?
4 . ()我们一方面要抓物质文明建设,()。
5 . 妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”
6 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
7 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
8 . 他一人走在巷子里,
9 . 。这样的人生也就无悔了。
10 . “侮施饮怨梢”五个字的注音中,只有()的注音不是整体认读音节。
1 . C螳螂捕蝉()
2 . A我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。
3 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________
4 . “相互就是快乐时,一起分享。”
5 . 妈妈,晚饭我已经烧好了。
6 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
7 . 一按要求写句子
8 . 诗歌使人灵秀,
9 . BVCD代表()
10 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
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