1 . 总是想不起让自己开心的理由。
2 . 如果你前男友和现男友同时掉进海里,那你愿意和我在一起吗?
3 . 曾几何时,在一段短暂的时光里,我们以为自己深深的爱着的一个人。后来,我们才知道,那不是爱,那只是对自己说谎。
4 . 看蓝蓝的平静的海面,想你我之间还有什么值得纪念,忘却曾经的每一个瞬间,幸福已变成满天的黑暗,只愿分手后你的脸颊,不会再泛起忧伤的泪花。
5 . 冬天到了,寒流也来了,鹅毛般的大雪漫天飞舞,整个世界穿上了白色的外衣。
6 . 姐妹是随叫随到,有什么困难一起扛,骂,骂也骂不走的人。
7 . 我没有多的言语,只有一句要告诉你:和你在一起,你是一切;没有你在身旁,一切是你。
8 . 清颜白衫,青丝墨染,彩扇飘逸,若仙若灵,水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜,月下的女子时而抬腕低眉,时而轻舒云手,手中扇子合拢握起,似笔走游龙绘丹青,玉袖生风,典雅矫剑乐声清泠于耳畔,手中折扇如妙笔如丝弦,转甩开合泞圆曲,流水行云若龙飞若凤舞。
9 . 在你孤独悲伤的日子里,请你悄悄地念一念我的名字。并且说:有人在怀念我,在世上我活在一个人的心里。
10 . 我想让你宠着,爱着。在你开心的时候,和你一起笑。
1 . 师爱是伟大的神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。有人说,爱自己孩子的人是人,爱别人孩子的人是神。(她从未追求过这种境界,也从未想过自己的工作有多伟大。然而,她就是这样做了:用爱来教会孩子做人,完善人格发展;用爱来教会孩子学习,推动社会进步。
2 . 月下,临风。一片素白的青花瓷,一盏绿茶,端在手里喜欢着。在我眼里,它就是一方世界的净土,素雅沉静了心。心若茶,茶怡心。
3 . 山鸡对镜手舞足蹈闻鸡起舞舞衫歌扇舞文弄法舞文弄墨喜跃抃舞。
4 . 有时你的梦想达到是一种幸福,有时梦想破灭也是一种幸福;有时得到是一种幸福,有时失去也是一种幸福;有时成功是一种幸福,有时失败也是一种幸福。有时富有是一种幸福,有时贫穷也是一种幸福。不幸福今天或者现在不能成为幸福,而明天或者以后却可能变成幸福!
5 . 父亲子女兄弟姊妹等称谓,并不是简单的荣誉称号,而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼,这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。
6 . 她一会儿跳跃,一会儿转圈,优雅的舞姿真是可以用“婀娜多姿”来形容呀!
7 . 好好去爱,去生活。青春如此短暂,不要叹老。偶尔可以停下来休息,但是别蹲下来张望。走了一条路的时候,记得别回头看。时不时问问自己,自己在干嘛?坚定了自己的步伐,就不要轻言放弃,记住,自信的女子最美丽。
8 . 写下一行文字,空格出我对你的想念,回车出我对你情谊的婉转,当爱意不能用数字表达,我想那点点滴滴的小数点就是我对你情谊的延续,喜欢你。我给自己一个叹号!给你一个完美的句号!
9 . 人生是一个赌场,我们随时都在下注,或输或赢,或悲或喜,没有一种微笑可以永恒,没有一种哭泣非要长久。有时候,是眼泪清晰了我们的视线,是困苦拓宽了我们的心胸。
10 . 有时候觉得自己像个神经病,既纠结了自己又打扰了别人。
1 . 若不得不分离,也要好好地说声再见,也要在心里存着感谢,感谢他给了你一分记忆。
2 . 李老师开始上课了,她忍着病痛,坚持着把这节课上下来,只见她一会儿咳嗽,一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子,还不时的“吸溜儿”“吸溜儿”的吸鼻子,实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样,也丝毫不影响老师的上课,李老师讲得还是那么有条理,有时还会讲一两句笑话。
3 . 也许到老了才知道,一个爱人的陪伴,真的是一世的安慰。人生百年,和不爱的人在一起很长,和相爱的人在一起很短,或许真的不需要大富大贵,还是去找一个,能让你一辈子都不寂寞的人吧。
4 . 父爱是一片汪洋的大海,浓郁而深远。
5 . 细如针,飘如烟,缠如丝,软如绵。在天地间,飞扬,飘散,洒落。江南的雨,总是如此温婉而多情,牵动着行人的心绪,激起莫名的惆怅与婉约。
6 . 冬,就这么冷峻地沉默着,不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢,听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟,任凭鲜花枯去,任凭小河冰封,冬日无语。
7 . 很久很久了,没有那种想写点什么的欲望了。
8 . 古人言:亲其师方能信其道。要让学生信任,要让学生亲近,首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了,哪怕是别人看来微不足道的,也要鼓励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱,使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。
9 . 真正的幸福就是,你只有放过曾经的自己,才能享受眼前的快乐。道歉并不总意味着你是错的,它只是意味着你更珍惜你们之间的关系。爱,不是寻找一个完美的人,而是学会用完美的眼光,欣赏一个不完美的人。我们要的专一不是一辈子的只喜欢一个人,是你喜欢一个人的时候一心一意。
10 . 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。可是如果我还没经沧海或是刚到沧海打了个转就回来,而且也没到过巫山就一头钻进了围城怎么办啊。
1 . 他心中,像放落一副千斤担子般的轻快。
2 . 冬天属于酷爱学习的人们,你看,在那寂静的夜晚,或挑灯夜读,或潜心研究,是那样的专注,不需驱赶蚊虫,也没有那蝉鸣蛙叫的烦忧。
3 . 我愿陪你上穷碧落下黄泉就像你愿陪我漂洋过海也不惧。
4 . 在我的心中,老师是无比的神圣,他们用那能容纳百川的广大胸怀来迎接我们。在老师的循循善诱下,有时,即使是一次失败一点挫折一次批评一次鼓励,也能给予我们向上的动力,也能让我们心存感激。学会感恩,懂得感激,那我们的内心将会感到无比的温馨。
5 . 听钧天帝乐,知他几遍。争似人间,一曲采莲新传。柳腰轻,莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶,早已催班转。却驾彩鸾,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。
6 . 生活中,无论亲情友情还是爱情,自然而然留在身边的,才是最真,最长久的。真正的耳聪是能听到心声,真正的目明是能透视心灵。
7 . 此生不长,唯有珍爱,才不会错过那些美与可爱,让遗憾尽量少些。生命本没有高低贵贱之分,任何时候都不要随意看轻自己。只有相信自己喜欢自己,才会被别人欣赏。
8 . 好朋友无论多久不见,那份亲密劲儿也不会疏远。
9 . 阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。
10 . 我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁,忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!
1 . 父亲,不再是从前那个身强力壮的父亲了,也不再是那个退休之年仍目光炯炯,精神矍烁的父亲了。父亲老了,他是完完全全的老了,生活将他彻底变成了一个老头子。——梁晓声
2 . 洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。
3 . 我没有资格哭泣,应为我已近麻木到不知什么是痛。
4 . 父亲的爱是威严的沉默的忧郁的深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。
5 . 为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有什么意义?
6 . 一个人就算再好,但不愿陪你走下去,那他就是过客。一个人开始害怕黑夜的时候,是寂寞,是怀念,令他夜难以寐。
7 . 当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。
8 . 汉子都喜难听话的女性,但汉子若是起头喜好一个女性时,就会不知不觉听那女性的话了。
9 . 舞蹈是你的脉搏,是你的心跳,是你的呼吸,是你生命的节奏。也是对时间动作幸福喜悦伤心和羡慕的表达。
10 . 有一种思念,是淡淡幸福;有一种幸福,是常常牵挂;有一种牵挂,是远远地欣赏。不是所有的梦都能实现;不是所有的话都来得及告诉;不是所有的爱都有结果。请为爱珍重,等到你的发丝有了白雪的痕迹,还能记起曾有这么一段美好,还有这么一个让自己怀念的人,何尝不是一种幸福。
1 . 粉面上一点朱唇,神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣,举止处有幽兰之姿。
2 . 一心一意思念你,二话不说抱住你,三年不见真想你,四海五湖牵挂你,六六大顺祝福你,七星高照皆顺利,八面财源绕着你,九九归一盼相聚,十全十美妹妹你。
3 . 一辈子孤单并不可怕,如果我们可以从中提炼出自由,那我们就是幸福的。许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的,最后又开始羡慕起孤单的人。
4 . 教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。
5 . 周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛,层层叠叠。
6 . 如霜的雪色衣袍,宽广的长袖口有一道妖治的艳红色连云花纹,长长的银发在风中凌乱飞舞,毫无瑕疵的脸宠俊美绝伦,一双银色的眼眸如月下一河潋滟的水,清泠而深邃,眉间一弯绯色的月牙印记衬得整张面容显出几分高贵与张扬傲然之气。
7 . 能力是锻炼出来的,忍耐是磨炼出来的。能力与忍耐相辅相成,没有能力的忍耐是一种懦弱,没有忍耐的能力是一种危险。人生想要有所成就,就必须有“能”有“耐”。
8 . 你可以走昨天的路,却永远踩不到昨天的脚印。放下昨天,珍惜今天,心向未来。既然时光永不回头,人生亦当无悔。做好当下,是人生最好的选择。
9 . 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
10 . 严父手中棒,学子身后汗。
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