1 . 生命就像一辆十段变速的单车,
2 . 例如:虐待儿童人民遭受饥饿之苦战争……
3 . 痛苦的经验能改变人生的方向。《旧约全书箴言》
4 . 没有行动,你也就无法知道事情到底管不管用。
5 . 健康比什么都重要。
6 . NO梦想青春,创业安徽。
7 . 遇到困难时不要害怕,一定要冷静分析你所遭受到的和困难。有些东西,只要你把思路理清,都是云间雾开。记住,不要轻言放弃。
8 . 经验是一位先行测试然后才授课严厉的教师。
9 . 理论并不能……被经验证伪,经验的破坏性的反驳并不能淘沐一个理论。〔英〕拉卡托斯
10 . NO弘扬创业精神,实现创业梦想。
1 . NO创业始于想法,创业成就未来。
2 . 一个人一但尝到了这种少有的经验的力量,他对生活的真谛,就会多少懂得二点。〔印〕泰戈尔
3 . 当一个核心成员要走,如果留不住他,就不要再过多纠结。一定要尽快挖掘新人填补他的空缺。没有谁是不可以代替的。
4 . 凡是没有实际经验的,都只是口头智慧。
5 . 青年而有老年之经验,老年而有青年之朝气,就能使人生发挥更大的作用。
6 . 前人的错误给我们的教益不亚于他们的积极成就给我们的教益。〔德〕狄慈根
7 . NO创翼起飞,梦圆江北。
8 . NO创业富民,就业惠民,建设美丽吴江。
9 . NO青年创未来,青春更精彩。
10 . NO放胆敢冒天下险无畏才能赚大钱
1 . NO创业要敢拼,创新才能赢。
2 . NO走出去打工回家乡创业。
3 . NO和谐江淮,创业舞台。
4 . NO凝聚创业激情,笃行企业梦想。
5 . NO选择自主创业,演绎财富人生。
6 . 我们不应往后看,除非是要从过去的错误获取有用的教训,并由昂贵的代价所买到的经验里得到裨益。〔美〕戴尔。卡耐基
7 . 金钱确实能让你的生活变得更安逸,但前提是你不会沦为金钱的奴隶。
8 . NO创业,我们能行!创业,我们同行。
9 . NO一个比着一个干,创业路上见好汉。
10 . 在一句话中作者所表达的意思和感情,往往蕴涵在一些关键性词语之中。在讲解句子时,抓住这些词语认真理解,对正确深入理解句子的含义是有好处的。有些句子中有难懂的字词,如果把这些词的意思弄懂了,整个句子的意思也就清楚了。例如《鸟的天堂》一课的结尾:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!可以先理解句中带引号的鸟的天堂指的是“大榕树”;“的确”就是“确实”的意思。不带引号的天堂是“乐园”的意思。再联系起来理解,全句的意思就清楚了:那大榕树确实是鸟的乐园啊!句意明白了,再从感叹号中领会到作者抒发了喜爱大榕树赞美大榕树的感情。然后联系全文,认识到这句话在文章中有着点名中心的作用,这样,就真正学懂句子。
1 . NO敢当创业生力军,勇争市场弄潮儿。
2 . NO创业转变观念,创富敢为人先。
3 . 有经验而无学问胜于有学问而无经验。
4 . 老师可以采用多种的朗读形式,例如加动作读配乐朗读比赛读等激发学生朗读的欲望,句子朗读到位了,学生对重点字词理解了,对段落的意思也清晰了。
5 . NO激情创业理性守业!
6 . NO敢想就有出路,敢创就有财路。
7 . 缺少知识就会产生不确定性。犹豫不决来自于一个人的恐惧。
8 . 既可以发挥创意,也能为环保尽一份心力。
9 . NO青春与创业同心,爱心与公益同行。
10 . NO点燃创业梦想,实现成功希望。
1 . NO创业是辛苦的,更是快乐的。
2 . 美好的日子给你带来快乐,阴暗的日子给你带来经验。所以,不要对生命中的任何一天怀有遗憾。
3 . 爱的真谛与长相如何无关,而与相守信任兴趣有关。
4 . 我只拿一盏灯来指引我的脚步,而那盏灯就是经验,对于未来,我只是能以过去来判断。
5 . 要明确地懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中从痛苦的经验中学习。〔德〕恩格斯
6 . NO福镇江,创业领航。
7 . 寻回那曾有的感动与契合。
8 . 有两种不同的“实际经验”:一种是直接的,一种是间接的。而且在两者之间,间接经验可能具有更大的价值,因为它的范围毫无疑义要广阔得多。〔英〕利德尔哈特
9 . NO创业谋发展,发展促和谐。
10 . NO人人思创业,户户谋发展。
1 . 实用的知识只有通过亲身体验才能学到。
2 . 你如果要做一个品牌性的东西,那么记住,先找到一个强有力的平台。否则,当你花完所有集资的时候,连生存都困难,品牌就没有什么意义。
3 . 多照些相留作纪念,以后会有用处的。
4 . 家庭关系是你这辈子最有意义的投资,
5 . NO家在吴江,创业无限。
6 . 一个年轻人问一个得道的老者:“智慧哪里来?”智者说:“精确的判断力。”年轻人又问:“精确的判断力哪里来?”智者说:“经验。”年轻人再问:“经验哪里来?”智者说:“错误的判断。”
7 . 你总是觉得时间不够用,但你有没有珍惜眼前的每一分每一秒呢?
8 . NO走创业的路,为崛起提速。
9 . NO我创业,我骄傲。
10 . 每人都配拥有的是第二次机会,但不是第三次机会。
1 . 拥抱疗效:续命,每天四抱;保养,每天八抱;除病,每天十二抱。
2 . 句子是若干个词按照一定的语法规则组成的,能表达一个完整意思的语言单位。句子教学是词段教学的桥梁,是段篇训练的基础。句意教学是句子教学的中心环节,一篇文章是由若干段落组成的,每一段又是由若干句子组成的。一个句子虽然能完整地表达意思,但是段落中的每个句子却不是孤立的。每个句子均有语境,即句子所处的上下文。因此,认真研究句与句之间的`关系,联系语境讲解句意,有助于学生理解句子的含义和所表达的思想感情。例如《田忌赛马》这篇文章,第二次田忌赢齐威王的原因是课文最后一句话“还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。”,光读这句话,会让学生产生误解,是不是其他的比赛也可以调换顺序就能赢?不是的,这时就让学生联系上下文,调换顺序是要有一定条件的,要联系第三自然段孙膑的话“从刚才的情形看,他的马比你的快不了多少呀来理解,让学生清楚这是要仔细观察分析得出的结果。
3 . 没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注解的教科书;而没有深厚思想和知识衬托的广博经验,则像是一本没有任何注解晦淫难懂的教科书。〔德〕叔本华
4 . 一次痛苦的经验抵得上千百次的告诫。
5 . NO弘扬创业精神,彰显青年风采。
6 . NO点燃创业之火,照耀创新之城。
7 . 谁接受纯粹的经验并且按照它去行动,谁就有足够的真理。就这个意义上说,正在成长中的孩子是聪明的。
8 . 并且想想自己可以为这些情况做什么。
9 . 经验过多反而危险。
10 . 生气之前,思考哪些才是真正值得生气的情况,
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