中国古代经典教育格言（中国古代关于教育教学的名言）
中国古代经典教育格言【一】
1 . 日日思君不见君，共饮长江水。
2 . 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。-白居易《长恨歌》
3 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
4 . 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。
5 . 良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
6 . 嫩绿似罗裙，寸寸销魂。春心抽尽为王孙。不分东风吹渐老，色映黄昏(屈大均《浪淘沙》
7 . 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
8 . 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
9 . 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语
10 . 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
中国古代经典教育格言【二】
1 . 声缓缓，滴泠泠。双眸未易扃。天下事，少年心。分明点点深(王夫之《更漏子》
2 . 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
3 . 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
4 . 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
5 . 两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。
6 . 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
7 . 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
8 . 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
9 . 己所不欲，勿施于人。——《论语》
10 . 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》
中国古代经典教育格言【三】
1 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
2 . 仁义的心去对待别人。
3 . 美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。
4 . 译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
5 . 离恨却如春草，更行更远还生。-李煜《清平乐》
6 . 坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
7 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记学记》
8 . 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。(宋辛弃疾《青玉案》
9 . 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
10 . 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？
中国古代经典教育格言【四】
1 . 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
2 . 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
3 . 人到情多情转薄，而今真个悔多情；又到断肠回首处，泪偷零。
4 . 君子耻其言而过其行。——《论语》
5 . 三思而后行。——《论语》
6 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
7 . 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
8 . 译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
9 . 不要等待机会，而要创造机会。
10 . 过而不改，是谓过矣。——《论语》
中国古代经典教育格言【五】
1 . 译：君子最大的长处就是用高尚仁义的心去对待别人。
2 . 毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》
3 . 少年不识愁滋味，爱上层楼;爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休;欲说不休，却道天凉好个秋。
4 . 学不可以已。——《荀子》
5 . 君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
6 . 剪不断。理还乱。是离愁。
7 . 卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
8 . 译：自己不想要的(痛苦灾难祸事……，就不要把它强加到别人身上去。
9 . 知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》
10 . 山无陵江水为竭冬雷震震夏雨雪
中国古代经典教育格言【六】
1 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》
2 . 己所不欲，勿施于人。——《论语》
3 . 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
4 . 一怀愁绪，几年离索，错!错!错。
5 . 鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。-晏殊《清平乐二首其二》
6 . 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
7 . 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
8 . 强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》
9 . 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
10 . 为了结对比翼鸟，生在一起死一道。