介词短语全套讲解（介词短语大全及举例）

介词短语全套讲解【一】

1 . 我认为细节的实质存在于两个方面，第一个方面是细节源于态度。也就是说，一个人能不能做好细节，首先是他的态度是否端正，关键点在于你愿不愿意做，而不是你能不能做。很多事情没有做好，不是没有能力做，而是首先你愿不愿意做，这才是关键。比如上海地铁有两条线，一个是中国设计的，一个是德国设计的。二号线没有按照德国人设计的做，自以为聪明地改了很多地方，比如本来有三个

2 . This is the house where we lived last year

3 . (年包头市中考试题

4 . 由于班级中的人的因素主要是指学生和教师，因此，我们具体从师生生生生本这三个

5 . ---It’s Saturday

6 . 在班级集体中，我们把那些以规章制度公约等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。通过制度文化建设，以最大限度地克服学生行为的随意性，并发挥激励后进奖励先进的作用。我们在班级制度文化建设中的具体怎样做：

7 . where 指地点，在定语从句中作状语。例如：

8 . 都是尽可能的利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测判断语意，或是根据老师的手势眼神动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。

9 . 根据习惯用法进行选择。

10 . 因此，一个事情怎么做透，不同的民族做法非常不一样。在日本，他们教育小孩的方式跟我们很不一样。我在日本的一个幼稚园考察发现，三岁的小班，多个小孩可以展现成一个非常漂亮的蝴蝶图案。我想不通他们怎么排出这样一个非常复杂的图案的，我非常震撼。他们不会对小孩那么宝贝，而是不断地训练他们。训练方法也很简单，一开始就在地上画出一个蝴蝶的形状，然后变成一个个的

介词短语全套讲解【二】

1 . 一 B B D D D D A C B BD A A B A

2 . 我坚信我们所在座之人都是充满希望的，生命当自强，自强创辉煌，让我们一起来为明天作出正确的选择！

3 . I’ve got a pain here

4 . ５“桥长２５６米，由１１个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自１６米到２１．６米。”（运用列数据的方法介绍石拱桥的结构特点。）

5 . 表示可能性。

6 . 问话或答语不能离题。

7 . My new pair of socks is on the bed

8 . 做这类题目的思路和方法归纳起来有以下九点：

9 . The meeting was put off, which was exactly what we wanted

10 . 综合素质培养

介词短语全套讲解【三】

1 . A which B whose C where D who

2 . None of the rooms are mine没有一间房子是我的。

3 . 从在座各位朋友的眼中，我看到了许许多多的问题，正如每个刚入门者一样，我想大致可能有这样三个疑惑：

4 . 学生甲：我的班主任整天阴阳怪气的给我们做工作，我们都叫他东方不败。

5 . 如果这类名词前用了a pair of等，则往往用作单数，谓语动词的单复数形式往往取决于pair的单复数形式。例如：

6 . A I like the weather

7 . 答案：A。该题考查的是主谓一致。这个句子的主语是a number of deer, 是个复数概念，因此谓语动词应用复数形式。（deer单复数相同）

8 . 二 Is knows is is do has are is are was; were

9 . aHello! May I speak to …?

10 . M: To Beijing first, and then to Tianjin

介词短语全套讲解【四】

1 . B No, I’ll be all right Thanks for your help

2 . You should…

3 . The police _____ (be trying to catch the thief

4 . ---Will you go shopping together with us this Sunday, Jenny?

5 . ( arrive后不能直接接地点，是一个不及物动词。若表示到达一个相对大的地点，用arrive in ; 若表示相对小的地点，用arrive at

6 . 求救 Calling for help

7 . ---Does the teacher know everybody _______ planted the trees?

8 . （二）激活班级制度文化，强化自主管理力度。

9 . C I’d love to D Yes, I do

10 . A that B which C where D why

介词短语全套讲解【五】

1 . III 听短文，选答案

2 . Do you know Mr Smith?

3 . I will

4 . 购物 Shopping

5 . 【考点扫描】

6 . ?只有做好人，才能做好事

7 . 符合学生特点的经典诵读课程，或或根据经典故事改编的游戏；周末的家长课堂：经典与家庭教育经典与人生；周末的经典诵读课程，或根据经典故事改编的游戏；工作人员礼仪规范以及学生礼仪规范国学经典故事读本（适合小学生阅读）三可以附加的业务：

8 . A DANGER B MENU C THIS SIDE UP D FRAGILE

9 . 统一的制服须符合国学馆的特点工作人员礼仪规范内部装饰设计风格器物桌椅的设计七宣传推广问题

10 . 不是他就是我要到哪儿去。

介词短语全套讲解【六】

1 . 同学们在中考复习时，首先应熟记教材第一至三册中出现的常用交际用语和习惯表达法。重点掌握问路打电话购物看病就餐和谈论天气等六种情景中的表达方法。明确学习交际用语的目的是为了培养与讲英语人士进行口头交际的能力。学习日常交际用语，要了解西方的风土人情，必须记住一些典型的日常交际用语；要明确谈话的场合和对象，因为在许多交际场合，怎么问和怎么答都有一些约定俗成的语言；要注意中西文化传统和背景的不同，使用得体的语言。因此，同学们必须熟悉这些套话，熟练地掌握它们。这样才能结合自己所处的环境，知道在什么时候什么地方用什么方式对什么人使用恰当的语言表达出自己的意思，给予正确的应答，还要能自如应付各种形式的测试，如单项选择对号入座补全对话及排列顺序等。

2 . 抓紧进度：一周上课天半，早：—晚：，学校确保学生在，班主任在，辅导老师在（这在其它同类学校乃至公立学校是做不到的）在天的时间里，艺之苑要对高考知识点进行最少两轮复习。

3 . Oh dear?

4 . 营销是不是我能够胜任的工作？

5 . 答语要符合西方人的文化风俗和习惯。

6 . （）有些集合名词，如family, team等作主语时，如作为一个整体看待，谓语动词用单数；如指其中每个成员，则用复数。例如：

7 . 让烦恼去见鬼，让忙碌去跑腿，让压力去排队，腾出时间好好睡一睡；让劳碌去悲催，让轻松来回归，让快乐马上腾飞，把幸福的`口哨吹一吹。祝你周末愉快！

8 . The person who broke the window must pay for it

9 . 我们在剧院上演这出戏。(地点状语

10 . A Yes, I will B Yes, please? C Thank you It’s lovely

介词短语全套讲解【七】

1 . 钟启泉：不过，由于课堂教学的过分性急的转换，似乎也出现了种种的

2 . John: Hello, Jim May I come in?

3 . The waiter fetched them some apples侍者为他们取来了一些苹果。

4 . Oh, what shall I/we do?

5 . 首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上

6 . （）一般疑问句的肯定形式

7 . 说到细节意识的培养，我想以我们眼前的一个小事说起。比如现在大家在预防甲型流感——我相信大家平时在家都洗手，但是如果按照预防流感的方法洗手，这个是不会的——卫生部公布的洗手方法是六步：第一步，取适量的皂液于手心，这个大家会。第二步，双手掌心相对摩擦，这个大家会。第三步，双手掌心向下相叠，十指交叉摩指缝和手背，双手位置交换，这个大家就不会了。第四步，十指相握，相对摩擦指尖和甲沟，一直到第六步，这些都不会，这就是我们的现实。再拿煮鸡蛋来说，日本人是这样煮的：用长宽高各厘米的容器，装五十毫升的水，烧四分钟就可以了，然后再用余热泡三分钟，用冷水再泡三分钟，就可以了。日本人这样煮鸡蛋，节约了五分之四的水，节省了三分之二的热能。这是一个意识，是一种习惯。当然，我们现在有点钱，可以认为这个方式无所谓，但是大家别忘了，文明社会对文明人的新标准不是有钱，而是不浪费任何能创造价值的能量。所以，很多事情的标准变了，尽管我们小康了，但我们没有资格浪费资源。

8 . ．遵循合理性民主性可行性宽容性原则进行班规制定

9 . 三 C F A D B

10 . 由此看出不喜欢传统班级管理中，警察型保姆型的班主任。所以，在班主任工作必须专业化的今天，我们应把“自主管理自我教育自由成长”作为班主任工作的核心目标。该放手时就放手，在实际工作中，自主管理的基本尝试是：班级制度学生定，引导学生自主管理；班级环境学生建，重视学生个性发展；班级活动学生搞，关注学生成长体验；问题面前学生评，等待学生静静成长。我们应该遵循孩子的成长规律，信任孩子的成长能力，尊重孩子的成长意愿，让每一个孩子自由快乐地成长！

介词短语全套讲解【八】

1 . We often get to school on foot我们经常步行到学校。

2 . 拓展活动：周末的亲子活动拓展活动夏令营冬令营：假期各类夏令营冬令营，一对一辅导国学诵读教育产品书籍特长培训四大名校对接课程奥数英语四营销

3 . 她很丰满

4 . Could Jack go on working in this factory?

5 . 劝告和建议 Advice and suggestions

6 . How about tomorrow morning/afternoon/evening?

7 . 所以，我们要在自主管理是为了培养学生的自主能力，树立自主学习的意识，提高自我学习的能力，促进学生养成自主学习的习惯。这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。

8 . What will our lives be like without TV?

9 . 只能用which，不用that 的情况：

10 . ( found是另外一个词，与find并没有关系，意思是"成立建设"，常用作及物动词。

介词短语全套讲解【九】

1 . 不自觉地都有这么一个想法：去打工赚钱来减轻父母的负担。现

2 . Q: What time is it by the girl’s watch?

3 . Weputtheplayoninatheatre

4 . 二 交际英语

5 . C She knows Emily very well?

6 . The school was founded by the local residents这所学校是由当地居民修建的。

7 . When did she arrive here last time? 她上次是什么时候到这儿的？（副词前省略介词）

8 . ．关系代词和关系副词的功用

9 . Can you hear me? 能听见我说话吗？

10 . 各位朋友，假如我问你一只狗熊与一条鳄鱼发生争斗，谁会赢？你可能会说这关键要看是在哪里打，如果是在深潭里鳄鱼必赢无疑，若在陆地上则熊的赢面大。是的，重要的是选择一个适合自己的场所。我们每个人为了赢得人生这场战斗，同样首先要选择一个理想的行业，有道是“男怕入错行，女怕嫁错郎。”那么寿险是不是一项值得从事的行业呢？我们可以从这两个角度来看：第一个角度：寿险的产生是因为人性的需要。（关于风险的对话）寿险是个充满人性需求的行业，她因人的需求而产生并永恒。