1 . 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
2 . 好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
3 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
4 . 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
5 . 志于道,据于德,依于仁,游于艺。
6 . ——爱因斯坦
7 . 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心孩子。
8 . 严是爱,松是害。
9 . 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10 . 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
1 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
2 . 以平常心坚守“清贫”之业;用满腔爱育出“清白”之人。
3 . 以德感人,为人师表。
4 . 学生常说,?要听老师的话?;我说,?教师要常想自己说的话是否值得学生听?。——吴皓
5 . 一支粉笔,铸就千百辉煌人生;两袖清风,扫得一方朗朗乾坤。
6 . 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
7 . 知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人。
8 . 在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。
9 . 贪一滴,占一点,点点滴滴是深渊;留份白,留份清,清清白白在人间。
10 . 宽容别人等于善待自己。
1 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的`探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新
2 . 没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。
3 . 用我们的爱关心每一个幼儿。
4 . 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
5 . 良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
6 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
7 . 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
8 . 一日为师,终身为父。关汉卿
9 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
10 . 热心对待工作,真心呵护幼儿。
1 . 要不断地向命运挑战。
2 . 教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
3 . 育人者成于坚忍,毁于急噪。
4 . 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
5 . 好笋出好竹,好师出好徒。
6 . 在阳光下做人,在风雨中做事。
7 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
8 . 对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
9 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
10 . 生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡
1 . 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
2 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
3 . 做人,学生以教师为镜;为教,教师以学生为镜。
4 . 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
5 . 爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
6 . 为师者,人魂之匠也。必清其志,洁其心,正其身。一生辛劳自逍遥,两袖清风终不悔。
7 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
8 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
9 . 弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。蔡元培
10 . 任劳任怨,献身教育无悔;诚心诚意,服务学生有情。
1 . 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
2 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
3 . 在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
4 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
5 . 书本学习是体验别人的;生活实践才是获得自己经验的好途径。
6 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
7 . 在平等和-谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。
8 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10 . 童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
1 . 太阳下最光辉的职业——教师。
2 . 认认真真教书,踏踏实实做人。
3 . 认认真真工作,老老实实做人。
4 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
5 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
6 . 孩子是能够敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
7 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和明白也越深刻。
8 . 对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
9 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
10 . 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚
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