1 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
2 . 能够让学生在动手操作中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,与同伴交流,并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。
3 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
4 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
5 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
6 . 山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟,多么美妙!
7 . 让学生在具体的操作活动中获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。
8 . 一年级语文下册期中复习资料:
9 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
10 . 地球爷爷的手就是地心引力。
1 . (渐渐(。
2 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
3 . 我们正忙着搬东西呢!
4 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
5 . 看见你王老师了吗
6 . 课堂活动紧密联系生活实际,体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。
7 . 自己学会生活的本领,才能成(。
8 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
9 . 教材理解透彻,知识重点和难点把握准确。
10 . 李老师正忙着改作业呢!
1 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
2 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
3 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
4 . 注重学生自主探索,三维目标得到充分体现。
5 . 我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。
6 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
7 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
8 . 本节课的教学中,给学生充分的从事数学活动的时间和空间,使学生能在自主探索,亲身实践
9 . 吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,里面装着一只布熊。她正要往外拿,小云跑过来按住妈妈的手,说:“妈妈,这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日,今天我把生日借给您!”
10 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
1 . 我们一边唱歌一边跳舞。
2 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的)
3 . 例:李老师正忙着改作业呢!
4 . 瓶子里的水渐渐升高了。
5 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
6 . 他画的海那么蓝那么宽。
7 . ()把()。()被()。
8 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
9 . 爸爸一边喝水,一边看书。
10 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
1 . 天气渐渐热起来了。
2 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
3 . 合作交流的`氛围中,解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,理解和掌握基本的数学知识,技能和方法
4 . 他画的海那么蓝,那么宽。
5 . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
6 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
7 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
8 . 大胆放手让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
9 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10 . 妈妈一边洗手,一边说话。
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