一个句子的主干怎么区分（怎么分辨哪句话是句子主干）
一个句子的主干怎么区分【一】
1 . 主干：市政府计划建造工厂
2 . 正睡着觉，又听见大人叫着：“该起床上学了！”要是再睡一会儿就好了。不过去了学校，能学到很多新知识，多么开心呀！
3 . 确立英文主干：Themunicipalgovernment（主语）+plannedtobuild（谓语）+factories（宾语）
4 . 添加其他成分：精心准备的（定语）
5 . 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。）
6 . 正读着精彩的故事，又听见大人叫着：“该睡觉了！”哎，我好想再读一会儿啊。不过，睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
7 . 此句中的`情态动词should和副词probably所表达的语气都欠肯定，而make（成为）一词也缺乏自信，整句话显得语气太弱，有自卑感，因此亦不可取。
8 . 在此句中使用了notonly……butalso，competent和wellqualified等词语，表现得太自信，有夜郎自大之嫌，故不可取。
9 . 看完课外书，就听见妈妈说：“该上床睡觉了。”唉，好像看会电视再睡觉啊！不过，睡着了可以做各种各样的梦呢！
10 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
一个句子的主干怎么区分【二】
1 . 春天，正玩着捉迷藏，就听见知了叫着：“快去游泳！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过去了游泳池，倒可以学习游泳的本领啦！
2 . 主干：有谚语
3 . 正吃得津津有味，又听见大人叫着：“快吃完，该写作业了。”唉，要是不写作业就好了。不过，写作业也能学到知识，也很开心呀！
4 . 特点：A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
5 . BIthinkthatIshouldprobablymakeagoodaccountantforyourfactory（我想我可能成为贵厂的一名好会计员）。
6 . 一个人哭，一个人笑；一个人走，一个人停。
7 . 就算全世界都背叛我，我只需要有你能和我站一起。
8 . 有些事，有些人，一辈子也忘不了。就像我忘不了你。
9 . 确立英文主干：China（主语）+is（系动词）+onecivilization（表语）
10 . 我爱过一个男人，一心想和他在一起，他说他爱我，我信了。
一个句子的主干怎么区分【三】
1 . 符号：波浪线凡能原动词，如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
2 . 例．市政府还计划建造一批水循环利用工厂。
3 . 我愿意用自己的心，好好的陪着你，爱着你。陪你到你想去的地方，用心走完我们人生的余下的旅程。
4 . “你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（句中用“像”字作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。）
5 . 一个人，在外面，虽然孤独，但也有孤独的快乐。学会享受孤独，
6 . 主干：中国是文明之一
7 . 一个人的时候，就会想着，前面的道路，可能充满了艰辛。但，我一定要坚持到最后，
8 . 特点：A经常由动词形容词副词充当。B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
9 . 晚上，我和小伙伴正玩着写大字，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的好梦呢！
10 . 主谓宾是另一种常见的句子主干结构。它由动作的发起者+动作+动作对象组成。例如“猫（主语）捉（谓语）老鼠（宾语）”。
一个句子的主干怎么区分【四】
1 . 例在中国，有些人用面粉做面包。
2 . 我想我真的可以习惯一个人生活，从今以后，即使没有快乐，我也会慢慢适应这种生活！
3 . 或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你竭尽所能地为你
4 . 刚吃完饭，就听着妈妈说：“该看课外书啦！”唉，不用看书该多好啊。不过，在书的海洋里遨游可以看到很多有趣的`故事呢！
5 . 最古老的（定语）
6 . 最终译文：Thereareabout,giantpandasintheworld
7 . 别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？
8 . 我正玩着跳绳，就听大人叫着：“快回家吃饭！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家吃到的饭是世界上最好吃的饭啦！
9 . 选择一个人生活，总是弊大于利的，如若情非得已，是不可取的。
10 . 有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
一个句子的主干怎么区分【五】
1 . 一个人的时候，学会了与寂寞为伍，听寂寞的歌曲，品忧伤的旋律，独自一个人，享受孤独。
2 . 你认识我时，我不认识你；你喜欢我时，我认识你；你爱上我时，我喜欢你；你离开我时，我爱上你。
3 . 总结：这一类句子主干由主语+系动词+表语组成。我们可以先写出主干，然后再加上定语状语等其它修饰成分。
4 . 刚吃完午饭，又听见大人叫着：“快拿书来看！”唉，要是不用看书就好了。不过，在知识的海洋里遨游是多么开心的事啊！
5 . 江上的轮船像一叶叶扁舟。（句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。）
6 . 你们也有这样的经历吗？也像我一样这么想吗？
7 . 确立英文主干：Chinesefood（主语）+is（系动词）+deliciousandgood-looking（表语）
8 . 定义：谓语后面的`附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”“多久”“多少”（时间处所结果）之类问题的语言单位。
9 . 正玩着游戏的时候，又听见大人叫着：“快回来吃饭啦！”哎，我好想再玩一会儿啊。不过，回家可以吃妈妈做的饭呢！
10 . 定义：用在动词形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
一个句子的主干怎么区分【六】
1 . 一个人学习，一个人生活，一个人游戏，一个人沉思。
3 . 我可以习惯一个人生活，没了你，没什么大不了的。
4 . 最终译文：InChina,somepeopleuseflourtobakebread
5 . 定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。
6 . 添加其他成分：一批水循环利用（定语）
7 . 正游着，又听见大雁在叫：“该摘柿子了！”唉，要是再多游一会儿该多好啊。不过，摘了柿子，就能尝到蜜一样的甜。
8 . 正听着老师讲课，却响起了下课铃声。唉，要是没有下课铃就好了。不过，和小伙伴一起玩，也是很快乐的呀！
9 . 来到回忆的长廊，你的心里会泛起什么记忆？也许情绪的泛滥并不是因为现在过得不够好，只是你知道，那个虽然懵懂却单纯的自己，永远不会再回来。
10 . 判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”
一个句子的主干怎么区分【七】
1 . 这时候，或许就会怀恋一个人的独处，想念一个人整理心情，收拾碎片时的安静与淡泊。
2 . 此句中的confident一词语气肯定，给人一种自信感，而willshow和Ican也无自大之嫌，因而此句用得恰到好处，有特殊风格。
3 . 一个人不能去逃避生活，放弃生活，要鼓起勇气，坚强勇敢的去体会生活，学会生活，感谢分享生活。
4 . 如：我不看黄色书刊。
5 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
6 . 别的孩子也是这样吗？也像我一样这么想吗？
7 . “老师就像我们的妈妈一样”（句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。）
8 . 一个人的时候，总会默默的找个寂静的角落，来缓解被生活压迫的喘不过来气的心情。
9 . 一个人爱，一个人恨；一个人来，一个人去。
10 . 例中国是世界上最古老的文明之一。