主谓短语表示方法（主谓短语特点举例说明）

主谓短语表示方法【一】

1 . 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。

2 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根

3 . 我轻轻地来了，不想打扰你，只想看看你是否一切安好!你的快乐就是我的希望!又轻轻的走了，没有留下什么，留下的是我最深的祝福和最深的牵挂!祝朋友：开心快乐，全家幸福安康!

4 . 朋友一二三四五，朋友个十百千万，虽然你不是宋江，我也不是好汉，但你我的友情堪比梁山好汉，头可断，义难断，愿你我情谊永相珍

5 . 不管用什么方法，都要把这个问题解决。

6 . 送你一座心中的花园，疲惫与寂寞时推开门，去看看清风明月行云流水园里载着智慧树，流着忘忧泉，开着自在花，搭着逍遥桥，祝天天快乐!事事顺心!

7 . 现在录用干部，普遍推行考试和竞聘的方法，效果很好。

8 . 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

9 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙

10 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:

主谓短语表示方法【二】

1 . 考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。

2 . 强学博览，足以通古今。——欧阳修

3 . 用对方法才能快速解决问题。

4 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

5 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

6 . 赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。

7 . 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!

8 . 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

9 . 我最想念的是妈妈，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最关心我的是妈妈，你好像妈妈一样爱我。

10 . 发现千千万，起点是一问。——陶行知

主谓短语表示方法【三】

1 . 在学习和工作上，只要我们选准方向，选对方法，策马奔腾，主动出击，就有可能达到马到成功的结果。

2 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

3 . （）从结构作用的角度赏析。

4 . 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。

5 . 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

6 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

7 . 您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!

8 . 例句：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）

9 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地

10 . 亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。

主谓短语表示方法【四】

1 . 认识您是一种幸福，看望您是一种寄托，惦记您是一种欣慰，思念您是一种陶醉!把真诚留在空间，让朋友的家园绽放张张笑脸;把友情留在空间，让朋友家园充满温馨，感受温暖;把祝福留在空间，愿朋友家园风和日丽，阳光灿烂;把微笑留在空间，伴朋友开心快乐每一天!祝朋友开心快乐!

2 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。

3 . 岁月流淌，情谊流芳，微风送来阵阵香;惦念朋友，就在心上，一份问候传吉祥;快乐相伴，幸福身旁，此刻甜蜜降;祝你年后事业火，工作顺利工资涨!

4 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。

5 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

6 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

7 . (要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

8 . 锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

9 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果

10 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

主谓短语表示方法【五】

1 . 音乐让人舒心，赞美让人甜心，爱情让人痴心，友情让人诚心，而你让人挂心：愿我的真心，再加关心，能换来你天天开心!

2 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

3 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

4 . B点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。

5 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

6 . 答案：本句运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天的百花竞相开放，争妍斗艳一派繁花似锦的景象，富有情趣。也体现了作者对大自然春色的热爱。

7 . 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

8 . （）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

9 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

10 . ．(古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

主谓短语表示方法【六】

1 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实

2 . ．(碧溪河从村前流过。

3 . （）从句式特点入手赏析。

4 . 小猪问妈妈幸福在哪里，妈妈说幸福就在自己的尾巴上。于是小猪开始用嘴咬它的小尾巴，妈妈笑笑说：“孩子，只要你一直往前走，幸福会一直跟着你的!”

5 . （一）从语言表达上看句子

6 . 教学中，老师要因人而异，采取不同的教学方法。

7 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

8 . 许多家长因为恨铁不成钢，操之过急，对孩子采取了不适当的教育方法，结果适得其反。

9 . 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。

10 . ⑷练习：赏析下面句子