句子排序怎样做标记（句子衔接与排序13种方法）

句子排序怎样做标记【一】

1 . （）上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

2 . （）他一共有项发明。

3 . ．(它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。

4 . (我去问爸爸，“gā”字怎么写。

5 . (第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

6 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

7 . （）然后深吸一口气，快步向前跑去。

8 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

9 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

10 . （）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。

句子排序怎样做标记【二】

1 . (想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。

2 . (刚要出门，天下起了大雨。

3 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

4 . （）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

5 . （）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

6 . （）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

7 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

8 . (鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

9 . （）我们村外有一条小河。

10 . （）这里将要谈到的形象控制法，

句子排序怎样做标记【三】

1 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

2 . ．(雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

3 . （）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？

4 . （）我问爸爸为什么倒着贴。

5 . ④超声波遇到物体后背反射回来，又蝙蝠的耳朵接收。

6 . （）原来，她是冒雨去降国旗的。

7 . （）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

8 . (我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

9 . （）王吉文仔细一看，原来是师长。

10 . （）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

句子排序怎样做标记【四】

1 . （）我翻到有“讠”的那一页，从画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共画。

2 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

3 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。

4 . (晚上，我在家乐里日记。

5 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

6 . (老师选我当,我真自豪

7 . （）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

8 . （）一条羊肠小道穿过田野直通那清澈的小溪。

9 . （）想着，他就若无其事地走开了。

10 . （）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

句子排序怎样做标记【五】

1 . (河堤裂开了一个口子。

2 . （）星期日，我坐汽车去奶奶家。

3 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。

4 . （）找到字典“部首目录”那页。从画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

5 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。

6 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。

7 . （）我家有一盏约四十厘米高的台灯。

8 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是。

9 . （）我拉着一车化肥，来到坡下。

10 . （）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的小的圆的长的各种形状的绿叶，托着红的黄的蓝的白的各色各样的花儿，美丽极了！