1 . 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
2 . ——英国教育家洛克(——):《教育漫话》
3 . ●静中观物动,闲处看人忙,才得超尘脱俗的趣味;
4 . 把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。
5 . 我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己,变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)
6 . ●父老奔驰无孝子,要知贤母看儿衣。
7 . ●子教婴孩,妇教初来。
8 . 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
9 . 愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
10 . 只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
1 . 一个真正优秀的教师,只在不帮不行之时才会插嘴出手,他的教育言行应该是非常吝啬的。
2 . 诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。
3 . 欺人只能一时,而诚信都是长久之策。
4 . 生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来。
5 . ●观过知仁,投鼠忌器。
6 . ●望于天,必思己所为;望于人,必思己所施。
7 . 如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
8 . ●美酒饮当微醉候,好花看到半开时。
9 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
10 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友,才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
1 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生(培根
2 . 学生是台上的演员,教师是导演和评委。
3 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。
4 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
5 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。
6 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。(苏霍姆林斯基)
7 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
8 . 与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。
9 . 在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的————罗素
10 . 不要以感伤的`眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好的把握现在。
1 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;
2 . 约翰洛克说:“温和地训练儿童,使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯,这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”
3 . 培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”
4 . 最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
5 . 德高为师,身正为范。
6 . 教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。(第斯多惠)
7 . 总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
8 . 没有一个专注目标的人生,注定是一个失败的人生。
9 . ●占了人事的便宜,必遭天道的亏。
10 . ——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》
1 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯,最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二第三次去补救,它们的影响是终身洗不掉的。(约翰。洛克)
2 . 给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
3 . 尊重生命,完全尊重生命。
4 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚
5 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
6 . 只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。
7 . 孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
8 . 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
9 . 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基
10 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
1 . 善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
2 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去(莎士比亚
3 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
4 . 教育贵在一个?及?字,重在一个?斜字,即使天天从小事抓起。
5 . 习惯形成性格,性格决定命运(约·凯恩斯
6 . 志于道,据于德,依于仁,游于艺。??孔子
7 . 骨肉乖违,佳肴亦减其味。
8 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
9 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
10 . 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
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