句子的结构有几种形式（句子结构完整的六种形式）

句子的结构有几种形式【一】

1 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

2 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。

3 . (S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O＝间接宾语；O＝直接宾语；C＝宾语补足语 一．S十V主谓结构|（vi）

4 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句

5 . 状语：状语修饰动词形容词副词或全句，说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间地点目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often或程度(如：almost的副词状语通常位于be动词助动词情态动词之后，动词之前。

6 . 手段目的句重复：byforintermsof

7 . I saw him in I heard the glass broken just now

8 . 一词类歌诀

9 . 出神入化的`结构艺术，令外国专家叹其为“神话建筑“。

10 . 找出以下的表语

句子的结构有几种形式【二】

1 . 据我所知，她是一个非常贤惠的女人。

2 . 因果：derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto

3 . He got me a chair

4 . 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。

5 . 并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。

6 . A分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分

7 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。

8 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。

9 . F主体词：主体动词：continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作

10 . C的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题

句子的结构有几种形式【三】

1 . He becomes a teacher．

2 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A

3 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。

4 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。

5 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；

6 . He gaveme a book

7 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the

8 . 比喻句重复：likeas

9 . He offered me his seat

10 . I swim

句子的结构有几种形式【四】

1 . 他的铅笔画结构准确生动传神。

2 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。

3 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

4 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。

5 . To win the game is difficult

6 . I don’t know if it will grow

7 . 例句：同学们游览了动物园。

8 . 谓语：谓语由动词构成，是英语时态语态变化的主角，一般在主语之后。

9 . 人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。

10 . 用在名词代词前，修饰动形要记牢。

句子的结构有几种形式【五】

1 . 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’

2 . 句子的类型：

3 . 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，

4 . 说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：

5 . 口诀：

6 . They found her happy that day．

7 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。

8 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…

9 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构，上面用竹管制成，下面套一些毛，就成了。

10 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。