1 . 文化体系建设宣传标语
2 . 【翻译】:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。
3 . 【翻译】:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。
4 . 必须强化教育引导,增进社会共识,创新方式方法,健全制度保障,把社会主义核心价值体系融入国民教育精神文明建设和党的建设全过程,体现到精神文化产品创作生产传播各方面。
5 . 接续文化薪火,传承中华文明。
6 . .士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·秦伯》
7 . 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉综合国力竞争的重要因素经济社会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
8 . 汉文化反而在日本有较多保留,如和服是根据汉服仿制;日本刀是由唐刀演化而来,日本的音乐建筑保留了大量汉族的古曲和建筑样式(特别是唐代)。
9 . 提到中国的传统文化,可谓无人不知,无人不晓。中华民族历史源远流长,传统文化博大精深,它足以使中国人海外华人引以荣耀和自豪,也是中华民族的重要凝聚力。
10 . 保护文化遗产,传承中华文明。
1 . .能胜强敌者,先自胜者也。——《商君书·画策》
2 . 中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,集中体现了最广大人民的根本利益和共同愿望。
3 . .与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《荀子·荣辱》
4 . .礼之用,和为贵。——《论语·学而》
5 . 要认真贯彻积极利用科学发展依法管理确保安全的方针,加强和改进网络文化建设和管理,唱响网上思想文化主旋律。
6 . .哀哀父母,生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》
7 . 坚持团结稳定鼓劲正面宣传为主,壮大主流舆论,提高舆论引导的及时性权威性和公信力影响力。
8 . 促进人的全面发展,培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民。
9 . 一手抓繁荣,一手抓管理。
10 . 中国传统节目丰富多彩,让我们的传统节日永远继承下去,让我们的传统文化光辉灿烂。
1 . 保护文化遗产,传承人类文明。
2 . 亡羊而补牢,未为迟也。《战国策》
3 . .孝在于质实,不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》
4 . 【翻译】:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
5 . 中国共产党既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。
6 . 中华江山美如画,群山交错如龙舞,千江万河碧水流,无垠草原绿如菌,豪气儿女爱中华。
7 . 要广泛开展民族精神教育,大力弘扬爱国主义集体主义社会主义思想,增强民族自尊心自信心自豪感,激励人民把爱国热情化作振兴中华的实际行动。
8 . .仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》
9 . 情系文化遗产,心铸民族未来。
10 . 文化遗产,和谐社会的明信片。
1 . 保护文化遗产,传播博大精深。
2 . 大棚菜,遍地花,科学种田靠文化,绿色食品进万家,蔬果宝宝长得壮,全民健康你我他,我要游遍全中国,祖国文化顶呱呱!
3 . .不贵于无过,而贵于能改过。——王守仁《改过》
4 . 首先说传统文化中民俗的魅力。这是几千年代代相传的为普罗大众接受实践的层面。包括节日习俗,生活中婚丧嫁娶习俗,服饰习俗等。今天,婚丧嫁娶习俗和服饰习俗等随着时代变革发生变化了,这也是事物变化的规律。节日习俗有过春节的习俗,串门拜年放鞭炮庙会等等;元宵节灯会的习俗,二月二龙抬头,清明节扫墓,端午节包粽子赛龙舟,七夕习俗,中秋节赏月,重阳节习俗,腊八喝杂米粥等。这些习俗中,除了如何过节吃什么之外,当然还有尊重老人,注重家庭亲朋友爱,缅怀圣贤,欣赏大自然和谐美丽等元素在里面,而不是过春节了大家包饺子吧,到端午节了大家吃粽子吧,到中秋节了大家发月饼吧,不是这样的表面肤浅到吃的程度的文化。
5 . 传承文化遗产,共创和谐社会。
6 . 生于忧患,死于安乐。《孟子》
7 . 请珍惜祖先留下的财富。
8 . 玉不琢,不成器;人不学,不知道。《礼记》
9 . 文化遗产,是人类共同的财富。
10 . .眼前多少难甘事,自古男儿当自强。——李咸用《送人》
1 . .谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》
2 . .与人不求备,检身若不及。——《尚书·伊训》
3 . 发挥文化引领风尚教育人民服务社会推动发展的作用。
4 . 守望文化遗产,共建精神家园。
5 . 【翻译】:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母。
6 . 坚持马克思主义指导地位,用发展着的马克思主义指导新的实践。
7 . 做好重大突发事件新闻报道,完善新闻发布制度,健全应急报道和舆论引导机制,提高时效性,增加透明度。
8 . 爱我文化遗产,守望精神家园。
9 . 华夏五千年,文化永流传。
10 . 全面加强学校德育体系建设,构建学校家庭社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。
1 . 君子藏器于身,待时而动。——《周易》
2 . .烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士:有抱负.有作为的人。
3 . 中国的四大发明(火药指南针印刷术造纸术)先后传到西方后,对于促进西方资本主义社会的形成和发展,起到了重要作用。
4 . 加强网上思想文化阵地建设,发展健康向上的网络文化。
5 . .路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
6 . .燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》
7 . .莫道桑榆晚,为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》
8 . 纳百川之流成大海学千古之典显文才
9 . .百尺竿头,更进一步。——朱熹《答巩仲至》
10 . 中华传统文化源远流长,博大精深,这是几千年来中国人达成的共识。
1 . 漫漫五干年,悠悠古文化。
2 . 【翻译】:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。
3 . 中国传统文化国学之大美,美不尽言,美不胜收,美轮美奂,然大美无声,非虚妄浅薄者可闻,国学典籍含英咀华,默而无言,与你遥遥相对,无声的召唤令你心驰神往,当你怀一颗赤子之心走近国学,感悟国学,体味国学,践行国学多时,你会蓦然发现,国学大美,其实已在你心里。
4 . 二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》
5 . 中国传统文化第二个魅力是文学艺术的魅力。中国人只要读过书的,都多少知道一些古诗古词和一些文学名著。但中国古典文学的美实在是很妙曼优美,给人以无尽的遐想和怡悦的感受。
6 . 古往今来我不怕,孔子文化传天下,全球掀起国学热,孔子学院中外建,国学精髓世界扬。
7 . 文化遗产,和谐之源。
8 . 学以知道教以成德
9 . 中国作为五大文明古国之一,传统文化源远流长,不仅其内容极为丰富,涉及面也极为广泛,儒学这一文化符号就是中国传统文化心理结构的重要构成部分之一,它对我国人民的生活及思维方式都有着极为深刻的影响。
10 . .人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?——《论语·八佾(yì)》
1 . 深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,拓展各类道德实践活动。
2 . .天时不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
3 . 加强网络法制建设,加快形成法律规范行政监管行业自律技术保障公众监督社会教育相结合的互联网管理体制。
4 . 保护文化遗产,传承华夏文明。
5 . 毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语》
6 . 中国传统文化中春节时家人团聚,强化了亲缘关系和孝道伦理等因素,每年有这么一个机会一家人欢欢喜喜辞旧迎新,总结过去的一年,为新一年积蓄力量和做精神准备。包粽子赛龙舟,则反映中国老百姓对忠臣对善良灵魂的爱戴,是社会大众善良品德的自我发扬。中秋节万籁俱寂,明月当空,让满天清辉充满心际,其实是让大自然的美洗涤心灵,人身心重新充电,具有这样的意义。月饼,瓜果都是辅助这种审美需求的物质手段。如果心不能沉下来领略它文化的魅力,只是机械地吃点应景的食物,那么哪一天不能吃月饼,哪一天不能包饺子,哪一天不能包粽子,但谁能说那天就过年了,过中秋节或端午节了。所以,应该从传统民俗中感受文化的魅力,在心灵上体会到它,而不是用嘴胃肠子来体会。
7 . 实施精品战略,不断推出文艺精品。
8 . 在全社会广泛形成守信光荣失信可耻的氛围。
9 . 【翻译】:君子致力于根本,确立了根本,“道”也就自然产生。
10 . 坚持为人民服务为社会主义服务的方向和百花齐放百家争鸣的方针。
1 . 生活中,我们处处可以感受到中国丰富多采的传统文化,这些传统的`东西是祖国的瑰宝,是需要我们代代相传,一直传承下去。
2 . 每个国家都有自己独特的传统文化,我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝,我们都是中国人,自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物。
3 . 保护文化遗产,共享文明和谐。
4 . .宁可玉碎,不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
5 . 国粹京剧美名扬,生旦净末各方长,抑扬顿挫声貌聚,小小舞台现沧桑。中华戏曲一绝创,各地曲目更多样,人生犹如戏中人,你方唱罢我登场。
6 . 多学习中国传统文化,多看点国学,能滋养一个民族的精神气质。记得多年前的一个傍晚,著名学者季羡林应邀为北大学生讲讲“国学”,一个在当时颇显冷僻的题目。季羡林劝同学们找一个小教室,以免人太少,“面子不好看”。出人意料的是,能容下人的报告厅,连台阶上都挤满了人。在当时“商品经济”刚刚兴起的中国社会,这让季羡林热泪盈眶,认为大家对国学的热爱“顺乎人心,应乎潮流”。的确,作为中华文明的观念载体,国学在一代人的时间里花开满树,标示着中国作为文明型国家崛起之后的“精神还乡”。
7 . 【翻译】:不该干的事,即使很想去干,但坚持不干,叫“忍”。对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。
8 . .非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
9 . .士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。——《论语·里仁》
10 . .与朋友交,言而有信。——《论语·学而》
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