1 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
2 . 他是一个好人。
3 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
4 . 否定句:张强没有迟到。
5 . 我们爱老师。
6 . 【备考点】
7 . 认识什么是句子。
8 . 松鼠的尾巴像一把伞
9 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
10 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
1 . 影子像小黑狗。
2 . 我们爱爸爸妈妈。
3 . 向别人提出问题,或表示疑问的句子是疑问句。句末用问号。句中常“什么怎么怎样哪里”等疑问代词,句末还常常用上“吗呢哪吧么”等表示疑问的语气助词。
4 . 长长的小河像锦缎。
5 . bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw
6 . 五星红旗是我国的国旗。
7 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加被字,变把字句时,如果是被字句,将主语与宾语的位置调换加把字,如果是陈述句则将把字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
8 . 个特殊韵母:er
9 . IwanttospeaktoTom我想和汤姆谈话。
10 . 注意:疑问词带不定式在句中作成分时,谓语动词用单数。
1 . (弯弯的月亮像一条小小的船。
2 . 【链接考题】
3 . 陈述句语气词:“的”表陈述语气。
4 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
5 . Ihappentoknowtheanswertoyourquestion
6 . (我的书包呢?
7 . 个复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüe
8 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识,尽在,请大家及时关注!
9 . 练习:请写一个疑问句:
10 . ()老师的工作很辛苦。
1 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
2 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。
3 . 请写一个否定陈述句:
4 . 肯定句双重否定句的互换;
5 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。
6 . 冬瓜躺在地上,冬瓜大,是绿色的,皮上有细毛。
7 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
8 . 把字句被字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
9 . 陈述句
10 . 个单韵母:ɑoeiuü
1 . 屋子里有一张床。
2 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
3 . (北京是我国的首都。
4 . *个韵母:
5 . 个声母:
6 . 阳光像金子。
7 . 例句:同学们游览了动物园。
8 . zhichishiri
9 . 肯定句表示的语气是肯定的,常用的肯定词有“是会能”等。
10 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
1 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
2 . 司机没能及时看见另一辆车,不定式作宾语。
3 . 祈使句
4 . 我越长越大。
5 . 如:()这里的景色多美啊!
6 . 个前鼻韵母:ɑneninunün
7 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
8 . 下雪啦,下雪啦!
9 . 小林是我的好朋友。
10 . 我碰巧知道你那道问题的答案。
1 . 按原文填空
2 . (三肯定句双重否定句的互换
3 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
4 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
5 . Thedriverfailedtoseetheothercarintime
6 . 我们爱祖国。
7 . “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
8 . 询问语气:吗呢
9 . *个整体认读音节
10 . 你去上海吗?
1 . (你去北京吗?
2 . 她就是你的妈妈吧?
3 . 语气词:附着在词语句子末了,表示语气。
4 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。
5 . 妈妈告诉我,沿着弯弯的(小路,就能(走(出(大(山。遥远的北京城,有(一座(天安(门,(广场(上(升旗仪式非常壮观。
6 . (答案他难道不是一个好人吗?
7 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
8 . Iliketokeepeverythingtidy我喜欢每件东西都保持整洁,英语语法《不定式作宾语》。
9 . 如:()老师,让我参加文艺队吧!
10 . ()你们的暑假生活过得丰富吗?
1 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
2 . (数不清的雨点从云彩里飘落下来。
3 . 感叹句,语气词是:“哪”,表感叹语气。
4 . 【应考点】
5 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
6 . (四)直接引用和转述句互换
7 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
8 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
9 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
10 . 猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾(巴好像一把伞。
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