1 . 有时,爱也是种伤害。残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己。
2 . 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅!《鹊桥仙》
3 . 紫府东风放夜时,步莲秾李伴人归。五更钟动笙歌散,十里月明灯火稀。《鹧鸪天》
4 . 休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华。——《望江南》
5 . 我们每个人都要对自己做过的事情负责,做事情不能不考虑后果,这便是“因果”了。
6 . 江上雪,独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉空。画图若为工。——《望江南》
7 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
8 . 偶尔的回忆过去,让我觉得我的人生在退步。
9 . 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。《鹊桥仙》
10 . 怒发冲冠,凭阑处潇潇雨歇。——岳飞《满江红》
1 . 辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕长成玦!《蝶恋花》
2 . 道德是社会意识形态之一,是人们生活行为的准则规范,是做人的基本标准。有些人认为做一个有道德的人很难,其实只有你去做了,就会发现原来很简单。
3 . 伸出你的手,足以使一个生命苏醒;停住你的脚,足以使一份道德重现。
4 . 做人,要有道德,不要尽干些伤天害理的事,要做个拾金不昧顶天立地做个光明磊落问心无愧的人。
5 . 既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!
6 . 生命中充满了巧合,两条平行线也会有相交的一天。
8 . 东风似旧,向前度桃花,刘郎能记,花复认郎否?——刘辰翁《摸鱼儿》
9 . 缺少了仰视的向日葵,日光独自倾城又有何用。
10 . 道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。
1 . 更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。——《水调歌头》
2 . 爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。
3 . 希望我们都可以领悟道德的真谛,并且如人们所愿:让美好锦上添花,让腐朽化为神奇。
4 . 讲道德是一种美,最纯朴的美,它会给我们人生添加一道亮丽的风景线;我们每一个人都想完美,道德就是其中必不可少的一环,拥有道德眼前一片晴空;从生活的小事做起,从身边的点滴做起,你会快乐一生,终身受用。
5 . 你对她的感情,公众于众,我对你的感情。深藏心底。
6 . 知道自己的困难处境无法改变,而安于这种处境,只有道德高尚的人才能做到这样。
7 . 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。——《望江南》
8 . 春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。——黄庭坚《清平乐》
9 . 无论顺境逆境,无论成功失败,唯有挺直身板。
10 . 宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成,青烟翠雾罩轻盈,飞絮游丝无定。——《西江月》
1 . 人生自是有情痴,此恨不关风与月。在校自是有学渣,此诚不关智与商。——《玉楼春》
2 . 急景流年都一瞬,往事前欢,未免萦方寸。《蝶恋花》
3 . 信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。圣人不积。既以为人己愈有。既以与人己愈多。天之道利而不害。圣人之道为而不争。
4 . 君子以义相交,他们之间的交情常常像水一样平淡;小人以利相交,他们之间的交情常常像美酒一样甘甜。君子之间的交情虽平淡,却能保持长时间的亲近;小人之间的交情虽然甘甜,却一点也不牢固,容易断绝。
5 . 一场消黯,永日无言,却下层楼。——柳永《曲玉管》
6 . 巨大的财富具有充分的诱惑力,足以稳稳当当地起致命的作用,把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。
7 . 历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。
8 . 生活工作中必然会碰到无法逾越的困难,平静地接受现实,这便是生活中的智慧了。
9 . 待把相思灯下诉,一缕新欢,旧恨千千缕。《蝶恋花》
10 . 我不奢求自己多幸福,只要不悲伤就好。
1 . 现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚,跨越金钱与名利的栅栏,走出道德沦丧的怪圈,跳出明哲保身的沟壑,才能使道德之花绚烂,才能使助人为乐温暖人们的心。
2 . 道德——是一种文明的体现,是社会中自然而然形成的一个行为规范,是获得别人信任的一个标准。在社会中,只有人们的道德意识提高了,才能让社会变得跟美好。
3 . 道隐于小成,言隐于荣华。
4 . 回头看过去的美,你会是明天的谁。
5 . 道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。。
6 . 如果,我多一张船票,你会不会跟我一起走?
7 . 持有道德的身份证,才能获得别人的尊重。社会中,很多人从小就进行素质教育。学校就是一个这样的机构,道德观也是每一个人必须树立的`。
8 . 其实那些人是没有思想的,执着的想法。
9 . 道生一。一生二。二生三。三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。人之所恶,唯孤寡不谷,而王公以为称,故物或损之而益,或益之而损。人之所教,我亦教之,强梁者,不得其死。吾将以为教父。
10 . 知不可奈何而安之若命,唯有德者能之。
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