1 . 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。——《论语》
2 . 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
3 . 知识是为老年准备的最好的食粮(亚里士多德
4 . “知识”的“识”,繁体写作“识”字从言从戠,戠亦声。“戠”字从音从戈,《说文》称此字的字义已因师承中断而阙如。但其实我们现在还是可以了解其本义的。“戠”字从音从戈,本指古代队伍的方阵操练。“音”指教官的口令声(也包括号令军阵进退的鼓声金声,军人的喊杀声),“戈”指参加操演的军人及其武器。随着教官的一连串指令声,军阵会出现整体前进或后退整体左移或右移横排队列依次前进一起向左挥戈一起向右挥戈……等等整齐划一的团体动作,在检阅台上往下看军阵操练,就好像我们在体育场看台上观看团体操表演,会看到参演人员整齐划一的动作所形成的各种图形。因此,“戠”字本义就是“规则图形及其变换”。凡从“戠”之字皆有此义。
5 . 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
6 . 螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。
7 . 做人的四个准则:生活中不刻意伪装,爱情里不过度依赖,倾听时不着急辩解,说话时不有意冒犯。
8 . 把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
9 . 知识是智慧的火炬。
10 . 知识深藏在谦虚的大海里。
1 . 学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。——鲁迅
2 . 艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基
3 . 知识给世界带来光明,知识给人类增长财富(非洲)
4 . 钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。
5 . 知识可羡,胜于财富(英国
6 . 当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了----(切斯特菲尔德
7 . 对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把
8 . 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人(英国
9 . 少量的常识,当得大量的学问。
10 . 李白
1 . 理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢,而且需要知识。
2 . 知识是智慧的火炬(英国
3 . 常识并不是大家都知道的,常见的东西(伏尔泰
4 . 关注儿童青少年精神健康,快乐心情,健康行为。
5 . 高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识,都不可能产生高尚的生活。
6 . 一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病;我愿永远做一个螺丝钉。
7 . 一生中,你要找一双——至少要找到一双能够倾听你的耳朵。只要你一开口,他就能懂得你。这或许就是一个人的幸福。
8 . 知识就是力量(托·霍布斯
9 . 在世上诸般美好事物中,有两者最公平,那就是青春与梦想,它不分尊卑,人人都可享有。
10 . 常识是事物可能性的尺度,由预见和组成(亚美路
1 . 运用一分知识,需要十分积累
2 . 缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识(日本
3 . 存在着两种不同类型的无知:粗浅的无知出现在必要条件之前,而博学的无知则跟随在知识之后
4 . 常识是人类的守护神(歌德
5 . 世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
6 . 对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
7 . 富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联
8 . 常识是本能,有足够的常识便是天才(肖伯纳
9 . 不信妾肠断,归来看取明镜前。
10 . 正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的(塞·约翰逊)
1 . 我们不会把常识僵化并使它变成信条(沃尔特·白哲特
2 . 多锉出快锯,多做长知识。
3 . 友谊的悲哀莫过于,你把一个人当成你最好的朋友,但她并没有像你一样把当你成她最好的朋友!
4 . 诚实而无知,是软弱的,无用的;然而有知识而不诚实,却是危险的,可怕的。
5 . 这个世界很小,我们就这样遇见。这个世界很大,分开就很难再见。
6 . 和很多人一样,怀揣许许多多的梦想,闭上眼睛,自己就是希瑞,有上天赐予力量,拔出宝剑,没有斩不破的黑暗。一定要被无声无息地推到角落,困在人世,学会权衡取舍,直到回头时候已经想不起来自己怎么会变成此刻的模样,才肯承认,你不是舒克,我也不是贝塔,我们只是两只忙碌的老鼠,生活知识一场觅食。
7 . 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫
8 . 黄金的宝藏比不上知识的宝藏(越南
9 . “盐水具有极强的导电性,初二物理知识,我们都学过,只有他会应用。”
10 . 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
1 . 知识诱发智慧,是打开智慧大门的钥匙,但它不等于就是智慧。
2 . 健康体魄+健康心理=美好人生
3 . 享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。
4 . 常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德
5 . 吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。
6 . 品行是一种很复杂的`成果,不仅是意识的成果,而且也是知识力量习惯技能适应健康以及最重要的社会经验的成果。
7 . 做人的最高境界不是一味低调,也不是一味张扬,而是始终如一的不卑不亢。
8 . 人有知识,则有力矣(论衡
9 . 知识的价值不在于占有,而在于使用(希腊)
10 . 问题不在于他学到的是什么样的知识,而在于他所学的知识要有用处。
1 . 在现实生活中,不管是男人还是女人,在面临一方出轨时,其实能选择的路并不多,只有两条:一是原谅,然后不再翻旧账;二是分手,不再纠葛。
2 . 别来几春未还家,玉窗五见樱桃花。况有锦字书,开缄使人嗟。至此肠断彼心绝。云鬟绿鬓罢梳结,愁如回飙乱白雪。去年寄书报阳台,今年寄书重相催。东风兮东风,为我吹…
3 . 人的智慧掌握着三把钥匙:一把开启教学,一把开启字母,一把开启音符。知识思想幻想就在其中。
4 . 常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
5 . 知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁(伊朗
6 . 女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。
7 . 那天,我看到英国艺术家在舞台上的演出,他们忘记了自己是在演戏。这正是由于艺术的力量,??从那天起,我就选定了我的职业。我知道,干这行比其它任何职业都要进行更深入的更专门的研究,而且我也明白,要想在活人的身上进行卓有成效的实验,就必须长期地研究死人的特点。我没有满足于已有的知识,我把莎士比亚莫里哀这些天才人物的作品一本接一本拿过来进行研究,我把他们的作品,当作尸体似的,放在解剖室的石板上,拿着解剖刀,细心地寻找生命的源泉,血液循环的奥秘,一直搜到心脏。我终于发现他们是怎样巧妙地把筋腱和肌肉
8 . 争创精神文明,建立美好家园
9 . 真正的知识分子是应该对公共权力担负监察责任的。
10 . 知识就是飞上天的羽翼(英国)
1 . 积累知识,胜于积累金银(欧洲
2 . 韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若
3 . 知识的用处就是夜行人的火把(阿拉伯
4 . 知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根
5 . 真正的知识使人真正地实实在在地胜过他人(艾迪生
6 . 未来总在想象中变得清晰,在现实中变得模糊!——周立波
7 . 赵瑟初停凤凰柱,蜀琴欲奏鸳鸯弦。
8 . 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。
9 . 知识是万物中的指路明灯(非洲
10 . 正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的。——塞·约翰逊
1 . 那种一朝学成而终身受用的观点已经过时,人们再也不能通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的人
2 . 知识是心灵的活动(本·琼森
3 . 吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
4 . 人如果没有知识,无异于行尸走肉(托·因哲伦德)
5 . 真正的健康是身体和心理的双重健康
6 . 知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉
7 . 缺乏理想的现实主义是毫无意义的,脱离现实的理想主义是没有生命的。——罗曼·罗兰
8 . 在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。
9 . 没有知识的热情是无光的火焰
10 . 人的威严蕴藏在知识之中,因此,人有许多君主的金银无法买到,君主的武力不可征服内在的东西(培根)
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