1 . 应聘者说:“我这个人反应很快。”
2 . 我们这些具有无限精神的有限的人,就是为痛苦和欢乐而生的,几乎可以这样说,最优秀的人物通过痛苦才得到快乐。——(德国作曲家贝多芬
3 . 别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油倒掉;别因为犯了一点错误,就把一生事业扔掉。——蒙古族
4 . 我以为挫折磨难是锻炼意志增强能力的好机会。
5 . 逆境中,人靠希望得救。
6 . 提高幼儿思维的敏捷性。
7 . 只要是人,就有痛苦,只是你没有勇气去克服它而已,如果你有这种勇气,它就会变成一种巨大的力量,否则,你只有终生被它践踏奴役。——(中国小说家古龙
8 . 冬天已经到来,春天还会远吗。
9 . 我们在梦里走了许多路,醒来后发现自己还在床上。
10 . ——(法国作家巴尔扎克世界以它的痛苦同我接吻,而要求歌声作报酬。——(印度作家泰戈尔
1 . 一味得抱怨悔恨绝望又有什么用,呈现的结果就在眼前了,是好是坏,我都要承受,与其沉浸在过去的失败阴影中,不如勇敢的走出来,看看现在自己还能做什么,争取下次不会犯同样的错误,老师的话让我想明白了以前盘绕于我心得不到解决的问题。
2 . 万事开头难,每门科学都是如此。
3 . 人只要能掌握自己,便什么也不会失去。
4 . 一切痛苦能够毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦消灭!——拜伦
5 . 下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。
6 . 被克服的困难就是胜利的契机。
7 . 一口吃不成胖子,但胖子却是一口一口吃来的。
8 . 苦难是人生的老师。
9 . 烦恼如果不显露在你的脸上,就盘踞在你的心里。——赫维
10 . 上天给予人一分困难时,同时也添给人一分智力。
1 . 不求立名声,所贵去瑕疵。——唐代诗人王建
2 . 人们是看你做什么,不是听你说什么。
3 . 逆境能打败弱者而造就强者。
4 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
5 . 在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
6 . 患难及困苦,是磨炼人格的最高学府。
7 . 你的丑和你的脸没有关系。
8 . 好人才必须德才兼备
9 . 在失意中回忆美好的时光是最大的痛苦。——(意大利诗人但丁
10 . 应聘者说:“我这个人很勤快。”
1 . 教师启发引导:
2 . 生活的理想,就是为了理想的生活。
3 . 美国职场专家LynnTaylor认为,面试官问这个问题,是为了确认是否还有不应该录取你的理由。他们的潜台词就是“我还有漏掉什么应该拒绝你的信息吗?”
4 . 了解喜欢自己的老师。
5 . 成熟的人不问过去;聪明的人不问现在;豁达的人不问未来。
6 . 时间就像海绵里的水一样,只要肯挤,总还是有的。
7 . 暂时的失利,比暂时的胜利好得多。
8 . 三长难救一短,三勤难补一懒。——清代文人牛树梅
9 . 一看看有关老师的图片资料
10 . 在任何情况下,遭受的痛苦越深,随之而来的喜悦也就越大。——奥古斯狄尼斯
1 . 不要屈服于忧愁,要坚定地抗拒它,否则忧愁这习惯就会得寸进尺。——史密斯
2 . 开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的,要使火药发火就需要压力。
3 . 没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸,因为他从未有机会检验自己的能力。——塞涅卡
4 . 人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻,把这个坏习惯改过来,天下太平。
5 . 当缺点放弃我们时,我们还自以为是我们抛弃了缺点。——拉罗什富科
6 . 明谈缺点,实论优点有时面试官会对求职者提出一些尖刻的问题:“你在从事某项工作时有哪些缺点或不足?”有的求职者连连摇头回答说没有;有的求职者不假思索,脱口而出:“我的`缺点就是特散漫,不愿意受纪律约束”,或回答一些从事某项工作时的致命缺点,令人哭笑不得。这样的求职者,有哪家企业敢要?相反,有些人的回答却令面试官赞叹不已,他们既不掩饰回避,也非直截了当,而是结合职场新人的共同弱点(如缺乏实践经验社会阅历较浅等),联系本专业的发展趋势(如知识结构不甚合理专业知识不足以应对新的挑战等)及自身个性中的缺憾(如过分追求完美,开拓精神不够,或过于追求工作效率,小心谨慎不足等),说一些自己正在克服和能够改正的一些弱点,谈理想与现实中的差距,讲那些表面是缺点实则对某项工作有益的个性,既体现出了谦逊好学的美德,又正面回答了难题。
7 . 不敢生气的是懦夫,不去生气的才是智者。
8 . 毫无的缺点的人显然是不存在的,因为他无法在这个世界上找到一个朋友,他似乎属于完全不同的物种。——赫兹里特
9 . 人类的痛苦达到顶峰之后,必须回降。要么痛苦而死,要么习以为常。——(法国作家罗曼·罗兰
10 . 痛苦中最高尚的最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。——恩格斯
1 . 应聘者说:“我这个人很敬业。”
2 . 人有八疵,事有四患,不可不察也。——庄子
3 . 每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其
4 . 艰难时刻具有科学价值,一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。
5 . 人的生命似洪水在奔流。不遇着岛屿暗礁,难以激起美丽的浪花。
6 . 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的建议和意见。
7 . 必须体验过痛苦,才到生的快乐。
8 . 在夜深人静的时候,星星在忽明忽暗之间闪烁,城市的灯火次第暗了,一个窗口,灯光透过玻璃,发出不甚明亮的光,不知这样的夜晚还未入睡的人有多少?我陷入了沉思,右手紧握着笔,左手攥了拳头,愤愤打到了那一摞英语题上。
9 . ――你们想知道老师的`秘密吗?你可以和你的朋友一起看看说说老师在什么地方?在干什么?也可以问问老师
10 . 我没有路,所以不需要眼睛;当我能够看见的时候,我也会失足颠仆,我们往往因为有所自恃而失之于大意,反不如缺陷却能对我们有益。——莎士比亚
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