1 . 王羲之:分间布白,远近宜均
2 . 一点成一字之规,一字乃终篇之准。——孙过庭
3 . 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
4 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
5 . 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若
6 . 要学孩子们,他们从不怀疑未来的期望。——泰戈尔
7 . 没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就都没有目标——蒙田
8 . 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。(宋苏轼
9 . 坚强的意志,是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
10 . 想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。——马克·吐温
1 . 书法不过一技耳,然立品是第一关头。品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
2 . 亲人不睦家必败。——(美林肯
3 . 蚁穴虽小,溃之千里。
4 . 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林
5 . 非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I
6 . 不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。
7 . 所谓天才人物,指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。——木村久一
8 . 一朵成功的花都是由许多苦雨血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海
9 . 颜真卿:欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧
10 . 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。---陶行知
1 . 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立
2 . 学书则知识学可以致远。——张彦远
3 . 字怕练,马怕骑。
4 . ——弗洛姆
5 . “天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
6 . 我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
7 . 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
8 . 在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
9 . 学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。《神童诗·劝学》
10 . 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
1 . 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
2 . 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
3 . 我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
4 . —个人可以独自忍受悲伤,但快乐则需与人同享。——哈伯德
5 . 人品既殊,性情各异,笔势所运,邪正自形。——项穆《书法雅言》
6 . 当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
7 . 时时只见龙蛇走。——李白
8 . 辛苦一年,收益一生。
9 . 好奇者,知识之门
10 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
1 . 蜜蜂则采取一种中间的道路,它从花园和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
2 . 创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼•罗兰
3 . 不动笔墨不读书。徐特立
4 . 事常与人违,事总在人为。
5 . 距离已经消失,要么创新,要么死亡。——托马斯彼得斯
6 . 字不可重笔,话不可乱传。
7 . 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
8 . 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
9 . 为山九仞,功亏一篑。——《尚书》
10 . 成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊
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