这才是教育的名言（教育的金句）

这才是教育的名言【一】

1 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

2 . 别人最珍贵的也许就是你现在最普通的。

3 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

4 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

5 . 你好吗我现在了，我们老伴儿直肠癌已经年了，刚查出来的时候心里头说我这怎么办啊，因为我们老伴儿跟着我不容易，最困难的时候吃剩的，剩的变质的还吃呢。这是得癌症的主要原因，我说跟我不容易，所以现在她出院以后就形成一规律，少做，宁可饿一点，剩下冰箱都不搁就扔，老高你现在已经都多岁了，你就顺着她心气来，珍惜她，咱们会白头到老的。

6 . 因为每个周末，不是回老家，就是值班，要么儿子从学校回来，或者葛先生忙得不着屋子底儿。总之，周末，并没有大块的时间用来放松。

7 . 这些质朴又坦诚的“自我对话”，或许会让你更明白，人生最值得珍惜的，究竟是什么。

8 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

9 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

10 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

这才是教育的名言【二】

1 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

2 . 他的回答，永远是三个字“没看见”。

3 . 岁的赵阿姨想对岁的自己说：

4 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

5 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

6 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

7 . 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

8 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

9 . 平时，我们上班忙碌，多数的时间它被囚禁在屋子里，静静地发呆成了常态。看到满处飞奔的它，渐生欢喜，或许，这才是属于一个动物真实的生活吧！

10 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一——加里宁

这才是教育的名言【三】

1 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

2 . 乡间路边的树是美的，野草也是美的，野花野菜都是美的，它们枯也枯,向从容，艳也艳得热烈，绿更是绿得出彩。

3 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

4 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

5 . 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

6 . 非常难得。

7 . 周一到周五身体捆绑在板正的衣服里，脚捆绑在高跟儿鞋里，这下子，集体来一个大放松，周身上下都无拘无束。

8 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

9 . 记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》

10 . 惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。——《弟子规》

这才是教育的名言【四】

1 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

2 . 小张啊，今年岁，老婆怀上你们爱情的结晶，你是不是很兴奋很高兴啊。我告诉你啊，生的是个女儿。女儿很争气一直考到了博士，再后来自主创业。在他们同学里面，她第一个买了房买了车，一直是你的骄傲，但是咱们的媳妇在生女儿的时候不幸去世了。当时我都懵了，我不知道怎么办，特别无助，小张啊，我希望现在你珍惜每一天，珍惜咱们的媳妇，告诉她咱们的女儿特别优秀，还有，还有我特别想她，她是我一辈子最喜欢的女人。王爱珍，我爱你。

3 . 昨天我出去玩儿了。

4 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

5 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

6 . 岁，是人到中年，为事业为家庭操劳，却收获着最多幸福的年纪；

7 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

8 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克

9 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

10 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

这才是教育的名言【五】

1 . 他们的话，也许会让你认识到更多。

2 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——(前苏联苏霍姆林斯基

3 . 机械的来和去，机械地奋斗和拼命。

4 . 视频如下

5 . 地上的草坪已经枯黄了，可是你看那枯黄，却是万般的柔软，它们被大太阳搂在怀里，安静的不出一丝声响。

6 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

7 . 他每天来来回回必经的那条路，春天是桃花杏花海棠花，夏天是蜀葵月季萱草向日葵秋天各种叶就变成了金黄的通红的。各种美轮番上阵。

8 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

9 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

10 . 教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

这才是教育的名言【六】

1 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

2 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

3 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

4 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克

5 . 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

6 . 岁的时候回想岁，后悔没有支持孩子的兴趣爱好，耽误了孩子前途还搞僵了关系。

7 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

8 . 岁的张叔叔想对岁的自己说：

9 . 岁的我，父亲病重期间，有时候说的话不能老以自己的意志为中心，尽量陪陪父亲在他身边讲讲开心的事，他愿意吃什么我们就去给他买什么，那时候特爱吃羊腰子，烤羊腰子，有不舒服的时候给他揉揉肚子，缓解一下。那时候特别难受，吃不了东西根本，然后度过这个最后的每一天。虽然他不苟言笑，不善言辞，但是我们从内心还真是爱他。

10 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

这才是教育的名言【七】

1 . 岁的高叔叔想对岁的自己说：

2 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

3 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

4 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

5 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》

6 . 风景包围着他们，而他们也变成了更美的风景。

7 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

8 . 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

9 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

10 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根