语言运用之补写句子思维导图（关于句子的思维导图最简单）

语言运用之补写句子思维导图【一】

1 . 解析：本题考查考生语言实际运用的能力。考生应结合语境，熟悉情况，同时，语言劝说得体委婉是做好本题的关键。

2 . 如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。

3 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

4 . 一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……

5 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

6 . 解析：做好本题的关键在于结合语境分析此时人物的心理活动，消除同学甲的尴尬心理，考查考生语言得体连贯简明的能力。

7 . 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

8 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

9 . 我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。

10 . 这一新奇的挫折反而刺激了她，加深了她对年轻人的爱意。

语言运用之补写句子思维导图【二】

1 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

2 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

3 . 行道树笔直地站在路边。

4 . 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

5 . 农民在土地承包合同上印下的第一个手印，中华大地上崛起的第一个特区，商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的，但却是一个伟大创举的开端，一个伟大变革的起始。

6 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。

7 . 一对年轻夫妇带着一个岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说，“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“_______。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。

8 . 不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。

9 . 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。

10 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

语言运用之补写句子思维导图【三】

1 . 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

2 . “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”

3 . 阅读下面一段话，补全对话。

4 . 春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…

5 . 补续句子的题型有很多种，每一种题型都有不同的特点和关键突破口。有关补续句子题的种类和具体方法有：

6 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

7 . 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

8 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

9 . 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

10 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

语言运用之补写句子思维导图【四】

1 . 花儿在风中笑弯了腰。

3 . 蜡炬成灰泪始干。

4 . 某班语文老师要生阅读名著《西游记》。同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的尴尬，乙说：“_________”

5 . 魅力是六弦琴上流动的音符；魅力是对装模特轻盈的步履；魅力是讲演者潇洒的手势；魅力是胸襟博大者宽容的微笑；魅力是球王贝利的脚拳王泰森的拳。

6 . “旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

7 . 永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……他

8 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。

9 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

10 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。