1 . 学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
2 . 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫
3 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东
4 . 富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫
5 . 我希望你是个懂礼貌的孩子。
6 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
7 . 千里之行,始于足下。细节决定成败美丑。
8 . 一个真正优秀的教师,只在“不帮不行”之时才会插嘴出手,他的教育言行应该是非常吝啬的。
9 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
10 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
1 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
2 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
3 . 地理环境变化时,农民都知道改变种植方法;社会环境变革时,父母有没有想到要更新教育观念呢?
4 . 从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
5 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
6 . 人的命运无法改变,唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变,命运必将产生巨变。
7 . 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
8 . 劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯
9 . 爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若
10 . 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注,然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。
1 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
2 . 帮助孩子修改他的作业。
3 . 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱
4 . 生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来。
5 . 怀着乐观和积极的心态,把握好与人交往的分寸,让自己成为一个使他人快乐的人,让自己快乐的心成为阳光般的能源,去辐射他人,温暖他人,让家人朋友乃至于更广阔的社会,从自己身上获得一点欣慰的理由。
6 . 谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
7 . 定期为孩子读点东西。
8 . 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
9 . 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
10 . 读书百遍,其义自见。——陈遇
1 . 伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
2 . 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
3 . 我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
4 . 学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
5 . 在现在这个知识大爆炸的年代里,谁不继续学习,谁必将被社会淘汰,只有不断地为自己充电,才能在竞争中立于不败之地。
6 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
7 . 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——高尔基
8 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
9 . 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根
10 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
1 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
2 . 世界上%的人是吃小亏而占大便宜,而%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那%。
3 . 不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
4 . 不合身的衣服我可以凑合着穿,不合适的人我却不能勉强去留。
5 . 男人,你长的可以不帅,但你这个人可以帅,而且,那才是真正得帅。(当然,女人也是同样得道理所以,不必在穿着打扮上花太多心思。
6 . 这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
7 . 当我们遇到这样或那样的不开心时,不妨静下心想一想,我们做这些事究竟是为了什么。
8 . 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭
9 . 父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
10 . 不为失败找理由,要为成功找方法。
1 . 父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
2 . 父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
3 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
4 . 学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
5 . 人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
6 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
7 . 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
8 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
9 . 当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
10 . 提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
1 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
2 . 一个人随时都可能跌跤,但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来,是一件最困难但也是紧简单的事。
3 . 不知则问,不能则学。——董仲舒
4 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
5 . 韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
6 . 换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
7 . 人生像一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生像一杯清茶,细细品味,才能品出味道。
8 . 爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。——申涵煜
9 . 每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
10 . 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
1 . 无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。
2 . 一个人的视力本有两种功能:一个是向外去,无限宽广地拓展世界;另一个是向内来,无限深刻地去发现内心。
3 . 你自己解决这个问题吧。
4 . 你知道关心父母,这让我很开心。
5 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
6 . 魄力,要有魄力,即使是失败,也不要让自己的人生平庸。
7 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
8 . 活在别人的掌声中,是最经不起考验的人
9 . 学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
10 . 叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留!
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