关于儿童成长教育的名言（关于教育儿童的名言警句）

关于儿童成长教育的名言【一】

1 . 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

2 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

3 . 我们没有理由去责备成长中遇到的每一个人。他们对你好，会带给你幸福;他们对你坏，会带给你经历。每个遇到的人都是一本书和一门课，挂科不挂科并不是他们的原因，不能在人生里拿到高分，最该的是你自己。

4 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

5 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

6 . 爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

7 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

8 . 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。殷庆功

9 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

10 . 倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息;倾听是你了解认识这个世界的重要途径;婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。佚名

关于儿童成长教育的名言【二】

1 . 人永远不能停止梦想。梦想是心灵的养料，就像饭菜是身体的给养。人生路上我们常会看见自己的梦想破碎了，渴望落空了，但我们仍需做梦，否则心灵就会枯死，博爱便无法渗入心田。

2 . 人的成长要接受四个方面的教育：父母老师书籍社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。

3 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

4 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

5 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

6 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

7 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

8 . 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——[美〕爱德华

9 . 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

10 . 母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

关于儿童成长教育的名言【三】

1 . 最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。

2 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

3 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

4 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

5 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

6 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

7 . 跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像年迈老朽要强装青年人一样，是令人生厌的。任何事物只有本身和谐自身相称时，才显得美好优雅。凡事各有其序。勉强的过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基

8 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

9 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

10 . 在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。南怀瑾

关于儿童成长教育的名言【四】

1 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

2 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

3 . 一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绎

4 . “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

5 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克

6 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

7 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

8 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

9 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

10 . 善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解信任平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种对事业对孩子的诚挚和热爱。

关于儿童成长教育的名言【五】

1 . 教师的人格，就是教育工作的一切。

2 . 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯

3 . 婴儿在母亲怀抱中哺育成长，从母亲获得最初的感情和思想可以说精心培养儿童心灵的是妇女，是伟大的母亲。康克清

4 . 大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭

5 . “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

6 . 固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书靠道德说教靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基（俄国）

7 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

8 . 幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。鲁迅

9 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

10 . 教育植根于爱。——鲁迅

关于儿童成长教育的名言【六】

1 . 小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——鲁迅

2 . 我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。——苏霍姆林斯基

3 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

4 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

5 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

6 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

7 . 含泪播种的人一定能含笑收获。

8 . 对任何事情都一知半解就等于一无所知。狄更斯

9 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

10 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基

关于儿童成长教育的名言【七】

1 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

2 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

3 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

4 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基

5 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的`能力。——苏霍姆林斯基

6 . 大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的健康的醇美无比的。——作家秦文君

7 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

8 . ——陶行知

9 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

10 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基

关于儿童成长教育的名言【八】

1 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

2 . 教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

3 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

4 . 没有爱心的教育不是教育。——李宏

5 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

6 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

7 . 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

8 . 爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

9 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

10 . 责任意识并不惊天动地，它表现得平常而朴素，但把这种责任延伸开来，就成长为一种惠及企业与社会的无比强大的力量。

关于儿童成长教育的名言【九】

1 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

2 . 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和。

3 . 人生路那么长，每个时刻都有人与自己邂逅同行离开。感激他们丰富了生命，然后就这样子，慢慢的成长了吧。

4 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

5 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

6 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

7 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

8 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

9 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

10 . “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”