1 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
2 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
3 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
4 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
5 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
6 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
7 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
8 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
9 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
10 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
1 . 激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
2 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
3 . 活教育教人变活,死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》
4 . 赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
5 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
6 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
7 . 再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
8 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
9 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
10 . 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚
1 . 爱之不以道,适所以害之也。——《资治通鉴》
2 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
3 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
4 . 除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。——杰罗姆
5 . 所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。——[中]于漪
6 . 没有比时间更容易虚掷,更值得珍惜的事,倘若没有时间,我们在世上将一事无成。——门捷列夫
7 . 教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
8 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
9 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
10 . 教孩子与各种年龄的`成年人自由交往。
1 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2 . 建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
3 . 自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
4 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
5 . 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
6 . 把孩子和他们同龄人隔离,将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
7 . 每天都抽出时间和孩子单独在一起。
8 . 时间应分配得精密,使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
9 . 我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
10 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟
1 . ——艾森豪威尔
2 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
3 . 人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
4 . 不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图
5 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
6 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
7 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——[中]顾振飚
8 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
9 . 我们对孩子只能雕琢,而不能改造。
10 . 善于利用时间的`人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。——[美]詹姆士·杜布森
1 . 让孩子独立思考问题。
2 . 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
3 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
4 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
5 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
6 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
7 . 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——高尔基
8 . 帮助孩子成为有个性的人。
9 . 一切变坏都是从不劳动开始。
10 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
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