1 . 我们可以忘记这世间一切,可爱情却是例外的。
2 . 莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)
3 . 在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
4 . 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
5 . 江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
6 . 阿谀奉承的话顺着对方的心意说,所以容易让人高兴;而忠诚正直的话往往听着不顺耳,所以容易触怒别人。
7 . 奸人的话好像很真实,却不能说他诚恳,故作激进的人好像很忠诚,却不能说他没有私心。
8 . 爱情的元素有些是预料不到的,不管我们会从其中获得快乐还是痛苦,都应该事先做好准备。
9 . 人生的最大遗憾,莫过于轻易的放弃了不该放弃的,固执的坚持了不该坚持的。
10 . 爱情的感情线,你与我只有一线之隔,我们以为可以给与对方更多的爱,但是最终发现原来你什么都不想要。
1 . 各出所学,各尽所知,使国家不受外侮,足以自立于地球之上
2 . 我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。
3 . 真正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。
4 . 全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼
5 . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
6 . 上帝助自助者。
7 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
8 . 教师的春风,日日沐我心。
9 . 人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿,就是母亲;最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦
10 . 为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大!
1 . 夫妇一条心,泥土变黄金。
2 . 千年的守候是忘我的等待,在那期待的目光里不知道与心中的他(她)会不会不期而遇,但还是一如既往地等待,不求任何回报,却义无反顾。
3 . 不要问我爱你有多深,我真的说不出来,只知道你已成为我生活中的一种习惯,不可或缺的习惯,每天每天,可以不吃饭不睡觉,却无法不想你。
4 . 没有高尚的品德却得以升官发财,这样的人实在可耻。
5 . 母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯
6 . 爱情总藏在温柔的心里。
7 . 身为世范,为人师表。
8 . 母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。(夏加尔
9 . 人生如果错了方向,止步就是进步。悬崖勒马,为时未晚;船到江心,补漏已迟。
10 . 记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的快乐,所有的情谊。(法国
1 . 我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
2 . 生命中最美的景致有时并不是浓墨重彩描绘而成,它也许是一串淡淡的足迹,但却深藏在我们心灵最柔软的地方。
3 . 承诺本来就是男人与女人的一场角力,有时皆大欢喜,大部分的情况却两败俱伤。
4 . 爱情就是这样,她让我们何时何地都惦念着对方,如果惦念淡没了,消失了,爱情也就结束了。
5 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
6 . 坚持启发式,避免注入式。
7 . 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
8 . 一个人的胸怀能容下多少人,才能赢得多少人。
9 . 千万不能因为寂寞才去爱一个人,那样你会坠入更大的寂寞之中。
10 . 母爱是世间最伟大的力量(米尔
1 . 慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?(雨果
2 . 先知三日,富贵十年。
3 . 教师的人格是教育的基石。
4 . 站着的农夫永远比跪着的绅士高贵得多。
5 . 母性的力量胜过自然界的法则。(芭芭拉·金索尔夫
6 . 在绝望的时刻,与某个人一同怀抱着一个渺茫的希望,并竭力让对方相信终有实现的一天,这种痛楚的喜乐,唯在爱情中才会发生。
7 . 我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
8 . 人之所以能,是相信能。(
9 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10 . 英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。
1 . 如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的`肩上。——牛顿
2 . 谈恋爱就像喝一杯水,刚开始是为了解渴,喝下去之后,便渗进了你的血,入了你的骨,不知不觉不可或缺。
3 . 出门走好路,出口说好话,出手做好事。
4 . 一个人的欲望如果只是追求金钱和权势,他就永远不能满足,也便永远不能快乐。
5 . 世间可以流逝一切,爱却可以永驻,尽管爱的那么忧伤。只有记忆,将会以一种深刻的不可触及的形式,存留在心里。
6 . 勿屈己而徇人,勿沽名而钓誉。
7 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
8 . 回避现实的人,未来将更不理想。
9 . 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
10 . 人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东
1 . 行为不端的人,他所结交的朋友也不可能正直,心中爱算计的领导不可能接纳心无城府的下属。
2 . 如果石头也会流泪的话,我想做一颗顽石靠在你心里哭泣,至少,还可以感受到你的温度。
3 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
4 . 只不过刚好伤心不已,只不过刚好决定放弃,只不过刚好忘记哭泣,只不过刚好遇见你。
5 . 白色的石头看起来和石玉很相似,奸诈谄媚的小人也往往伪装成贤德的样子。
6 . 所要的爱情所要的幸福,只是一天天平淡日子里的执手相看;只是一天天时光流逝中的快乐相随;只是一天天简单地问候;只是相处时温暖的关怀;只是有那么一天,我们走进婚姻时的美丽瞬间。
7 . 没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国
8 . 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
9 . 天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻。
10 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
1 . 爱情不是游戏,因为我们玩不起。爱,就要真心付出,真诚相待。不要轻易说爱,许下的诺言欠下的债。爱不是缺了就可以找,更不是累了便可以换。爱一个人,不一定要拥有;但拥有了一个人,就一定要好好去爱。爱,不是一个人的独角戏,而是两个人的对手戏!女人善变的是脸,而男人善变的却是心。
2 . 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
3 . 君子崇尚道德,小人崇尚武力;崇尚道德可以让别人怀念,而崇尚武力则会为自己的树立敌人。
4 . 世界上有一种最动听的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁
5 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
6 . 说别人坏话的谗人,是用口来伤害人,巧言谄媚的佞人是通过具体的事情伤害人,谗人公开地说而不隐瞒自己的意见,而佞人模棱两可地隐藏自己的真实动机;谗人没有过多的奸诈谋略,而佞人则善于搞阴谋诡计。
7 . 忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
8 . 母爱的真正体现似乎并不在于母亲对出生婴儿的爱,而是在于以后成长中对孩子的爱。--埃利希·弗洛姆
9 . 君子喜欢说别人的好话,小人喜欢说别人的坏话,喜欢说别人的坏话会引起别人的恼怒,喜欢说别人的好话会让别人高兴,给别人带来快乐。
10 . 美能激发人的感情,爱情净化人的心灵。
1 . 别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
2 . 在眼泪即将流下来的时候,我们应该学会倒立,因为只有那样,才能把眼泪送还到本应属于眼泪归宿的眼睛里。
3 . 博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
4 . 母爱是世界最伟大的力量。(米尔
5 . 心灵塑造的最佳工程师。
6 . 结局和过程都有了,再去纠缠,连自己都觉得贪婪。
7 . 一位好老师,胜过万卷书。
8 . 一个知己就像一面镜子,反应出我们天性中最优美的一部分。
9 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
10 . 环境不会改变,解决之道在于改变自己。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.