关于正反面的名人名言（名人名言十句穿透人心）

关于正反面的名人名言【一】

1 . 对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

2 . 共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。只有精忠能报国，更无乐土可为家。陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》

3 . 春风知别苦，不遣柳条青。———李白《劳劳亭》

4 . 不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

5 . 另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情！所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

6 . 本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

7 . 怪奴底事倍伤神?半为怜春半末路春。怜春忽至末路忽去,至又无言去不闻。

8 . 鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

9 . 得意浓时易接济，受恩深处胜亲朋。

10 . 玉兔将临门，祝福处处存。爆竹天天笑，喜事朝朝闻。——卢利斯《新年好》

关于正反面的名人名言【二】

1 . 体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

2 . 客念纷无极，春泪倍成行。今朝花树下，不觉恋年光。王勃《春游》

3 . 昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。——王昌龄《春宫曲》

4 . 每个人都希望有一瓶高雅的法国香水，它让你飘逸着芳香；每个人更应该有一颗责任心，它能铸造你坚毅的灵魂——陈婷

5 . 德能勤绩，彰显青春。

6 . 有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

7 . 尔今死去奴收葬,未卜奴身何日丧?奴今葬花人笑痴,他年葬奴知是谁?

8 . 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。

9 . 郊东郊西踏春色，醉舞淋浪花插额。李流谦《送才夫之成都》

10 . 万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然。神州共庆无眠夜，举盏吟诗踢踏旋!——巴松灵风《贺新年》

关于正反面的名人名言【三】

1 . 雄鹰看到蓝天的广阔，便振翅高翔，自由而高傲；飞瀑看到峭崖的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海燕看到巨浪的汹涌，偏引吭高歌，乘风破浪，大气巍然。我们如果没有责任心，就如那墙头的浮草，轻浮浅陋。爱护班级，人人有责。——倪蕾

2 . 真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

3 . 真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

4 . 教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

5 . 拼搏铸辉煌，状态定命运。

6 . 教师的职业是一种责任最重大最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

7 . 没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

8 . 应知学问难，在乎点滴勤。

9 . 金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。——钱来苏《新年有感》

10 . 做好每一件该做的事就是责任——王爱珍

关于正反面的名人名言【四】

1 . 人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育成熟和提升。

2 . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。———《绝句》

3 . 在我们这个国家作为一个好国民，第一条件是他要能够并愿意凡事尽责，全力以赴。

4 . 欲寻轩槛列清尊，江上烟云向晚昏。须倩东风吹散雨，明朝却待入华园。张旭《春游值雨》

5 . 知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

6 . 我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的最没什么价值的最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

7 . 不读清华不肯休，我心一片磁针石。

8 . 圣人无常师。--韩愈

9 . 野火烧不尽，春风吹又生。———白居易《赋得古原草送别》

10 . 尔今死去奴收葬，未卜奴身何日丧。

关于正反面的名人名言【五】

1 . 校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

2 . 教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

3 . 身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

4 . 为了梦想，我们不懈努力。

5 . 只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

6 . 特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为。

7 . 红泪偷垂，满眼春风百事非。——纳兰性德《采桑子·当时错》

8 . 理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

9 . 学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。

10 . 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的，……这就是中国的脊梁。——鲁迅

关于正反面的名人名言【六】

1 . 东风随春归，发我枝上花。———唐李白《落日忆山中》

2 . 责任心，简言之，即是益人益己的诚信行为——宋晓晨

3 . 冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

4 . 午夜忽闻爆竹响，三声过后静如初。心宽燃者迎新举，意会惊人旧岁除。——老鹰满天飞《新年夜》

5 . 责任心使一切的一切，因为由它所以世界才完美——吴翰

6 . 自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来

7 . 绕梁年稔白芦葭，爆竹声中兑酒茶。新拭门窗明更暖，香融几案气犹华。醍醐夫子争饕餮，稼穑苍生搁耜耙。儿女归来添盛馔，潇潇雾笼富农家。——闫旭辉《新年贺岁》

8 . 惟春风最相惜，殷勤更向手中吹。———杨巨源《和练袖才杨柳》

9 . 一个人做他所要做的－－无论任何所要承受的`结果，无论任何阻难危险与压力－－这即是人类道德之本。

10 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫