关于正确比较的经典名言（关于对比的名言名句）

关于正确比较的经典名言【一】

1 . 有些人不能在一起，可他们的心在一起；有些人表面在一起，但心却无法在一起；有些人从没想过在一起，却自然而然的在一起；有些人千辛万苦终于在一起，却发现其实他们并不适合在一起——虽然我们不能在一起了，但并不代表我不爱你了。

2 . 你已经用至诚滋养的文字，你已经用宠爱灌溉的诗情，丰盈了雨儿的世界，轻轻的一缕花香唤醒我的时候，我深深明白，你，在我的梦中曾经来过。

3 . 没有人是一个孤岛，一个人，每个人都是一片大陆。——约多恩

4 . 我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

5 . 淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

6 . 百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今一事，明日悟一理，积久而成学。——毛泽东

7 . 真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。

8 . 人生大病，只是一“傲”字。——王阳明

9 . 想各种理由做各种见面，买各种礼物做各种纪念，说各种话语留各种眼泪，设各种期待盼各种联系。我亲爱的朋友啊，虽然我们分离在即，愿各种美好的回忆，延续我们美好的友谊！

10 . 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

关于正确比较的经典名言【二】

1 . 青涩的岁月里，我们或许都爱上过不爱我们的人，长大真好，我们会想，要是那个人看到现在的我，肯定会后悔当时不爱我不懂我的好。他不知道，在人生的长途比赛中。

2 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

3 . 没有人会留意，这个陌生又熟悉城市的秋天，窗外阳光灿烂。我却没有温暖，满是忧伤，伴着我的歌声。是我心碎的幻想，我用我的眼泪，抚摸我的寂寞和悲伤。

4 . 这次又是你先走，上次你走了回来我接纳。你还知道，这次你走了，我的门被你一脚踢烂，我的窗户被你一拳挥断，从此以后冷风四窜，蜘蛛结网，就再也没办法住人了。

5 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

6 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

7 . 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特·洛夫斯基

8 . 很多时候，过去是无从想念的。就像是遗失了发黄的照片，遗失了曾经保存很久的东西，遗失了枯萎的记忆。伸出手，却抓不到任何东西。

9 . 教育植根于爱。——鲁迅

10 . 性命无法用来证实爱情，就像咱们无法证明本人可以不再信任爱情。在这个城市里，诚如劳力士是物资的奢靡品，爱情则是精力上的奢侈品。可是生命懦弱无比，根本没措施蒙受那么多的奢侈。

关于正确比较的经典名言【三】

1 . 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

2 . 我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛

3 . 人多好办事。

4 . 他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

5 . ●穷天地地之大，竭万物之富，……能天下之情，尽天下之变（金·赵衍）

6 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

7 . 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔

8 . 失败是坚韧的最后考验。

9 . 我们的分离，是上天已经注定了的。我这么说，不只因为我们平静地接受了这个事实，而且因为你已差不多把我忘记了吧。我的爱仍在，你的爱也仍在，只是都是罩着淡淡的烟霭。我们的爱，过了就不再回来。

10 . 相遇后，难免会产生幻想，默认般滋生一份探索的心情。渐渐熟悉了解之后，初见的印象慢慢地变模糊甚至暗淡，取而代之可能是苍白的现实。然后，两人因为误解而结合，因为了解而分开。

关于正确比较的经典名言【四】

1 . 我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。

2 . 如思念成了你的烦忧，问候成了你的负担，我不知如何表述，我的悲哀；假如你对我不再牵挂，闲暇你不再回忆，我不知何处投递，我的相思。

3 . 有些事发生了只能接受，有些路选择了就没得回头，人生有时候就是这样无奈。当看破一切时，才知道失去比拥有更踏实。有些痛忍忍就过去了，有些话忍忍就不说了。有些麻烦忍忍就解决了。

4 . 合作是彻底的信念，没有人能到那里去，除非每个人都在那里。——弗吉尼亚负担

5 . 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人武夫人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门

6 . 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

7 . 有人牵挂的漂泊不叫流浪，有人陪伴的哭泣不叫悲伤，有人珍惜的感情叫做挚爱，有人分享的快乐叫做幸福，祝愿你幸福！

8 . 好虎架不住一群狼。

9 . ●识时贵知今，通情贵阅世（清·黄遵宪）

10 . 有时候被身边的人误会了，你就不要再去向他解释了，既然他不相信你，你干嘛还要去解释。就算解释你赢了，你也赢不了他心里对你的信任。

关于正确比较的经典名言【五】

1 . 一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。

2 . 唯一能为你做最后一件事是无论再想念也不会去打扰，对一个人最好的就是放下，终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。不打搅是我最后的温柔。

3 . 合即立，分即垮。

4 . 一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。

5 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

6 . 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

7 . 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

8 . 其实一切早已经沧海桑田勒，我像是一只躲在壳长眠的鹦鹉，等到我探出头来大量这个世界的时候，在我原先居住的大海，已经成为高不可攀的山脉，而硪是一块僵死在山崖上的化石。

9 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

10 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

关于正确比较的经典名言【六】

1 . 好脾气都是磨出来的，坏毛病都是惯出来的，治的了你脾气的是你爱的人，受的了你脾气的是爱你的人。请记住：脾气永远不要大于本事。

2 . 人多势众。

3 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

4 . 最困难的事情就是认识自己。——希腊

5 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的`能力。——苏霍姆林斯基

6 . 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

7 . 我爱你时，你才那么闪耀，我不爱你时，你什么都不是。

8 . 有一种默契叫做心照不宣；有一种感觉叫做妙不可言；有一种幸福叫做有你相伴；有一种思念叫做望眼欲穿。愿天上的每一个流星，都为你而闪耀天际。

9 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

10 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

关于正确比较的经典名言【七】

1 . 失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。

2 . 人们对于生命的馈赠总是显得如此心平气和，我们无法抗拒，却要一并应承错过。只能奢望下次契机出现时能坦然迎接，可即使在期望与焦虑中熬过整个严冬，邂逅的，也未必就是春暖花开。

3 . 精诚所至，金石为开。——蔡锷

4 . 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国

5 . 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

6 . 有时候不得不承认自己是那么不堪一击，在小小的挫折前无力颓废。明明耳朵是那么清晰，却为何时常嗡嗡作响，顿时分不清自己是否清醒着。

7 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

8 . 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

9 . 篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。

10 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

关于正确比较的经典名言【八】

1 . ●风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心

2 . 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

3 . 伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。

4 . 我们都有自己不愿跟人分享的伤痛，所以只有取舍暗藏抉择一个人蒙受一个人流泪，一个人悲伤，然后，一个人缓缓演变，匆匆遗忘变成回忆，不再过问。

5 . 不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

6 . 为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——张九功

7 . 只有在人群中间，才能认识自己。——德国

8 . 齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。

9 . 一个链条的最薄弱环节是一样的。

10 . 不要不相信任何人，在要求别人爱的同时你是否想到自己是否给了他人爱呢？如果仅仅是想得到他人的爱而自己却毫不付出，这是自私的。