文案转换（文案身份转换）

文案转换【一】

1 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______

2 . 【备考点】

3 . 他真是一个好人啊!

4 . 太阳升起来。(扩句_______________________

5 . 我在漫天风雪的回忆里披荆斩棘你却在哪一个的字典里演绎皈依。

6 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

7 . 我被这动人的情景吸引住了。

8 . 橱窗里盛放的琳琅满目是阜盛而过的年华栩栩生辉。

9 . 能当朋友的时候，千万不要做情人；没有永远的情人，只有永远的朋友。

10 . 人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人，而失去了自己。

文案转换【二】

1 . 那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在心中流过。喜悦涌进了心中，心仿佛荡漾在春水里。那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。

2 . 一按要求写句子。

4 . 酒在肚子里，事在心里，中间总好象隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。

5 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________

6 . 写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。

7 . 真正的孤独不是一个人寂寞，而是在无尽的喧哗中丧失了自我。

8 . 爱你给你我生命所有的美好然后退场让万花筒灿烂你的眼瞳。

9 . 对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

10 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

文案转换【三】

1 . 如果有一天我变的目中无人，请记得曾经也没有人把我放心里。

2 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

3 . 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

4 . 沿着这条小路走，能到金明家。

5 . 你掌心华丽的情色线条纠结进了谁的城池里欢声笑语。

6 . 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

7 . 星星的故事是陪你走在人海里却不会让你走丢。

8 . 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切舒服呢?

9 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

10 . 再烦，也别忘微笑；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。

文案转换【四】

1 . 哗!我将窗帘拉上后，阳光被挡在门外，屋里立马变得昏暗。女儿不解的问，大白天的，拉窗帘干嘛?我又反问道：“你再看看玻璃上有啥?”孩子说阳光被挡在门外，屋里太暗，看不清。猛地。她突然看见有一边的帘子没拉严，露出一条细细的缝，一缕光从那里透过来，虽然很少，但很亮。我又将窗帘全部拉开，耀眼的阳光洒满阳台。孩子兴奋地说：“玻璃上不但有小泥点还有大片的阳光。”

2 . 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____

3 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________

4 . 陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

5 . “承诺”没有统一零售价，有时一文不值，有时千金难买。

6 . 用一千年的时间去爱你再用一万年的时间去忘记。

7 . 看着孩子学会站在不同的视角看问题我也很欣慰。心态决定视角，视角也会影响我们的看着孩子学会站在不同的视角看问题我也很欣慰。心态决定视角，视角也会影响我们的心情，当我们用乐观的心情去看窗户是看到的是缕缕阳光，用斤斤计较的心情去看，看见的只是小泥点。只能用积极的乐观的人生态度去理解别人，懂得欣赏别人的优点，才能获取跟多的快乐。，当我们用乐观的心情去看窗户是看到的是缕缕阳光，用斤斤计较的心情去看，看见的只是小泥点。只能用积极的乐观的看着孩子学会站在不同的视角看问题我也很欣慰。心态决定视角，视角也会影响我们的心情，当我们用乐观的心情去看窗户是看到的是缕缕阳光，用斤斤计较的心情去看，看见的只是小泥点。只能用积极的乐观的人生态度去理解别人，懂得欣赏别人的优点，才能获取跟多的快乐。态度去理解别人，懂得看着孩子学会站在不同的视角看问题我也很欣慰。心态决定视角，视角也会影响我们的心情，当我们用乐观的心情去看窗户是看到的是缕缕阳光，用斤斤计较的心情去看，看见的只是小泥点。只能用积极的乐观的人生态度去理解别人，懂得欣赏别人的优点，才能获取跟多的快乐。别人的优点，才能获取跟多的看着孩子学会站在不同的视角看问题我也很欣慰。心态决定视角，视角也会影响我们的心情，当我们用乐观的心情去看窗户是看到的是缕缕阳光，用斤斤计较的心情去看，看见的只是小泥点。只能用积极的乐观的人生态度去理解别人，懂得欣赏别人的优点，才能获取跟多的快乐。

8 . 把我们的故事刻在被风化的`山墙上路人看到的时候哭了。

9 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

10 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。