1 . (在南美洲的高原上,生长着一种高大奇特的树。
2 . 知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
3 . 读死书是没有用的,要知道怎样用眼睛去观察,用脑子区思想才行。
4 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
5 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐。
6 . 精诚所加,金石为开。——《后汉书?光武十王列传》
7 . 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。
8 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
9 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗:《天才》《古典文艺理论译丛》
10 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
1 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
2 . 赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。
3 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
4 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
5 . ()深夜了,四周静悄悄的。。
6 . 玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
7 . (三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
8 . (现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。
9 . 善学者,假人之长以补其短。
10 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果
1 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地
2 . 书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
3 . 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
4 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
5 . (于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
7 . 假设始终先于知识。
8 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
9 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
10 . 读书不得要领,劳而无功。
1 . 读万卷书,行万里路——刘彝
2 . 不入虎穴,焉得虎子?
3 . 读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。
4 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实
5 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"
6 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
7 . ()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
8 . ()小城里每一个庭院都栽了很多树。
9 . 那么,语文的预习可以从哪些方面着手呢?
10 . 三要注意杂文丰富多彩的语言风格。杂文,正如它的形式多样一样,语言也因作者不同,针对的对象不同,谈论的问题不同,写作的社会背景不同而呈现出多种多样的风格。有的隐晦曲折,言近旨远;有的明白晓畅,酣畅淋漓;有的亦庄亦谐,尖锐泼辣;有的感情奔放,笔姿纵横;有的凝炼含蓄,耐人寻味;有的恬淡明丽,清新隽永;有的娓娓而谈,亲切动听。尽管风格不同,但具有艺术的魅力,则是一致的。我们在阅读时要细加体味。
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