1 . 人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。
2 . ③“你们会挨打吗?”
3 . The ne
4 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
5 . 心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
6 . 句子的类型:
7 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell
8 . 助词:
9 . 说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动)。
10 . 简单句只包含一个主谓结构,并且各个结构都是由单词或短语组成,不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
1 . 所以,我们在阅读句子的时候,不管句子有多长,不管是并列句还是复合句,都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语,有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干,抓住了句子的主干,句子的基本意思就清楚了。
2 . 一词类歌诀
3 . 例句:⑤你看到老师了吗?
4 . ②我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,拾了好多石子,把几个口袋都塞满,
5 . 谓语:谓语由动词构成,是英语时态语态变化的主角,一般在主语之后。
6 . 常用语句评价用词:
7 . He becomes a teacher.
8 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
9 . 例句:同学们游览了动物园。
10 . A承上启下,过渡;?B总领全文,开启下文;?C总结上文
1 . 多层否定成后语。修改语病法牢记,添删调换百病医
2 . .联系上下文,回答问题。(分)
3 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
4 . 和同与跟关中间,或者以及带关联。介词连词难分辨,换位不变才是连。
5 . 说到从句,我们还要介绍一下英语中的三大从句:名词性从句,形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式:
6 . ()“这使我怅然若失,但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失?
7 . 主 谓 宾宾
8 . A开篇点题;B为后文设伏笔C作铺垫;D深化中心;E点明主旨(画龙点睛);F衬托;G渲染;H呼应照应;I对比;J象征;K先抑后扬;L预示性作用等特点。
9 . I love you
10 . 文中三处画线句子分别是:
1 . 此作品虽书法用笔,结构经营却是从平面设计而来,取形巧妙,别具匠心。
2 . 评价赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色语言特色,如用了什么修辞手法表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受启迪教育……
4 . 从画线句子可以看出:“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
5 . One of them is English
6 . (方式状语从句
7 . 并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词:and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise,but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。
8 . 前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,
9 . 【知识拓展】
10 . 简单句
1 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答?
2 . 句式杂糅使人迷,结构又胶节,语言重复又多余,
3 . 意义不变能复位。补语在后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语状或补,
4 . 副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。
5 . 量词:
6 . I dnt n
7 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
8 . 整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
9 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
10 . 三句子语病修改歌诀
1 . 句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
2 . 对下文:引起下文,打下伏笔作铺垫;
3 . 名词性从句:主语从句,宾语从句,表语从句, 同位语从句
4 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构,上面用竹管制成,下面套一些毛,就成了。
5 . 主从复合句即是复杂句,它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是,各分句之间的意思是紧密相连的,所以我们不能简单地把各个句子拆开来看,而必须将各分句综合起来进行理解。有时候,分句里面有可能还包含分句。
6 . ①记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情,寄情于人事物,在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
7 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
8 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
9 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
10 . 简单句,即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况,英语句子中都有主语谓语(或表语,有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型,一般情况下,主语谓语宾语的先后顺序是固定的,不可能宾语跑到谓语前面,或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上,英语简单句还可以简化为三种形式:
1 . 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
2 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
3 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
4 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚,主要成分主谓宾,附加成分定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
5 . You should work hard
6 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
7 . 数词:
8 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用。
9 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
10 . 否定的陈述,例句:
1 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
2 . 具体句段的作用
3 . 别看这小小的凉亭,它的结构紧凑,造型别致,令人情不自禁地啧啧称赞。
4 . 检查语病要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因;
5 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
6 . I saw a girl
7 . 一.主语:是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词代词不定式或相当于名词的词或短语来充当。
8 . Tell e
9 . 用在名词代词前,修饰动形要记牢。
10 . 动词:
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