1 . .那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
2 . crushed pineapple
3 . 中小学生要德智体美劳全面发展。
5 . rate lower; lower in value or esteem
6 . Sheisgood-looking
7 . 东北人,他?
8 . b.提醒对方,引起注意。常用你看,你讲,你想,你瞧,请看,想想看。如:
9 . (一)定义
10 . 工人们用目光逼视着工头。lower是什么意思:
1 . 好主意。
2 . 句子的特殊成分指提示成分和独立成分。两者有共同特点:附丽于句子,不能离开句子而独立,但一般都不是由句子的直接成分。换句话,句子是由短语实现而成的,但短语里面不包括特殊成分,尽管它们本身也是词或短语。
3 . Itsallgood
4 . Itwasntactuallyaholiday,moreaworkingbreak,ifyoulike实际上不算是假日,如果要说是的话,倒更像一种工作中的歇息。
5 . A:CanIgo,sir?先生,我可以去吗?
6 . 你配不上她!
7 . 第一称代式提示
8 . A:ShallIopenthewindowagain?我再打开窗子好吗?
9 . Goodpoint
10 . Split the pineapple before peeling it
1 . 必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系述宾短语,在双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系中只是一个句法成分。只有它带上语调,进入某一语境使用时,才实现为句子。
2 . h.用以注释补充解释举例等,常用就说,也就是说等于说换句话说正如例如比如除此之外此外。如:
3 . a.表示称呼应答和感叹:
4 . .他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
5 . Fresh/tinned pineapple
6 . 我们有了自己的教学楼图书馆教学设备及教师队伍。
7 . c想喝水。
8 . floor of the House
9 . 然而在此水平上还是有足够的余地。The worker levelled their looks at the foreman
10 . 你想,这一大家子,我怎么走呀。
1 . 注意:
2 . 从a到f句,对语境的依赖性由强渐弱。
3 . 你应该好好利用时间。
4 . 他是个好脾气的人。
5 . 可以肯定,这一成就对于世界科技发展史将会产生重大的影响。
6 . 这堆木柴少说也有三百斤。
7 . 并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词,连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用
8 . Is there a lower limit for the foreign party?
9 . 好问题。
10 . 词和短语同句子的区别,并不在于量,而在于质。量再少,哪怕是一个词,只要带上语调,就是一个句子。如:
1 . 菠萝种植园菠萝生长的`温室或园林
2 . 主谓短语"他喜欢打球"在"我知道他喜欢打球"中只作宾语。
3 . v 放下,降下;减少,降低
4 . 她的身材总是保持得很好。
5 . 提示成分不能是主谓短语,否则就成了复句。比较:
6 . 除了菠萝外,我们还有木瓜,芒果,香蕉等等。
7 . 毋庸讳言,我们的工作中还存在着相当的缺点。
8 . 国家的优惠政策,群众的大力支持,干部的踏实工作,这是延安路动迁工作之所以如此顺利的根本保证。
9 . B:Youmaygoifyoulike你愿意去就去吧。
10 . .句子结构复杂度与语境依赖度成反比
1 . A:CanIgonow?我可以走了吗?
2 . 分析:“中”“小”是极短的并列关系,仅凭读音自然停顿便可区别,故不用顿号。“德”等五个方面看似极短,但是“德育”等得缩略,应用顿号。
3 . B:Ifyoulike你想走就走吧。
4 . n 水平线,水平面;高度;层;水平;级别
5 . .罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
6 . 由此可见,他们这样做是早有预谋的。
7 . Shealwayskeepsherbodyingoodshape
8 . Goodforyou
9 . 浦东--你是上海的骄傲,中国的希望。
10 . We often do not eat the pineapple
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