小学语文句子转换方法（小学语文句型转换技巧和方法）
小学语文句子转换方法【一】
1 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
2 . 【链接考题】
3 . ③为上下文衔接选用恰当的句子；
5 . 【答案】①⑤②③④
6 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
7 . 由物质到意识再由意识到物质等
8 . (二陈述句反问句感叹句的互换
9 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____
10 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
小学语文句子转换方法【二】
1 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
2 . 由现象到本质
3 . A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④
4 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
5 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
6 . ②天将破晓时
7 . 再次，语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解，孩子可以利用这个假期查找其相关资料，读一读该作者的其他作品，从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的，孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。
8 . ④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色
9 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
10 . ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；
小学语文句子转换方法【三】
1 . 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷?
2 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。
3 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!
4 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
5 . 由感性认识到理性认识
6 . ．连贯
7 . 把直接引语改成间接引语。
8 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______
9 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
10 . ．简明
小学语文句子转换方法【四】
1 . 陈述句反问句感叹句的互换;
2 . 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
3 . (间接引语______________
4 . ．得体
5 . 沿着这条小路走，能到金明家。
6 . 太阳升起来。(扩句_______________________
7 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
8 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
9 . 【指点迷津】关联词“一方面”“与此同时”“则”，因⑤句中有“则”字，凭语意排在①后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序，②应排在④之后，⑥作为解答应排在提问的③之后
10 . 直接引用和转述句互换。
小学语文句子转换方法【五】
1 . ④听到大雨即将来临的广播，
2 . 把下列句子改成“把”字句
3 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
4 . ⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
5 . ⑤似乎在致黎明的问候
6 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
7 . 逻辑就是指客观事物发展的规律性思维的规律性。
8 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
9 . 答案：②④③①⑤
10 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
小学语文句子转换方法【六】
1 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。
2 . ②不顾一天行军的疲劳，
3 . 改成夸张句：_______________________
4 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
5 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
6 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
7 . 改成感叹句：_______________________
8 . ③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美
9 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
10 . ②一片片坐着卧着走着的人影，看得清清楚楚了。
小学语文句子转换方法【七】
1 . ．定位选句：句子的位置已经确定，要求选择合适的句子填入。
2 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
3 . 人们认识事物的规律：
4 . ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
5 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
6 . ．①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
7 . ⑥但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。
8 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多，在早晨可以多读读，在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等，这样的经典之作朗朗上口，可以让孩子提前背熟，也增强了孩子的文化积淀。
9 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
10 . ④醒来听到鸡鸣