1 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
2 . 尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。
3 . 是不是我们的机会?
4 . 你若需要时间,(创业还得自己把他造出来。
5 . 人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。
6 . 我们要提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——(英罗素《教育目的》
7 . 勤奋是聪明的土壤,勤学是聪明的钥匙。
8 . 诺言快似骏马,但事实可以追上它。——西班牙谚语
9 . 有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人,一些事看的那么重要。
10 . 人生在世,两种事应该少干:用自己的嘴干扰别人的人生;靠别人的脑子思考自己的人生。
1 . 父子有亲,君臣有交,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。
2 . 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美
3 . 靠父亲的学识成不了学者。
4 . 因为没有,从不担心失去;因为想要,才会患得患失。
5 . 每一个失魂落魄的现在,都有一个吊儿郎当的曾经,你所有的痛苦都是罪有应得。
6 . 人生最大的幸福,莫过于连一分钟都无法休息。
7 . 盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
8 . 厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。
9 . 生于忧患,死于安乐。
10 . 路是自己选的,所以即使以后会跌倒,会受伤,也都要学会自己承受,自己疗伤。我们都是这样,学会长大的。
1 . 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而後止,或五十步而後止。以五十步笑百步,则何如?
2 . 你就会越早享用到新的奶酪。
3 . 仁则荣,不仁则辱。
4 . 受思深处宜先退,得意浓时便可休。
5 . 生命很残酷,用悲伤让你了解什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。
6 . 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。
7 . 穷且益坚,不坠青云之志。
8 . 鱼和熊掌不可得兼。
9 . 定天下者,在乎仁政为一者也。
10 . 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
1 . 不以规距,不能成方员(圆)。不以六律,不能正五音。
2 . 懒惰出乞丐。
3 . 两只小老鼠和两个小人的故事
4 . ◆智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
5 . 复杂的事情要简单做。
6 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人的累积。——(美爱德华兹
7 . 生活就像坐过山车,有高峰,也有低谷,这意味着,无论眼下是好是坏,都只是暂时的。
8 . 人不劳动没出息,人不学习没长进。
9 . 不经历风雨,怎能见彩虹?
10 . 我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
1 . 人有不为也,而后可以有为也。
2 . 敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
3 . 懦夫把困难举在头顶,英雄把困难踩在脚下。
4 . 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义者也。
5 . 心简单,世界就简单,幸福才会生长;心自由,生活就自由,到哪都有快乐。
6 . 我能做什么?
7 . ◆如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
8 . 即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法爱尔维修
9 . 时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。
10 . 每个人都会累,没人能为你承担所有的伤悲和疲惫,所以人总有那么一段时间要学会自己长大。
1 . 生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。
2 . 人之所以平凡,在于无法超越自己。
3 . 很多时候都是自己挖了个坑,然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的,跳也是自己跳的,最后爬不出来的也是自己。
4 . 浪费了一生就等于夭折。
5 . 我想要做什么?
6 . ◆奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
7 . 突然有一天奶酪全部不见了!
8 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
9 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联赞科夫《和教师的谈话》
10 . 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
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