1 . ()贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2 . The weather still remained cold in April
3 . 生活在八十年代的青年人很幸福。
4 . I dnt n
5 . C.:“,!,,,!”D.:“,?,,,!”
6 . 把句子改写成反问句和双重否定句。
7 . 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨上午中午下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
8 . He is not too tall
9 . He feels better today
10 . The story is interesting这故事挺有趣。
1 . ______________________________________________________________________________。
2 . 我难道没有办法称出大象的重量吗?
3 . 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
4 . 五缩句。
5 . You have grown taller than before.你长得比以前高了。
6 . 春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队游来游去仿佛在告诉我们春江水暖
7 . 三对象同类——所仿写出来的句子,陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物,实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物;例句陈述的对象是社会领域的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物,这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句?钱塘潮铺天盖地汹涌而来,那气势就像千军万马在奔腾?,陈述的对象是?钱塘潮?,属于自然景观,仿句陈述的对象也应是自然景观,可作如此仿写:?西湖水云烟氤氲缥缥缈缈,那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
8 . 蚂蚁吃了一条大虫
9 . 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
10 . Our favourite sports are basketball and football Our health is the most important
1 . .模仿画线句子,在A处补充?—个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。
2 . 什么也没有打到,还撕破了网。
3 . 一选择正确的答案。
4 . Your English is very good
5 . ()着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。
6 . I feel good我感觉好。
7 . 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。_________________________
8 . 一.改变句型:
9 . It sounds nice这个听起来不错。
10 . 所以,我们在阅读句子的时候,不管句子有多长,不管是并列句还是复合句,都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语,有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干,抓住了句子的主干,句子的基本意思就清楚了。
1 . Millie’s pencil box is the same size as Amy’s
2 . 我请马老师讲故事。
3 . 一样东西亮晶晶,又光又硬又透明,工人叔叔造出来,它的用处数不清。(玻璃)
4 . 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
5 . 我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?
6 . 简单句
7 . The story sounds interesting.这个故事听起来有趣。
8 . 丁零零,丁零零,一头说话一头听。俩人不见面,说话听得清。(电话)
9 . ()下课了,张良在操场上玩。
10 . You are quite polite
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