反思自己的12个句子（反思自己的句子经典语录）

反思自己的12个句子【一】

1 . 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

2 . 学生作文的开头写得较好

3 . 喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

4 . 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

6 . 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。

7 . 初升的太阳像小孩捉迷藏一样偷偷探出脑袋。

8 . 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。

9 . 人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。

10 . 根据评改标准，结合自己以往的经验，学生在小组批改时可谓是精彩纷呈，作为参与者，我也感受到了他们的热情与热烈。每一组都在有序的津津有味的批改，有时还有争论。有的组两种意见不统一了，来找我评判。可惜因为时间关系，在交流时，有的小组没能把他们的精彩展示给大家。

反思自己的12个句子【二】

1 . 课堂上教师指导得太多，学生静静习作的时间太少。

2 . 登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。

3 . 我的皮肤有点黑，方方的小脸，顽皮的眼睛，弯弯眉毛，直直的鼻子，灵巧的小嘴，笑起来还有两个迷人的小酒窝。平时，我喜欢穿红白相间的T恤衫白色的裤子白色的运动鞋，是班里的小帅哥，大家都喊我“阳光男孩”。

4 . 学生永远是鲜活的，课堂永远是生动的，只要用心，每一节课都会有不同的收获。

5 . 希望，有一份不沉闷的工作，在不是很老的年纪，遇见一个不难看的人，谈一场不慌不忙的恋爱，有一个不吵不闹的婚礼，生一个不呆滞的宝宝，平平安安的，度过我不算糟糕的一生。

6 . 学生完成作文后会产生一种成就感，他们最希望得到同学的欣赏和老师肯定的评价，为保护学生习作积极性，教师的评价最好以激励为主，同时引导学生评价同学的作文从欣赏入手，再诚恳提出评改意见，令被评议的学生既有所收获，又满心愉悦心服口服，而其他学生在听取评议的过程也能取人之长补己之短。同学之间的互评互改，也有利于互相学习共同提高。

7 . 失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。

8 . 我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。

9 . 我瞪圆了眼睛，两只耳朵都支起来，仔细地捕捉每一个细小的声音。

10 . 每个人的心里都有说不完的故事，岁月流淌，我们都曾经是一个孩子，有一天我们也会老去，可是无论如何生命都会将继续，所以在有限的生命里我们当如夏花一样灿烂，只有你微笑的时候，全世界才会微笑。

反思自己的12个句子【三】

1 . 大部分问题都能解决，不能解决的问题迟早也会结束，所以并没有什么可怕。我们所恐惧的，实际上是这个寻找答案和不断付出的过程。

2 . 只有在人群中间，才能认识自己。

3 . 忽然，迎面升起一轮红日，洒下的`道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

4 . 人生在世，草木一秋。不管是快乐的时光，还是悲伤的瞬间，时间都在，不急。

5 . 把弯路走直的人是聪明的，因为找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的，因为可多看几道风景。路不在脚下，路在心里。

6 . 生活有悲有喜，有哭有笑，于岁月间有人悄悄哭泣，于时光下有人暗暗微笑。

7 . 当面怕你的人，背后一定恨你。

8 . 在学生写作时，重点帮助写作能力较差的学生，当他们思路阻塞时，帮他们疏通思路，启发引导学生自己思考；对写作能力较强的学生，在他们遣词造句方面多加引导，使他们的作文锦上添花。

9 . 当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

10 . 假如说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。

反思自己的12个句子【四】

1 . 自我反思，长的太漂亮是不是我的错，天生的没办法，不该让众女人妒忌。

2 . 作文评改是一项长期坚持的工作，是学生自主评说自主赏析能力的全面展示。在设计教学时，我还设计了自我修改组内评议修改集体修改等多种方式，这样有利于提高学生修改作文的积极性和修改作文的能力，提高了作文质量。学生通过评改，从对别人及自己的作文评价中学习吸收写作文修改作文的方法，在这样的相互促进中，提高作文水平。教师在这个过程中从具体指导手把手领着走，到扶着走，再到放手，学生自己走是一个比较漫长的过程。

3 . 不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮灵活，要永不疲倦地做好事。

4 . 新课导入不够简练，应该开门见山直奔主题

5 . 真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

6 . 快乐像涟漪一样在心中轻轻荡漾，开怀大笑，喜地欢天，嬉皮笑脸。

7 . 有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋奔跑和大步行进。

8 . 有一些人，他们赤脚在你生命中走过，眉眼带笑，不短暂，也不漫长。却足以让你体会幸福，领略痛楚，回忆一生。

9 . 我的睫毛又密又长，尤其黑，一根一根的，就像被浓墨染过的一般。

10 . 在我们的生活中的许多事情都要忍耐坚强，不因别人的看法而改变，不因别人的冷漠而退缩，告诉自己继续努力坚强。

反思自己的12个句子【五】

1 . 环节更改的问题。在确定学生已具备了初步的批改经验后，可以把共评共析放给学生，在学生根据以往评改经验自由批改的基础上，教师规范指导眉批，提炼评改标准，不要急于把教师的标准强加给学生。这样可以放开学生思维，在没有思维限制的情况下，也许学生的批改会绽放精彩的火花。

2 . 经过范文引路之后，我引导学生写作文的开头，从孩子们的展示情况来看，开头写得还可以。

3 . 懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。

4 . 我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

5 . 杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的`，畅快地大摇大摆走出家门。

6 . 春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

7 . 不会评价自己，就不会评价别人。

8 . 失败乃成功之母。

9 . 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

10 . 一家大小都高兴得不行，好像过个重大节日。她心里高高兴兴，像有只小鸟在那儿歌唱。

反思自己的12个句子【六】

1 . 在教学中,我讲的很少，主要让学生发散思维，用课件展示学生很熟悉的场景的图片，再让学生闭上眼睛回忆，回忆与周围事物之间的点点滴滴，然后挑出最令自己感动的一件事情来写一写。

2 . 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。

3 . 学生确定的作文题目较好

4 . 心情不好的时候，允许偶尔看肥皂剧，但不可成为依赖。允许偶尔披头散发，但要注重场合。允许偶尔骂脏话，但只限在老友面前或者独自一人时，记得说过后要忘掉那种畅快感。

5 . 教学思路清晰

6 . 突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

7 . 我们在长大中丢失了许多真诚的成分，在成熟中失去了心灵的纯真。

8 . 不要停顿，因为别人会超过你；不要返顾，以免摔倒。

9 . 在写作之前，我让学生根据这个主题确定作文题目，学生说了好多种，最后我引导孩子们概括为两种：一种是：——，我想对你说，另一种是：给——的一封信。

10 . 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。

反思自己的12个句子【七】

1 . 不用委屈自己的心情，快乐永远不缺理由，学着给自己制造快乐与幸福，用自身魅力去吸引心爱的人，学着理解与体谅，遗忘不愉快的事，深信心爱的人。

2 . 假如你指挥不了自己，也就指挥不了别人。

3 . 喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。

4 . 世界很大，风景很多，生命很短。人生路上，有风也有雨，快乐着，微笑着，走好自己的路！

5 . 人生总是用苦的经验，改变着最初的心灵，生活总是用痛的记忆，改变着最初的行动。

6 . 人生即一场相遇，即使错过也不深究，珍惜安好。

7 . 成大事者，争百年，不争一息。

8 . 关于开头的范文出示太多，至多出示两篇就行，让学生分析开头怎么写难度太大，教师作简单讲解就行。

9 . 在一段时间我喜欢一段音乐，听一段音乐我怀念一段时光。坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。那时听着那歌会是怎样的心情？那时的我们是否相遇？是相遇还是错过？还是，没有结局的邂逅？

10 . 反躬自省是通向美德和上帝的途径。

反思自己的12个句子【八】

1 . 何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情。偶尔的抱怨发泄一下，也是十分必要的，但是无休止的抱怨只会增添烦恼，只能向别人显示自己的无能，抱怨是一种致命的消极心态，一旦自己的抱怨成为恶习那么人生就会暗无天日，不仅自己好心境全无，而且别人跟着也倒霉。

2 . 当然每一堂课都会有遗憾，课后想想，如果让被评价者和评价者再沟通交流一下，加强他们之间的互动，课堂会更生动。对课堂中出现的一些小细节的问题处理还不是很准确，也留下了遗憾。如佳作欣赏，本来设计的是可以推荐精彩段落，因为时间关系，截住了学生的推荐，也截住了学生的精彩。

3 . 我的脸蛋红扑扑的，乌黑的头发下，两道弯弯的细眉毛，像月牙儿。

4 . 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。

5 . 一个人最强大的武器不是外界的认可，而是对自我的认同。

6 . 第一个班级的教学结束了，相对来说并不是很完美，学生教师状态都不是非常理想。教师的指导过于空洞，使学生没有办法把握，无所适从。正因为指导的不具体，导致学生不知如何下手，共评文章以读为主，学生听不清，课堂出现了冷场。小组评改时也是稀里糊涂，学生完全凭经验在操作走过场，以至于交流评改情况时，一再卡壳，交流也显得太空，没有具体到文章的主要内容以及精彩语句，让听者莫名其妙。

7 . 最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。

8 . 心若自在，身在顺境;心若不安，就在逆境;心为境动，心随境转;心境顺逆，在乎一心。

9 . 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

10 . 作文教学，想让学生张口说话，需要课前充分的准备，课中积极的调动学生学习的兴趣，营造宽松民主自由的课堂氛围，才能真正的解决学生作文中“无话可说”的问题，才能让学生说真话，说实话，表达出自己的真情实感。

反思自己的12个句子【九】

1 . 每一个人都渴望成功，但是通往成功的道路上却长满了许许多多荆棘，不可能一帆风顺。所以，挫折，成了我的朋友，让我学会了挑战，品尝到了成功后别样的快乐。

2 . 过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了！那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。

3 . 我要检讨自己反思自己调整自己努力提高自己完善自己，积极乐观的面对人生。

4 . 人生就像一条曲折而多石子的道路。因为它是曲折的，所以能使人感到无奈；因为它是多石的，所以使许多人遇到挫折而跌倒。面对挫折，我曾经伤心过。

5 . 反思是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。

6 . 世界上最幸福的事之一是能和闺密都在一个城市，并且有共同的品位和价值观。你只知道无论何时何地心情好坏，你都希望这个人陪著你。

7 . 如果一段感情，没有把你变成更好的人，那么很遗憾你跟错了人。

8 . 人生是你自己的，你是唯一的掌舵人，舍什么不可以舍快乐，输什么不可以输微笑。

9 . 生活在于经历，而不在于平米;富裕在于感悟，而不在于别墅。

10 . 课前我们备的课是已经固定下来的模式，而在课堂上我们要根据学生的表现适当调整自己的方法，这样才能最大限度的调动学生学习的积极性。