教育名言警句及其含义（教育名言警句标语）

教育名言警句及其含义【一】

1 . 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培

2 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

3 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

4 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

5 . 成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。——卡耐基

6 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

7 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

8 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

9 . 至善方能至美。

10 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

教育名言警句及其含义【二】

1 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

2 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

3 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

4 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

5 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

6 . 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

7 . 三人行必有我师。——孔子

8 . 成功源于不懈的努力。

9 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

10 . 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

教育名言警句及其含义【三】

1 . 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习就是不可能的。——(前苏联苏霍姆林斯基《给教育的建议》

2 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

3 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

4 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

5 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

6 . 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

7 . 出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

8 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

9 . 凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基

10 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

教育名言警句及其含义【四】

1 . 表扬用喇叭，批评用电话。

2 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

3 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

4 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

5 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。--米歇潘

6 . 学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。——著名作家王蒙论学习

7 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

8 . 决心即力量，信心即成功。——托尔斯泰

9 . 美本身必须是真的。

10 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

教育名言警句及其含义【五】

1 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

2 . 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿

3 . 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

4 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

5 . 要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的`尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。——意大利教育家和医生蒙台梭利谈尊严教育

6 . 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣

7 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

8 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

9 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

10 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

教育名言警句及其含义【六】

1 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

2 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

3 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

4 . 每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。——英国教育家格伦·多曼说

5 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

6 . 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

7 . 美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基

8 . 我在军队服役六年，知道不能打无准备战役。——美国国际集团（AIG）CEO莫里斯·汉克·格林伯格身边的一些老部下说，老板从来不让他们去做自己不做的事，格林伯格对此作出如是回答。殷勤善意在社交中是必需的，但也应有限度，一旦过分，殷勤就变成了卑下……在尊重朋友感情的同时也要让朋友们相信，我们尊重的也是我们自己的感情。___法国著名伦理作家拉罗什福科在《处世书》中说

9 . 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根

10 . 审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心忠诚爱温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

教育名言警句及其含义【七】

1 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

2 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

3 . 教育贵于薰习，风气赖于浸染。…………郭秉文

4 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

5 . 假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰

6 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

7 . 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第

8 . 智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。--德谟克利特

9 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

10 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

教育名言警句及其含义【八】

1 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2 . 美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那

3 . 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

4 . 教师要融于师生的相互理解中。

5 . 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

6 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

7 . 知识就是力量。——培根

8 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

9 . 教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。

10 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。