1 . short,认识到人的生命有限可能就是我们最终走向成熟的开始
2 . 人生,失败皆因一个贪字,洒脱缘于一个淡字。人生在旅途,我不知道,是窗外的风景在流动,还是我的心绪在波动。别经常回头看,移动的景致让人发晕。经典语句
4 . 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
5 . 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
6 . 在顺利的时候,所有东西看起来都很美好,但一但遇到困难或挫折,一切就玩完了,所以真的不知道这些快乐能维持多久,多年后又会以什幺方式来结束。真正的幸福可能只能源于信仰和虔诚。平淡的东西可能才持久,那些文字的目的是希望能把信念,责任,信任,坚强自信这些人性的东西再放到一个物质困乏和困难的环境中去重新进行考察。
7 . 我们常把挫折失败归咎于环境与他人,总是想着改变外界来迁就自己。征服世界,你并一定伟大;征服自己,你才能所向披靡。我们要剔除看待自身的狭隘目光,全方位地审视自己,全纵深地解剖自己,克服短视和浅见,抛弃虚荣和私欲,唯有如此,我们才能让梦想在行动中拓展,让希望在脚步中延伸。
8 . 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
9 . 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
10 . 人的生命有限,世事无常,而一般人难以理解这点。
1 . 陪伴是最好的教育,有了陪伴这个“一”,后面再添加上去的“”才有意义。
2 . 有时候输了不等于失败,没有人能赢得全世界!
3 . 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
4 . 不知道你有没有曾经遇到过在生与死之间进行的选择的时候,我曾经遇到过,当一个人没有这种体念之前,他会觉得自己是很强大的,一切都在自己的掌握之中,只有遇到这种事的时候可能才会体会到人的渺小,那时就会知道实际上人并不能真正把握自己的命运,只有求助于上帝(至少在心灵上是这样)。这可能就是我现在经常强调精神信仰的原因。虽然并不是对每个人都适用,但希望能理解我的想法。
5 . 成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。
6 . “以准备失败的心情去迎接胜利”,这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败,当失败时就会来不及了。
7 . 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
8 . 我是一个野心很大的人,只是现在迷茫如果将来赚了钱,到底是为了谁。昨天试着没联系她,心里空落落的,忍不住来论坛发下牢骚。
9 . 不要急于知道什么才是成功,哪里才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵最有把握的那一点是什么,然后把它发掘出来,把它发扬光大。慢慢的,你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明更伟大成就更高。只要你尽量发挥你自己的天赋专长,你自会有属于你自己的成就。
10 . 在漫长的人生历程中,任何人的憧憬和梦想都不是直线式发展的。
1 . 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
2 . 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
3 . 父母千万不要认为,孩子兜里没有钱没什么。有时候,没有钱会导致童心会受到很大的伤害。
4 . 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
5 . 人生的成功不过是在紧要处多一份坚持,人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。
6 . 成功之秘诀,在始终不变其目的。
7 . 父母不能太着急,对孩子的某一些领域的缺陷,有时候需要视而不见,听而不闻,需要有意的忽视。要积极的等待,善意的鼓励,甚至“挺身而出”。
8 . 成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。
9 . 父母不要成为孩子的“祸害”,教育并不是指点,而是与孩子实现良性沟通。注重技巧可以让“祸害”成福祉。
10 . 中国教育的重中之重,不是教育孩子,而是教育父母。
1 . 活着就是一口气,活着就是面对风雨,活着就是一次考验,让这口气活得顺畅。人生不在于你能活多少天,而在于你活得痛快活得洒脱!死很容易,像海子一样,化作一阵风。而我们却是一颗树,将黯淡深埋土里,用玉石般得风骨临风自己的生命。
2 . 我迷茫了,于是有人说,迷茫是彷徨;迷茫是沙漠吗?于是我便试着彷徨;炙热的风吹来万沙粒,铺天盖地而深不可测;来时的路呢?是丢弃了我还是被我丢弃了?那远处的一片树林,却又飘渺的像海市蜃楼。
3 . 在应试教育的夹缝中,我们不要再和学校联手“迫害”孩子,而应该教给孩子低头奋斗的智慧,抬头看天的情怀,和孩子肩并肩手挽手地向前。
4 . ●培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
5 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6 . 国家的命运不是掌握在政治家手里,而是掌握在父母手里。
7 . 父母要从我能教给孩子什么转变思路为:规避教育误区,仰视孩子,从孩子身上学习生命的力量求知欲想象力善良儿童智慧等美好的东西。
8 . 早期教育更核心的内容不是去“各种”补习,而是对孩子一生的品行健全的性格与人交往的能力等方方面面的培养和锻炼。
9 . 人对清澈见底的东西往往不再尊重与欣赏而只会对冰山上的一粒尘埃表示遗憾。
10 . 也只有文字,从不会偏离自己的心,描画着属于自己的境界,文字只是表达自己心情的一种方式。格式和曲调都不是最主要的,主要的是那份质朴,诚挚,真实和坦荡。不管世界再怎么转变,我们只写看到播种和收获,听到的悸动和感恩,感恩苍老的父母,感恩聪明懂事的孩子。时间煮酒,带着爹妈的言传身教,带着土地的包容和深沉,那份真,永在心头!
1 . 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
2 . 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
3 . 即使你对孩子付出了很多,但如果教育中有一点小小的失当,就可能给孩子的一生带来难以想象的困境。
4 . 不成心专一事,决不能达成一志。
5 . 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。
6 . 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
7 . 不能输在起跑线上的说法既不科学也不符合人的成长规律。
8 . 在顺利的时候,所有东西看起来都很美好,但一但遇到困难或挫折,一切就玩完了,所以真的不知道这些快乐能维持多久,多年后又会以什幺方式来结束。真正的幸福可能只能源于信仰和虔诚平淡的东西可能才持久,那些文字的目的是希望能把信念,责任,信任,坚强自信这些人性的东西再放到一个物质困乏和困难的环境中去重新进行考察。
9 . 多数人在人潮汹涌的世间,白白挤了一生,从来不知道哪里才是他所想要到达的地方,而有目标的人却始终不忘记自己的方向,所以他能打开出路,走向成功。
10 . 上帝说我们每一个人来到世界上都是来赎罪的,是来还债的而不是来讨债的。努力付出,不停地赎罪才能让我们进入天堂。如果你认为自己欠别人很多你就会更加努力奉献,如果你人为别人欠你很多你就会充满怨恨和不满足。可能人生最大的幸福就是奉献。可能付出真的比得到更快乐,给予比索取更有意义,我想如果我们能够深刻地认识人生的短暂性,理解所有人生而平等的道理,相信上帝和命运的公正性。我们可能就会更愿意和各种各样的人分享自己的生活和乐趣,而不再苛刻地要求别人必须满足自己和世俗的那些标准。
1 . 推动摇篮的手也在推动人类的未来,父母是孩子的第一任常青藤教授!
2 . 感怀着海子,感叹着自己的情感纠结,真的就走不出那片海,走不过去那条伸向远方的铁轨吗?生命是博大的,每一天都要活出自己的风采,相伴着阳光和绿树,相伴着白云和诗句,活在美好的人间烟火里。心有多大,世界就有多大,海子只有一个,他的灵魂活在田园和大海边。
3 . 父母要打造自己的“事业”航母,就要多一把尺子衡量孩子,注重孩子的个体差异,提供个性化和多元化选择,满足孩子多方面的发展需求。
4 . 也可能会因你迷茫哭泣拥你入怀安抚,却仅止于此。也许平日里的他是个浪漫多情的男人,但到了你面前却不会做出任何越格的事情,你们只是在玩笑中亲密,在玩笑中虚拟你们的情感。
5 . 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的`雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
6 . 你与孩子最遥远的距离是孩子说要买苹果四代,你去给孩子买了四袋苹果。
7 . 成功的花,人们只惊羡它的明艳,然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
8 . 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
9 . 常往光明快乐一面看,这就是我一生成功的诀窍。
10 . ●教育为公以达天下为公。
1 . 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
2 . 没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。
3 . 不干,固然遇不着失败,也绝对遇不着成功。
4 . 汪曾祺先生所说,“多年父子成兄弟”。我提倡,孩子岁以前,父母是不能与孩子成为朋友的;岁以后,父母与孩子之间一定要成为一种朋友的关系。
5 . 如果我知道我所要错的,那么我将会珍惜我拥有的一切,人生不过是得到后失去,然后失而复得的过程。有一些失去了,仿佛秋天枯萎的花瓣总会有新开放的机会,而有一些错过了一时,就错过了一生。
6 . 我一直认为人确实应该有所畏惧才对,无论一个人开始会多幺自信,随着时间的流逝,在疾病,衰老,意想不到的挫折和打击面前,我相信最终可能都会意识到自己的渺小和无助。我相信无论一个人现在多幺狂妄和反叛,到死的那一天可能都会相信命运的。真正的勇气可能是来自于信仰,来自于对神和命运的畏惧,而不是盲目的乐观和自信。可能只有当我们有一天真正放弃了那些不切实际的想法,抱有坚定和虔诚的信念,把自己完全交给信仰和命运,也许才能很好地理解和面对我们自己的生活。
7 . 摘不到的星星,总是最亮的溜掉的小鱼,总是最美丽的错过的电影,总是最好看的失去的情人,总是最懂我的我是始终不明白,这究竟是什么道理。
8 . ●活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
9 . 老子说过:人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。是以兵强则灭,木强则折。强大处下,柔弱处上。
10 . ●教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。
1 . 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
2 . 一个人,一个梦想,一个红尘的世界。看着日子在飞速的旋转,一眨眼,就是冬季,一眨眼就是春天了。感慨和失落扰乱了内心的溪流,太多的`思绪,才下日头又上心头。就是时间的堆砌,让我们有了更多的感悟和释怀,我们的奢望并不高,就是用汗水和智慧,用勤劳和执着改变自己的命运。
3 . 上帝说我们每一个人来到世界上都是来赎罪的,是来还债的而不是来讨债的努力付出,不停地赎罪才能让我们进入天堂如果你认为自己欠别人很多你就会更加努力奉献,如果你人为别人欠你很多你就会充满怨恨和不满足可能人生最大的幸福就是奉献可能付出真的比得到更快乐,给予比索取更有意义,我想如果我们能够深刻地认识人生的短暂性,理解所有人生而平等的道理,相信上帝和命运的公正性我们可能就会更愿意和各种各样的人分享自己的生活和乐趣,而不再苛刻地要求别人必须满足自己和世俗的那些标准
4 . 梦想是纯净,没有一丝灰尘,可人间烟火却是五味俱全,一下子让你的梦破灭,于是你选择了你的梦想境界。这样,海子你就永远不会孤单,活在自己的天堂,给每一座山都起一个温暖的名字,与卖火柴的小女孩一起,面朝大海春暖花开。
5 . ●在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
6 . short,认识到人的`生命有限可能就是我们最终走向成熟的开始。
7 . 回首过去,我万般无奈,展望未来,前途又总是很渺茫。玫瑰花安静的盛开,紫罗兰安静的谢了。也草安静的蔓延,一丝沉没与压抑,却有品味。我沉默,不再离去。
8 . 海子是诗人,每一首诗都是乐观和向上。海子是一个生活中的弱者,不然为什么就扔下白发的老娘,自己独自躺在冰冷的铁轨之上?查海生啊!你是有梦想的人啊,难道生与死在你心里就是一道篱笆墙,外面是春暖花开,里面是麻木和忧伤?也许你是一个禅者,悟出了生命的经络,生与死也就是在哭和笑的一瞬间,没有什么值得留恋,没有什么是难以割舍的情感。
9 . 成功的最佳捷径是让人们清楚地知道,你的成功符合他们的利益。
10 . 在喧嚣的城市里,也能让自己的心平静如水,用文字的音符,滤净杂乱和非议,文字对于我们就是一种心情的表达。头顶着一片天,脚踏着一方厚土,拍着自己的心口,写出真诚和坦荡,写出眼睛看到的纯净和感动。这个世界灰尘迷蒙了很多人的眼睛和心灵,说着心不由衷的语言,就连微笑也少了一许率真。
1 . 也会明白和懂得生命的逝去,就像花开花落一样,所以更要加倍去珍惜。尊重生命那是父母给的,我们没有权利去毁掉,而我们的权力就是去延续和种植,像季节一样的播种和收获。我们都是爸爸妈妈种植的庄稼,收不收获都不是我们自己的事,只要老人们能收获快乐和幸福!
2 . “以准备失败的心情去迎接胜利”这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败,当失败时就会来不及了。
3 . 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
4 . 人生难免会有失败。尽了全力,技不如人的失败,没有什么好遗憾的;最窝囊的失败,是当自己还有一搏的力气与机会时,却主动放弃了。失败并不丢人,不放一枪一弹就投降的失败才丢人。对于那些该做和必须做的的事,一定要全力以赴,不遗余力地去做,即使失败了,最起码也对自己有个交代。
5 . 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
6 . 在一个人逐渐成熟之际,为何只能变得更加谨慎呢,我想是由于害怕失败的缘故。我总是容易忘记我的收获,却只记得所有失去的。挫折堆叠得很高,它摧毁了我全部的信心,直到我长大成人后再也没勇气尝试冒险。我用前半生努力让自己变成一个成年人,也许后半生该学习如何做个小孩。
7 . ●好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
8 . 有一天晚上下起很大的雨,半夜突然从睡梦惊醒过来,听着耳边的风雨声,又一次想到这个问题:风流总被雨打风吹去。人的哪些漂亮面貌,强壮的身体和健康随着时间的流逝终将渐渐失去,人的面貌可能不超过十年就会有很大的变化,衰老和疾病可能会让最强壮的身体也变得衰弱不堪,不能自理。老子好象说过,其生也喜,其死也悲,人从生下来就注定在一步步走向死亡。也许在这一过程中只有人性中那种无私的爱心和人的尊严才值得永远珍惜和回忆。
9 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
10 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
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