幼儿阅读习惯名言（幼儿阅读好处的语录）

幼儿阅读习惯名言【一】

1 . 自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎

2 . 我们看到一种风俗只要起了头，就能继续流行。因为它的基本精神是那种巨大的力量——信念；由于穷年累月的惯例和长期的风俗习惯，信念达到了顶点，能够产生惊人的效果。——马克·吐温《赤道环游记》

3 . 习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使。——莎士比亚《哈姆莱特》

4 . 成人比成才重要。教师营造一种互爱的班级氛围，让幼儿学会关心他人，比教授幼儿知识让幼儿获得认知上的发展更重要。一个称职的幼儿教师不光要有高超的教学技巧娴熟的教学技能，更要有一颗宽容体贴关爱幼儿的心。

5 . 在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特

6 . 习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

7 . 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

8 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

9 . 五积累宝贵的人文资源

10 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

幼儿阅读习惯名言【二】

1 . 习惯十倍于自然。——威灵顿

2 . 对所有家长要一视同仁，一样看待，一样尊重，不能因为家长的地位高低而亲疏有别，更不能有“势利眼”或者“看人下菜碟”。只有在彼此尊重的情况下进行交往，我们才能得到家长的完全信任。

3 . 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

4 . 习惯是很难打破的，谁也不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。——(美马克·吐温

5 . 幼儿教师着装得体，便于开展工作。服装颜色以明快温暖的色调为主。

6 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

7 . 习惯虽然是使一个人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使。——(英茨士比亚

8 . 习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

9 . 卓越不是单一的举动，而是习惯。——亚里士多德

10 . 习惯实际上已成为天性的一部分。——(古希腊壹里士多德

幼儿阅读习惯名言【三】

1 . 由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎

2 . 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威•詹姆斯

3 . 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

4 . 好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

5 . 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。

6 . 显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

7 . 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——aristotle

8 . 房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。

9 . 思想(且不论好坏与否行为习惯，这就是人生的规律。——特赖因

10 . 人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德

幼儿阅读习惯名言【四】

1 . 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威?詹姆斯

2 . 大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。

3 . 幼儿喜爱教师对于教师的意义：让教师体验到职业的快乐和幸福；可以激发教师的工作热情；它是评价幼儿教师教育工作质量优劣的一个重要指标。

4 . 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

5 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

6 . 思想(且不论好坏与否行为习惯，这就是人生的规律。——特赖因

7 . 好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——(古希腈苏格拉底

8 . 有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔

9 . 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德

10 . 一些教师所带班级的孩子总是很压抑很沉闷，而另一些教师所带班级的的小朋友则很活跃很快乐。一个极端沉闷忧郁神经质的教师很难带出一个心理主流气氛快乐的班级，而心里主流气氛活跃班级的带班教师都是那些活泼开朗性格积极向上的教师。

幼儿阅读习惯名言【五】

1 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

2 . 播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。——（英）普德曼

3 . 习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威詹姆斯

4 . 习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。——华兹华斯

5 . 总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。

6 . 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

7 . 在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特

8 . 大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。——拉布吕耶尔

9 . 少成若天性，习惯如自然。——孔子

10 . 幼儿教师因为工作对象的特殊性，可以说每天面对的是弱势群体，是非常脆弱的正在成长发育中的小生命（这也就是提倡幼儿园工作要讲良心的原因），一个人选择了这份职业，也就选择了需要奉献热情和爱的工作方式。当然，对于一个充满生活激情的人来说，最令其痛心的事情莫过于没有得到自己最适宜的职业并获得必要的践行机会。而在目前很多人选择职业还不能完全凭兴趣的情况下，做好职前教育的培训就显得格外重要了。

幼儿阅读习惯名言【六】

1 . 习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克吐温

2 . 一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟

3 . 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

4 . 必须戒绝醇酒和女人。快乐是如此短促，如此模糊，而悔恨是如此巨大。——《托尔斯泰传》

5 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

6 . 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引火烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

7 . 习惯仿佛像一根缆绳，只要我们每天给他缠上新的一股，要不了多久，它就会变得牢不可破。——曼恩

8 . 习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克?吐温

9 . 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

10 . 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯

幼儿阅读习惯名言【七】

1 . 人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。让自己心情更平和一点，更豁达一点，对身边的过错淡然，让自己更宽容一点，乐观，阳光，幸福不是得到的多，而是要求的少，计较的少。

2 . 考察我们目前一些幼儿教育机构进行保育教育的现状，发现有不少还很模糊的地方，比如幼儿园里到底应该教些什么，幼儿在他们这样的年龄里，到底需要学些什么，能够接受些什么，幼儿园里到底又能提供一些什么，这都需要和幼儿的身心发展需要和幼儿园的实际能力相适应。但现实中我们看到的却是，总有一些幼儿园一些老师在摇摆，在偏离，在拔高。比如，外面宣传知识经济时代来到了，幼儿园里就开始让孩子学习电脑（且不说这种学习方式是否对）；有人提出现代社会是竞争的社会，幼儿园里马上就有人跟着喊，要对幼儿进行“谋略教育”，培养竞争意识；政府强调要科研兴教，向科研要质量。幼儿园里马上就会出来一个每位教师都要有科研课题的规定??于是在我们看到的不少有关幼儿教育的实验研究课题里，重复性的选题超出了幼儿教师个体能力和受限于单所幼儿园样本范围的选题占了很大的比例，而实际上它们在理论假设科研方法变量控制和研究结论上，既与实际的教育科研存在着距离，又与幼儿园里的实际需要毫无关系。种种做法在浪费着我们本来不多的科研经费的同时，丢掉了幼儿教育的性质所决定的幼儿教育的任务，这是使人极其痛心的现象。

3 . 人喜爱习惯，因为造它的就是自己爱尔兰成的啊。——忒壬斯

4 . 好的习惯比法律还正确。——欧里庇德斯

5 . 从根本上说，这些也就是幼儿园最需要教给幼儿的。不是吗？与人分享诚实自我约束善待人勤奋??

6 . 以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。——切萨雷？帕韦泽

7 . 做个有“心”的幼儿教师：爱心耐心细心宽容之心童心温柔之心快乐之心的教师。

8 . 习惯十倍于自然。——威灵顿

9 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

10 . 思想引导行为;行为养成习惯;习惯造就性格;性格决定命运。——约·凯恩斯