武汉博物馆讲解文案（湖北省博物馆参观文案简短）
武汉博物馆讲解文案【一】
1 . （）as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。
2 . 总之，用细节看管理，通过去年年底的调查分析现在中国民营企业目前存在的问题，说明我们现在的管理还是不太到位。
3 . A that B which C why D when
4 . 伴着拂面的清风，三月就这样来了。告别二月的喧嚣，三月自有三月的热闹。
5 . 听短文，选答案
6 . 四 关系代词 whom， which 在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以将 whom 与 which 与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后面，如：
7 . aWhat can I do for you?
8 . 钟启泉：创设以倾听为中心的课堂，对于教师说来，确实是一个巨大的挑战。迄今为止，我们的许多课堂满足于表面的热闹。教师和学生都犯有不同程度的“倾听缺失症”。然而，即便课堂里儿童们纷纷举手，发表见解，倘若没有
9 . 我坚信我们所在座之人都是充满希望的，生命当自强，自强创辉煌，让我们一起来为明天作出正确的选择！
10 . A is B are C was D were
武汉博物馆讲解文案【二】
1 . 一切尽在掌握
2 . What will our lives be like without TV?
3 . ．建立和健全激励机制
4 . 优秀学生依托我们公司办理家教班，我们依靠他们的声望在当地招生。在我们公司必须为他们做全盘的规划之下，培训班教学工作主要由优秀学生自己管理，如招聘大学生兼职老师教学模式课程安排与内容等。我们公司也会在每个城市设立专门的机构，协同优秀学生一起管理培训班，并设立监督机构监督培训班是否有程序按计划的进行。
5 . 告别 Farewells
6 . C His family was poor
7 . aThis is Mr/Mrs/Miss/Comrade…
8 . bTake care !
9 . John: Hello, Jim May I come in?
10 . C Not nice enough D With pleasure
武汉博物馆讲解文案【三】
1 . 学生，在生源上很有优势，这不仅为招生提供优势，还在教学上
2 . 鸟语鱼跃沉船急，
3 . 北大清华山大等名牌大学学生很多都有很浓厚的创业激
4 . 对于不在乎的人说的话，一笑而过便好，你也不例外
5 . What a pity!
6 . 不过，很少有学生会进入第三阶段，如果有极个别的孩子进入了第三阶段，这也会暴露出我们管理中的一些漏洞。我们大家齐心协力帮助这个学生，在家校联动下，这个学生的进步就会很快。每个孩子都知道这一点。我们的扣分只是一种手段，重要的目的是让孩子们都能养成一种良好的行为习惯，这样，才与我们着力打造的高效课堂相吻合。
7 . found/ find
8 . D I’d like to buy a pair of shoes of my daughter?
9 . C I’ve got a new bike
10 . 学中对课程的创生意味着教学在本质上不是一个技术化程序性的训练过程，而是一个依赖教师的“实践智慧”的引导过程，教师作为“反思性实践者”的角色由此确立，教师的使命是帮助学生在课程中获得解放，而不是使学生在“公共框架”中就范；当课程的本质成为“对话”的时候，学校也就成为校长教师学生学生家长社区代表等在平等对话中结成的“学习共同体”，权威与服从的
武汉博物馆讲解文案【四】
1 . My family is big one
2 . 作宾语：
3 . (年包头市中考试题
4 . B It’s sunny
5 . 只要在路上，就没有到不了的远方。未来，你只需要比一个人更好，那个人就是现在的你。三月你好！
6 . ---Could you tell me how to get to Peterson Building, please??
7 . 修养，也是家长们共同的希望。这就为我们和千百优秀大学生一
8 . 《细节决定成败》这本书里提出，使人疲惫不堪的不是远方的高山而是鞋里的沙子，很多事情不是目标的远大使我们吃力，而是眼前的事情没有做透。一个不经意的细节可以反映出一个人深层次的修养，比如应酬时，我很少看到人们在离席的时候把椅子归位。我们天然地认为，那是服务生应该干的，我们很少顺势而为，为社会服务，为别人服务。如果你到欧洲，情况就会完全不一样，这些细节最后反映出的就是一个社会的文明程度。书中还讲了“%的错误会带来百分之百的失败”，这个大家应该都有体会。关键事情中有关键指标，这个关键指标就是我们要关注的重点细节，如果这个没有做到位，我们就可能全盘皆输。比如说我们现在突然断电，那我们这个会就废了，不管你做了什么努力，都没有用。这也是我后面要讲的细节短路原理。
9 . 寿险是不是我值得从事的行业？
10 . Jim finished all his homework in twenty minutes
武汉博物馆讲解文案【五】
1 . Really?
2 . 大桥载着希望，
3 . What did the man do every Sunday?
4 . Question: What are they talking about??
5 . 学生乙：我们的班主任是个女的，对我们严厉的要命，我们给她起了名字叫灭绝师太。学生丙：上帝缺手机，于是把乔布斯带走了；上帝缺保镖，于是把李小龙带走了；上帝缺杀手，于是把拉登带走了；上帝缺唱歌的，于是邓丽君带走了；上帝缺跳舞的，于是把杰克逊带走了。伟大的上帝啊，您缺老师么？请把我们班主任带走吧。
6 . What she said is correct
7 . The People&#;s Republic of China was founded in 中华人民共和国成立于年。
8 . What did the man have to do in the morning?
9 . The factory where his father works is in the east of the city
10 . ---Does the teacher know everybody _______ planted the trees?