句子组成的顺序（句子成分正确顺序）
句子组成的顺序【一】
1 . 公园里百花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
2 . (俯视山下，湖畔花红柳绿，碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。
3 . 三皇五帝夏商周，
4 . 阴影变得更大了，月亮相翻了的小船。
5 . (我拉着一车化肥，;来到坡下。
6 . ②求，无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》
7 . （）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
8 . 唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁义之，国乃改。
9 . （）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
10 . (啊，原来是这个小家伙在住我一臂之力!
句子组成的顺序【二】
1 . 炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。辽于金，皆称帝。太祖兴，国大明。
2 . 春秋战国乱悠悠，
3 . (龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞皮在龙身上。
4 . 可见，使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野，又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式，可以发现，它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育，即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科，学习的范围有所缩小，形成了最初步的分类;进入大学以后，细分为各种不同的院系专业，学习的范围进一步缩小，就此加深了专业的强度;如果读到硕士博士博士后，则研究学习的范围缩为一个点或一个专业，其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。
5 . （）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的
6 . （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。
7 . 宋元明清后，皇朝自此完。三皇五帝夏商周，
8 . (花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添了无穷乐趣。
9 . （）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐美观。
10 . (水池周围摆着一盘盘各式各样的菊花，形成一个圆形的花环。
句子组成的顺序【三】
1 . （）中午，我放学回家，妈妈还没下班。
2 . （）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
3 . 辽夏金元明清民。三皇五帝夏商周，春秋战国秦两汉，三国两晋南北朝，隋唐五代和十国，辽宋夏金元明清。经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。
4 . 走近植物园，哇，一片花团锦簇，姹紫嫣红，各式各样的花儿争奇斗妍，让从没来过植物园的表妹应接不暇，看着她兴奋的样子，我不禁莞尔一笑。
5 . （）冬天天气冷，他倒不在乎。
6 . （）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
7 . （）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
8 . (我也想送点礼物给姥姥表示祝贺，可我有什么可送的呢?
9 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。
10 . 春风轻柔地吹过，吹开了满园的鲜花，红的黄的紫的……远远望去，好像从天上掉下来一大片姹紫嫣红的朝霞。花里散发出来的甜香味随着微风四处飘溢，一直钻入你的鼻孔，扑进你的心里，引得你大口大口地吸气才过瘾。
句子组成的顺序【四】
1 . 花展上来自各个地区不同季节的花，聚于一堂，将这个冬天都渲染的姹紫嫣红。
2 . （）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
3 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
4 . (原来空中落鱼是龙卷风造成的。
5 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
6 . (说起垂柳，引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。
7 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。
8 . 你的花园将绿草成茵，姹紫嫣红。
9 . 春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。
10 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
句子组成的顺序【五】
1 . 她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇姹紫嫣红，十分询丽，来往的人应接不暇，走过的每个人都赞叹不以，连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。
2 . (上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦汗水。
3 . （）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
4 . （）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
5 . (而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。
6 . 任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都有是花团锦簇，姹紫嫣红。
7 . （）小羊大声呼救。
8 . (当我回头时，不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢!
9 . （）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
10 . (小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
句子组成的顺序【六】
1 . （）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
2 . 北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
3 . （）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
4 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
5 . (童第周坐在校园的长椅上阅读科学杂志。
6 . (大海也被这霞光染成了红色，但是它比天空的景色更壮观。
7 . （）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
8 . （）我们站在海滩上静静地等着。
9 . （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，咕咚一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。
10 . ②君何以知燕王？(<廉颇蔺相如列传>。—一此为作介词的宾语间置。
句子组成的顺序【七】
1 . 春秋战国秦一统，
2 . 始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。
3 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
4 . （）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
5 . 三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。
6 . (你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地长写出第一道春天的诗歌。
7 . （）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。
8 . （）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。
9 . 春天，花园里姹紫嫣红，芳香四溢。
10 . 盛唐的风吹拂大地，庭院深深，繁花怒放，姹紫嫣红，花团锦簇。唐时的风，唐时的人，襟飘带舞。人面桃花相映红，繁花和佳人才子，构成了大唐最美的一幅画，美不胜收，
句子组成的顺序【八】
1 . (再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了?!
2 . （）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
3 . (有过了一会儿，慢慢地，月亮就像一个乌黑的烧饼似的全部被黑暗吞没了。
4 . （）可是，只一会儿便雨过天晴。
5 . (因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧的火焰，闪烁着流动着消失了。
6 . 春天是一个生机勃勃，万物复苏，姹紫嫣红的季节。(
7 . (抬头一看，山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。
8 . （）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
9 . （）后来，人们称之为“锁山艺术”。
10 . （）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。