1 . 亲爱的爸爸妈妈,我想对您们说:请您们不要再溺爱弟弟了,否则他会学坏的,他不再是从前那个乖巧可爱的小男孩了,他已经长大了,您们不能任由他放肆了,短短的初中,他转了三次学,您们认为他会好好的学习吗?尽管我们也不要太多的约束他,但是我们也不可以由着他的性子来,还有,他也长大了,我们也不要去干预他的隐私了,男孩子总有些叛逆的性格,您们也就不要再骂他了
2 . 《说说心里话》是人教版语文四年级下册第二单元的习作训练。本次作文评改教学内容在四年级二个班分别试教过,总体教学效果比较好,但也遇到了一些问题,有的是由于班情不同引起的,有的是教学时没有注意到的地方,为使这个课在日后的教学实践中日臻完善,特在此将课堂教学进行反思。
3 . 新的一天,新的开始,新的一月,新的心情,感谢朋友圈让我们互相祝福,感谢你我之间情谊一直都在,愿你的每天都幸福快乐,一切安好!十二月你好!十二月,请对我们好一点。
4 . 你们好!
5 . “行!”
6 . 爷爷您年龄已经大了,都过头,可您还每天坚持不懈从常青藤小城大老远得“跑”到我家来,我家可在六楼呀!当我盛好饭,让我吃,而您却在一旁望,有时我起床晚了,您还帮我叠被子。甚至有时候您为了不让我呆在家里,一个人又“跑”来接我去你家!
7 . 随着时间的推移,我逐渐的读懂你们的眼神,熟悉了家庭热闹的氛围。现在,爸爸妈妈我想对您说,你们那一双双“恶狼”般的眼神,其实是我前进的动力,让我逐渐有毅力;爸爸妈妈我想对您说,您们的“打闹”使我们的家庭充满了生气;爸爸妈妈我想对您说;其实我以前的想法都是错的,爸爸妈妈的眼神爸爸妈妈的争吵,大部分都是因我造成的,另一小部分,也是爸爸想让家庭添一点乐趣。爸爸妈妈我想对您说,我以前的理解是完全错误的,我在这个充满乐趣和关怀的温馨家里,我感到无限地快乐与幸福。
8 . 十二月高阔的天空挂满着星斗,干冷干冷的寒气,冻的星星也直僵着眼。
9 . 生活中贫苦并不能算是一种耻辱,只有贫贱而乞讨于人的行为才是耻辱,富贵并不能算是荣耀,因富贵而帮助他人的行为才是荣耀。
10 . 当雨水敲击着地面,落下的瞬间就已不复存在。
1 . 下次绕过人间,如果你也不在的话!
2 . 如果我失忆,会被多少人趁机抛弃。
3 . 眼泪,总在你心潮涌起的时候出现,不要刻意的去抑制它,让其自由的滑落。
4 . 我并不快乐,但我可以笑着生活。
5 . 公开课上,我们越是对学生的要求高,限制多,学生的表现越是令我们失望。其实,学生就是在这样的不完整和不正确之间体验了一种真实的学习过程,这才是他们最需要的,也是让他们学会的最好途径。
6 . 幸福是比较级,但并非与别人比较,而是与自己曾经的不幸福比较。一个人只要经历过坏透了的日子,就会真正懂得感激幸福。
7 . 虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。
8 . 呼——呼——”,狂风呼啸,大树在狂风中摇晃,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
9 . 真正的`悲伤是不能以天来计算,而是浸透在每时每刻里的。
10 . 最在乎的人,最重视的人,最特别的人,最珍惜的人,都是你。
1 . 作文评改是一项长期坚持的工作,是学生自主评说自主赏析能力的全面展示。在设计教学时,我还设计了自我修改组内评议修改集体修改等多种方式,这样有利于提高学生修改作文的积极性和修改作文的能力,提高了作文质量。学生通过评改,从对别人及自己的作文评价中学习吸收写作文修改作文的方法,在这样的相互促进中,提高作文水平。教师在这个过程中从具体指导手把手领着走,到扶着走,再到放手,学生自己走是一个比较漫长的过程。
2 . 蜡笔不能没有小新,我不能没有你
3 . 人的成长离不开眼泪,它是滋润你健康成长的养料。
4 . 流下失败的眼泪,并不是你懦弱,而是你真心想前进!
5 . 我记得有一天,我都走到楼下了,可是却发现红领巾没带,我还没反引过来,您就把大步大步地跨上楼梯,去帮我取红领巾,为了这件事您还在楼梯口,拌了一跤,差点儿摔跤,帮我取了红领巾,你又急匆匆地从六楼跑到一楼给我了红领巾,我望着那气喘吁吁的身影,心里很不是滋味!在上学路上我又遇到了一只凶猛的家狗,他朝我扑来,爷爷拦住那条狗,保护我!为了不让我受伤,爷爷付出了许多汗水!
6 . 太多太多无奈,只怪我太过痴心狂
7 . 爸爸,从小学开始,您一直对我的学习很上心,记得小学的时候,考试我考砸了,您就朝我吼道:
8 . 有些原谅只是不想失去
9 . 不失恋的方法只有两个:一是不再恋爱;二是勇敢去爱,直至遇见一个永远不会让你失恋的人。
10 . 恋爱,是让两个人从陌生,到相爱,然后到陌生。
1 . 长大后眼泪是苦的,每一滴都是对生活的感悟,对成长的反思。
2 . 唐代诗人陆游有一首著名的诗:“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗表达了天下父母对儿女的牵挂之情与操劳之苦,也表达了子女对父母的报恩之心。
3 . 我们能爱恨我们的人,但无法爱我们恨的`人。
4 . 我已学会了微笑,尽管我是那么的不想笑。
5 . 本节课的教学思路基本上可以概括为:激情导入→理解主题→说心里话→范文引路→写心里话→展示评价
6 . 亲爱的爸爸妈妈,我想对您们说我知道自己什么事该做,什么事不该做,请您们不要约束我,好吗?
7 . 拼搏是成功的通行证,美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌,关键是打造自己强大的内心。朋友,凤姐就是榜样啊,你长得比她还,你行的!
8 . 贫困并不是因为一个人的财产减少了,而是因为他的贪婪增加了。
9 . 思念一个人的滋味,就象是喝了一杯冰冷的水,然后一滴一滴凝成热泪。
10 . 何必再叩我的心呢?我的心已是朽木
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