让人生活出精彩的句子（活出精彩活出自我的经典句子）
让人生活出精彩的句子【一】
1 . 现实生活中，终日烦恼的人，实际上并不是遭遇了太多的不幸，而是根源于烦恼者的内心世界。因此，当烦恼降临的时候，我们既不要怨天尤人，也不要自暴自弃，要学会给心灵松绑，从心理上调适自己，避免烦恼变成心病。
2 . 由于传媒的普及，广告以其精彩的画面动听的声音简洁明了的语言，受到了人们的喜爱。特别是一些制作精良的优质广告也深深打动了孩子们的心田。老师选择了“广告”这一孩子们青睐的话题，一下就激发起了他们学习新知识的情趣。为进入交际训练，创设了愉快和谐的浓厚气氛。架起了沟通心灵的桥梁，使教学有了一个良好的开端。
3 . 每个女孩的心中都住着一个沉睡的灰姑娘也许她已经睡醒了也许她一辈子都不会醒
4 . 老年时像青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
5 . -------左拉
6 . 生命不轻言放弃，漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁也难免要经历挫折和坎坷。被挫折历练后的人总是更顽强更成熟更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我们离成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生积累经验，而且挫折可使人生得到不断的升华。所以我们更应该正视挫折珍爱生命。
7 . 脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到
8 . --------刘易斯
9 . 喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我……
10 . 生命最长久的人并不是活得时间最多的人。
让人生活出精彩的句子【二】
1 . 最好的朋友就是那种能和你促膝而坐，彼此不说只字片语，分别时却感到这是你有过的最好的一次交流！
2 . 一个人如果碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，即使他高寿活到一百岁，又有什么价值和意义呢？------杨沫
3 . 通过本次教学，孩子们不仅详细了解了“商业广告”，领略了广告语言的精妙，还对“公益广告”进行初步的涉猎，提升了广告中丰富的人文内涵。相信通过口语交际的训练，孩子们一定能做到“认真做人，细心做事”。
4 . -------屠格涅夫
5 . 十八人生路上，可能春风得意，也可能坎坷不平，人生本来很简单，只要快乐就好。幸福，是经营出来的。人生之路，不会笔直向前的，总有崎岖泥泞，总有坎坷艰辛；我们前进的方向不会永远是正确的，总会做一些错事，总会走一些弯道。
6 . 在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。
7 . 我们每个人，即使是最刚毅最具英雄气概的人，一生中的大部分时间都是在失败的恐惧中度过的。
8 . 要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。
9 . 生命中令人悲伤的一件事是你遇到了一个对你来说很重要的人，但却最终发现你们有缘无份，因此你不得不放手。
10 . 我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受`
让人生活出精彩的句子【三】
1 . 以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。
2 . 一个好好过生活的人，他的时间应该分做三部分：劳动享乐休息或消遣。
3 . 一个人，从出生到死亡，始终离不开受苦。宝玉不经磨硕就不能发光。没有磨炼，我也不会完美，生命热力的炙烤和生命之雨的淋浴使我收益匪浅，但是每一次的苦难都是伴随着泪水。为什么上帝以这种方式惩罚我，让我一次又一次地失落?
4 . 课堂上，老师首先用富有感染性的语言，为学生创设情感画面，使他们积极主动地融入角色。从而，真实地表达自己因“广告”而产生的喜怒哀乐，使他们在言之有物言之有序的基础上做到言之有情。师生找到了情感的共鸣点，学生自由地无拘无束地参与交流，个性与创造力均得到了发展。
5 . 只是通往死亡的一次旅行。
6 . 我爱莫能助，很抱歉此事已非我力所能及。
7 . --------斯蒂文森
8 . ------奥理略
9 . 大家都知道，要上好上“活”口语交际课，首先要选择好话题，话题要贴近学生的生活，密切联系学生的经验世界和想象世界，使每个学生有话可说，有话要说；其次要创设交际情境，使学生进入情境，自然而然地进行交际；同时，通过师生生生之间展开多种形式的口语交流，使教学过程真正成为互动的交际的过程。
10 . 要对生命感到喜悦，因为它给了你去爱的机会，去工作，去玩乐，并用能仰头看星星的机会。
让人生活出精彩的句子【四】
1 . 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！-------郭小川
2 . --------佚名
3 . 人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
4 . 热情可以移走城堡，使生灵充满魔力。它是真诚的特质，没有它就不可能得到真理。和许多人一样，我曾一度以为生活的回报就是舒适与奢华，现在才知道我们热望着的东西应该是幸福。就我的未来而言，热情比滋润麦苗的春雨还要有益。今后，我所有的日子都将与以往不同。我不再把生活中的付出当作辛劳，因为这样一来，工作便是迫不得已的苦差，伴随着无休无止的忍受。相反，让我忘记生活的艰辛，用旺盛的精力充分的耐心和良好的状态去迎接每天的工作。有了这些素质，我将远远超过以往的成绩，时间飞逝，热情不绝，我一定会变得对自己和对世界更有价值。
5 . 人的一生，究竟在追求什么？这是一个没有标准答案的问题，一千个人可能会有一千个不同的回答。但我们应该知道成功有很多种定义，有些人终生都在追逐名利，他们生活得很快乐（也许），有些人毕生都在灯红酒绿，他们生活得也很幸福（当然）；还有更多的人在平淡充实日复一日的工作和生活中度过平凡的一生，这又何尝不是一种幸福呢。
6 . --------布莱克
7 . ------索尔仁尼琴
8 . ------佚名
9 . 既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！
10 . ------布律耶尔
让人生活出精彩的句子【五】
1 . 你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”
2 . -------爱默生
3 . 三曾经付出的相信，都会用伤痕，一点点的收回来。
4 . 生不可不惜，不可苟惜。涉险畏之途，干祸难之事，贪欲以伤生，谗慝而致死，此君子之所惜者；行诚孝而见贼，履行义而得罪，丧身以全家，泯躯而济国，君子不咎也。
5 . 生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。
6 . 不知道怎样生活的人，应当把死当成好事。
7 . 十五我想有那么一个人，他会害怕失去我。
8 . 这件事的本质，深深隐藏在表面现象下，是我所不能企及的，也是我爱莫能助的。
9 . 十七当你需要个夏天，我会拼了命努力。
10 . 与其苟且偷生，毋宁英勇战死。
让人生活出精彩的句子【六】
1 . 我们实在爱莫能助，只有聊表同情之心，和他们一起流泪而已。
2 . 拿破仑拥有一般人所追求的一切------荣耀权力财富------可是他却对圣海莲娜说：“我这一生从来没有过一天快乐的日子。”而海伦·凯勒-----又瞎又聋又哑--------却表示：“我发现生命是这样的美好。
3 . 记忆流成河。我在岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错。
4 . 二创设情境，双向互动交流
5 . 一激趣导入，引发情感体验
6 . 我在每一天里重新诞生，每天都是我新生命的开始。
7 . 经历痛苦悲伤是为了让年一发现幸福快乐底存在。学会如何去珍惜幸福快乐。经历幸福快乐则是为了让你发现痛苦悲伤的存在。学会如何去面对痛苦悲伤。这就是我的样子。无论对谁我多是这个样子，不会有任何一个人的生活中只有幸福快乐或痛苦悲伤。
8 . 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
9 . 修养是什么？修养是面临突发事件时所表现出的从容与冷静，修养是平淡日子里的用心，是对身边每一份情感的珍惜。修养是什么？对男人而言，是绿荫如树，是深沉似海。对女人而言，是知性优雅，是气质内涵。
10 . 人生不可能一帆风顺，有成功，也有失败；有开心，也有失落。如果我们把生活中的这些起起落落看得太重，那么生活对于我们来说永远都不会坦然，永远都没有欢笑。人生应该有所追求，但暂时得不到并不会阻碍日常生活的幸福，因此，拥有一颗平常心，是人生必不可少的润滑液剂。
让人生活出精彩的句子【七】
1 . 既然分开了就都别回头与其给对方留下一个深深的印象倒不如让对方一点点的把你淡忘
2 . 游鱼沉默于水中，野兽喧闹于大寺，飞鸟在空中歌唱。可是人啊，它具有海洋的沉默，大地的喧吵，与天空的乐章。
3 . 二十二有时候，坚强的走下去会比流泪更好。
4 . 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的
5 . 我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命并非短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有；在交给将来的世代之前，我要使它尽量烧得光亮。
6 . 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
7 . 宽容是一种美德，它能使一个人得到尊重。宽容是一种良药，它能挽救一个人的灵魂。宽容就像一盏明灯，能在黑暗中放射着万丈光芒，照亮每一个心灵。
8 . 人生是短促的，这句话应当提醒每一个人去从事他要做的一切事情。
9 . 停止奋斗，生命也就停止了。
10 . 人无千日好，花无百日红。